先來回答題主的問題！

根據2017年國家衛計委公佈的《 0 歲～6 歲兒童發育行為評估量表》標準：

寶寶發育商為113屬於良好水平，請家長放心！

1、幫助家長清楚自己孩子在0-6歲每個階段的發育狀況。

2、透過評估找到孩子教育的不足和缺失情況。

3、根據不足和缺失情況制定針對性的改善教育計劃。

發育商是對0-6歲兒童用來衡量兒童心智發展水平的核心指標之一，是在大運動、精細動作、適應能力、語言發展和社交行為方面對兒童發育情況進行衡量。

大運動：

主要是指身體的姿勢和有身體大肌肉控制的活動，如俯臥抬頭、坐、站、爬、走、跑等。

精細動作：

兒童主要憑藉手以及手指等部位的小肌肉或小肌肉群的運動，在感知覺、注意等多方面心理活動的配合下完成特定任務的能力。

適應能力：

是兒童認識客觀世界的資訊加工活動。是感覺、知覺、記憶、想象、思維等認知活動按照一定的關係組成的功能系統。

語言：

是嬰兒到兒童期間交流的重要工具和手段，其語言過程主要包括語言感知、語言理解和語言表達三個方面。

社交行為：

是作為社會成員的個體，為適應社會生活所表現出的心理和行為特徵。也就是人們為了適應社會生活所形成的符合社會傳統習俗的行為方式。

根據咱們國家衛計委2017年公佈的《 0 歲～6 歲兒童發育行為評估量表》標準：

大於130優秀；110~129為良好；80~109為中等；70~79為臨界偏低；小於70為智力發育障礙。

1、發育商的計算公式：

根據國家衛計委公佈的《 0 歲～6 歲兒童發育行為評估量表》公佈的計算公式：

發育商＝ 智齡/實際年齡*100.

其中：智齡：是按照兒童發育評估量表的的五個大專案的評估結果之和除以5，就是兒童的智齡。

實際年齡：就是兒童的生理年齡。

2、智齡如何計算：

我們先來看下面這個圖--0-6歲兒童發育行為評估量表。

其中根據規定：

①、在1月齡到12月齡的每個專案即：大運動、精細動作、語言、適應能力和社會行為：每個專案為1分，若只有一個專案，則該測查專案為 1 分；若有兩個專案則各為 0.5 分。

例如下圖，在語言專案中，其中2月齡有兩個專案，則每個專案為符合則評0.5分，3月齡為1個專案，則這個符合則評為1分，這樣來進行評估。

②、在15個月到36個月期間，每個專案（大運動、精細動作、語言、適應能力和社會行為）3分，若只有一個專案，則該測查專案為 3 分；若有兩個專案則各為 1.5 分。

評估時間根據孩子實際情況來把對應年齡階段的各專案總分進行相加，然後除以總數量5，就是孩子對應的智齡。

3、發育商檢測評估內容

兒童發育商評估主要包括對大運動、精細動作、語言、適應能力和社會行為5個專案，用於測查兒童發育行為狀況，評估其發育程度。每個月齡組8～10個測查專案，共計261個測查專案，詳細見上圖的評估表。

發育商是一個篩查專案，適合0-6歲的孩子做。對於幼兒兩歲以內，建議每3個月做一次。兩歲以後半年做一次。如果是高危兒、早產兒請根據主治醫生的指導，按計劃進行檢查，早產寶寶建議每個月帶孩子回醫院做生長髮育評估。

從孩子出生後會迎來腦發育的一個高峰，也就是一歲以內。這個時期孩子腦部重量每天都在增加，是孩子腦發育最黃金的時期。而隨著孩子越長越大，發育速度會減慢，到6歲達到成人水平。如果在這個階段發現問題，康復效果和康復速度較好；三歲以內康復也可以，但康復速度會慢一些。

目前主要是對孩子進行針對性的訓練，根據評估報告中那一塊水平低於正常值，則對其進行針對的訓練。如果得分只是稍低於正常水平，家長可以在家對孩子進行訓練，如有效果，則最好，沒有就需要到專業的康復機構進行訓練。

家庭的一些日常的訓練專案：

大運動訓練一些常用的，比如，上下樓梯、跳遠、走平衡木、走獨木橋、接球、滑梯、騎三輪車、輪滑、其平衡車、跳跳球等日常訓練活動。

語言和適應能力訓練，主要是多給孩子說話，認識生活物品，提高孩子認知理解能力，注重孩子語言環境。

社會行為多訓練一些日常生活自理能力，家長要學的“懶”一點，多然孩子乾點家務，多帶出玩玩，和外界多接觸，多認識一些同齡朋友，增強孩子社交能力。

這就是有關兒童發育商的一些相關事宜，6歲以內的寶寶家長可以參照一下，對自己孩子做個全面的瞭解和評估，如有低於普通水平的情況，建議儘早開始康復訓練，必經孩子的只有一次6歲前的機會。