你媽逼，就給說家不回呀，不問原因就說家暴，他要犯了錯，難道就不能打嗎？老師也一樣，只要打的對，該打的，大佬，第2個，你要故意刁難孩子欺負孩子，你打孩子，那絕對是不允許的，一定要問問原因再說，不要當混蛋，或者就說不能打孩子，活著就說，應該打孩子，孩子也應該大，不能隨便了。

腦殘。全國多少老師？那怕一百個老師裡有一個打過學生，有多少人？按你這種搞法，今後沒老師敢打學生，只有學生打老師了。你們都回家自已教自已的孩子吧。

事情到這步了，也不是張老師所能左右了的！請不要再打擾張老師了，張老師心很痛，案子也不是張老師當時報案，張老師當時選擇沉默，原諒，開庭張老師迴避，你還能讓張老師怎樣！還有沒有人性！是你自己傳網上才出的事。看不出來常某，心理陰影難消，失眠、驚悸、做噩夢等，常某也考上了大學本科，也掙了許多錢，感情也沒有什麼障礙，得到村民支援，常某也算是個成功人士，有時沒事，還能開個黑色越野車，和朋友釣釣魚，生活過得有滋有味，很自在，一切都很正常！怎麼看到清貧如洗得，很寒酸，騎箇舊電瓶車，很有點看不起，欲加之罪，何患無辭，於是調戲老師，拍影片上傳網上，真是無法無天，耀武揚威，飛揚跋扈，典型的沒事找抽，是掃黑除惡的物件，不讓常某坐牢天理難容！現在事情搞大了，糾纏著人家張老師幫他擦屁股擺平。可笑！無德小人！

學校是教書育人的地方而不是武朮館老師決不應該打學生又其是未成年人應該以理服人現在學生打了老師了大家都說不對這位老師也應該好好想一下20年前自己的作法虧不虧

“未成年人被老師打要不要追究責任”？這個問題應該這樣問:“未成年人被父母打要不要追究責任”？難道非要“老師打”就追究責任，“父母打”就合“家法”，就理所應當？孩子有問題要老師管，老師管了，又要追究責任；父母怎麼打孩子，都合“家法”，都理所應當！無論哪個孩子，小時候受到父母的責罰，遠甚於老師的責罰！父母怎麼家庭暴力，怎麼“家法”伺候，孩子都能忍受、接受，社會也能認可；老師對學生教育嚴厲一點，學生就懷恨在心，一旦學生“土豪”了，出人頭地了，就是報仇修理老師的時候到了！社會輿論卻全倒向有出息的“學生”這一邊，異口同聲討伐“老師”！中國的這種社會風氣是從世界哪個國家學來的？哪個國家有這種社會風氣？中國的老師，社會地位咋悽慘到了這種地步？被“土豪”學生惡狠狠的修理了，還要遭到全社會的人一起來潑他一身大糞……

老師沒事了？閒的無聊了？老師是為學生好，有些學生搗亂學校教學次序，以後學生還不翻天了？

提出這個問題人，腦子一定有問題，大傻逼一個！你帶著你的孩子一起去死！

什麼社會風氣經常有老師打未成年的學生小孩還未完全識性一時跳皮點都應該打小孩現在所有中小學教師你們要何50一6o年代老師學習以前老師真對學生好好無打學生不是騙你們可以問問以前的人

法律規定不能打，就是不能打，想要懲戒權？也得看法律規定啊！不能說法律規定不能打學生了，就開始耍牛氓，就開始撒潑打滾：沒法教了！沒法幹了！混日子吧！你們家長自己教吧！拿著法律規定撒潑就更不對啦！教書是門藝術，在法律規定合法前提下，認真負責的教孩子，除了打，就束手無策？如果真的是那樣，那就悲哀啦，你被時代淘汰了老師！你看下，哲媽說教育，她還講的挺好，方法好，心態好，能力好，老師自己能力很重要的！

法官火眼金晴，天理昭昭，這種黑惡分子無法他偽裝的多高明，都逃不過法律嚴懲！常某欺師滅祖是典型的黑惡分子的行為！他這種反人類的人渣也必定有其他黑惡行為暫未暴露，或者被這次歐打老師事件暫時給掩蓋了！建議公安機關進一步深挖細察，廣泛發動全華人民不要害怕打擊報復勇於檢舉揭發，積極向公安機關提供其更多涉黑線索，讓常某夫婦更多的黑惡行為得以暴露，以本次打黑除惡為契機，從重從嚴頂格處罰！

當一個個案在輿論中造成了這麼大的轟動，一個常某當街毆打張某，張某恰巧是他二十年前的老師。不論以前張某是否虐待過未成年的學生，這就是一個個案。現在網路上一個個宣揚重判的呼聲此起彼伏。好像常某罪大惡極。宣揚欺師滅祖的，宣揚天地君親師的，宣揚不重判會導致社會道德的滑坡，宣揚不重判會導致國家秩序的等等言論。好像常某不重判他們就不同意，重判與輕判或者不判都是國家法院的事情。國家是文明法制社會，一切交給法律最好。比如當新聞爆出敗類老師猥褻強姦幼童，暴力毆打學生事件時，為何沒有人說，天地君親師，沒有人喊出會造成社會倫理道德的滑坡？集體的選擇迴避，這一案件文革式的網上喧鬧，是不合適的不要把自己的群體放在道義的制高點，去評論案件的發展，才是客觀的公正的的一個態度。一切交給法院，國家會給未來和教育群體，社會，一個公平交代。