現在的年輕人有幾個願意幹體力勞動的活，根本沒有人去做，都想輕鬆賺錢，必定現在的年輕人學歷，普遍比以前的人要高了。 1.有的人看網店，加上專業知識，做的相當好，做好了一年下來賺幾十萬都有可能的。 2. 也有的年輕人有才藝，在網路上做主播 ，動動嘴說一說唱一唱，一個月下來收入也特別高，比做體力勞動掙的錢多了去了。 3.現在的軟體，還有遊戲開發，都是年輕人的工作整天穿的乾乾淨淨，工作體面，賺錢又多，我們這些做體力勞動羨慕不來的。 4.現在的年輕人整天不是手機，就是電腦缺乏鍛鍊，都是亞健康狀態，做體力勞動的人，相比現在的年輕人，身體各方面都要好一些，這是我個人的一點看法，謝謝採納。

記得小時候有勞動課，週六下午大掃除，還從家拿掃把，鏟子。當時教室沒有地板磚，操場也是煤渣鋪的，校園都是土路。先灑水後掃地，報紙擦玻璃，給樹刷石灰水。寒暑假還組織護校，也就是四人小組陪老師值一天班。當時的口號是做一名德智體美勞的少先隊員。現在的學校都見不到土地，也都有保潔員。孩子們擦個黑板也很少，都是電腦教學。回到家更是啥也不鼓搗，就是寫作業。

這個時代造就了一代“寶寶們”，因為生活條件好了，獨生子女寶貝的很。二胎的寶寶們還未“上市”前，寶寶們生活無憂，沒啥追求，沒啥慾望，沒啥經歷，沒啥吃苦，沒啥體能，沒啥……。加上網路遊戲的誘惑造就了偉大的一代寶寶們。（當然不能一概而論）

不過不用擔心，寶寶們缺失的，到社會大潮中會讓寶寶們補習回來的，社會永遠會往前走的！

是因為在改革開放中生產力得到了提高，工農業逐漸實現了機械化，所以減少了勞動強度。不象以前大部分工作靠手工。在這樣的情況下，孩子們缺乏鍛鍊身體，體質自然比不上我們這輩人。

這個問題一直在我的腦海中反覆出現，現在的孩子怎麼了？特別是獨生子女，無論男女，基本上都不會動手，或者是說，動手能力極差！這是咋的啦？是孩子們的錯嗎？不是，絕對不是！那是誰錯呢？家長唄。最基本的是二箇中的加四個老的給慣出來的，也就是通常人們所說的小皇帝，小公主，現在長大了，成了皇帝，公主，各位劇友，那有皇帝，公主勞動的？

我們現在退休的一夥人，基本上都是受，只生一個好，政府來養老。的思想教育，家家要麼來個公主，要麼請了個皇上！咱們當庶民的那敢讓公主，皇上動手幹活？！十戶人家九戶半是不會勞動，不會做家務的，所有的家長都只有一個願望，希望自己的孩子書讀的好，上北大，進清華。其他的事家長一律全包，有些書讀的好的，聽說連白煮蛋都不知怎麼剝。暈！

一個人長期不動，一天十來個小時做作業，身體肯定很累，大腦更累，眼睛也累。所以身體素質絕對不如我們小時候，咱們小的時候，那是基本上玩的時間長，做回家作業極少，男孩子，打彈子，鬥雞，玩豆腐格子，滾鐵圈，等等，女孩子，跳皮勁，造房子，踢鍵子，等等，這些都是健身的運動，再加上父母要上班，哥哥，姐姐，為大家燒飯，洗衣，啥活都得幹，不幹就沒吃的，我們小時候，為了省點線，自己做煤餅，自己劈柴，等等，這些都是體力活，所以身體健康，動手能力強。

現在的獨生代，他們不是不愛勞動，而他們已經養成了不會勞動的習慣了。他們感覺父母為他們服務是應該的，天經地義的，豈不知自己現在也有孩子了，也做父母了，但壞習慣已養成要改極其難！他們也想勞動，但他們的手不聽使喚，就是幹不好，可憐，都是我們給害的。

家庭教育方面：時代變化，改革開放後，生活節奏加劇家長的生活壓力導致平常對待孩子們陪伴時間減少，平常沒有太多太多時間做更多親子教育，告知孩子們怎麼成長，怎麼自力更生，自己的事情自己做，洗衣，做飯，打掃衛生……即使有時間了，也是陪孩子去上各類補課班，學習班，藝術班…導致了孩子本應該有的天真快樂的童年缺失，認為學習成績和各類班級更重要，其實真正的童年是參加各類人生成長史的教育比如尊老愛幼，熱愛勞動，熱愛體育…

學校教育方面：這方面也與社會風氣息息相關，整體社會風氣家家孩子比拼成績，比拼各類學習班，就這樣剝奪了孩子們的童年，老師們迎合家長的需求，辦了各類補習班，學習班，一方面賺了外塊，一方面鞏固了應試教育的方針，把孩子們都送上了一個唯有考出好成績才能出人頭地的不歸路上去，也就導致了孩子們本身應該有的基本生活知識的缺失，孩子們不會勞動，也不愛勞動，就連基本的尊老愛幼都有可能缺失掉…

勞動光榮，尊老愛幼光榮，其實這些都是基本常識，需要改變教育，這些年來一直喊著口號，可是應試教育好像越來越嚴重，不得不令社會去反思……

前人栽樹，後人乘涼。孩子們現在勞動量少，說明我們現在生活更好了。

記得小時候，學校的操場長滿青草，暑假開學第一天，必然是除草。這樣的日子我不知道有多少人經歷過。現在的操場塑膠跑道，雜草不生，孩子們最多也只能掄掄掃帚，打掃到掃衛生。

記得小時候，那時候農田還很多。農忙時節，大人們忙於農活，我們也要幫家裡挑水做飯。現在即便是有農田，也是機械化作業，人工收割的已經很少了。

記得小時候，電視也很少，我們的娛樂節目有限，整天在外面瘋玩打鬧，現在玩具電腦充斥著孩子們的生活，緊緊地吸引著他們的注意力。

社會在發展，時代在進步，從事體力勞動的人越來越少。這何嘗不是一種社會常態？我們鼓勵孩子好好學習，更多鼓勵的是希望孩子們將來從事腦力勞動，創造更多的社會價值。

勞動光榮，當機器代替人力。那種被汗水漬到痛的苦楚，孩子們不用再去經受。這何嘗不是一種進步？

不必強求孩子必須吃我們吃過的苦，培養他們堅定的內心，自理的能力，我想這才是更重要的事。