現在為什麼越來越多孩子漢字越寫越差呢？

因為現在科技太發達了，有些孩子的作業根本不用寫字，直接在電腦上打字就行，也因此，孩子練習寫字的機會就會少，寫的字也就越寫越差。

因為現在父母對孩子寫字要求沒有以前嚴格，現在很多父母會給孩子報舞蹈班、鋼琴班、武術班等等，但很少父母會給孩子報書法班了，也因此，孩子寫的字越寫越差。

因為孩子從小開始學寫字的時候，沒有得到很好的指導，抓筆的姿勢就抓錯了，也因此沒用對力，沒使上陰勁，所以越來越多孩子的漢字寫不漂亮！

這個問題我越來越有同感。越來越多的學生書寫潦草，字跡模糊，作業馬虎應付。

我們常說“字如其人”，那從這些學生的書寫裡可以看出，書寫態度很不端正。那麼是什麼原因造成的呢？

1，從小養成的習慣。

從一年級開始練習鉛筆字，一二年級的養成習慣非常重要。現在發現，很多學生拼音拼不好，筆畫寫不對，就是這一階段對學習的放鬆所致。

現在很多孩子，動輒寫字速度飛快，字跡不工整不說，亂成一團，直接影響美觀。怎麼強調，也改不了。這些壞習慣是很難改掉的，只有引起足夠重視並去改正才會有所提高。

2，盲目應付作業的結果。

有些孩子的字不是寫不好，而是沒功夫寫好。尤其週末作業，有些孩子字跡潦草地直接認不出。因為這些孩子玩心太重，總想著快點寫完玩玩電腦，看個電視，或者一塊出去逛個街，到誰家去玩。

另一個原因可能作業比較多，實在寫不完了，就勉強應付應付。

3，學生個人的心態

有這孩子無論怎麼強調都慢不下來或者寫不好，主要自身的態度問題。對待寫字不夠重視，自然漢字的書寫質量就不會提高。

那我們的漢字傳承著中華民族的文化基因，漢字的誕生，讓中華民族的文化魂魄有所寄託和依歸。

周汝昌先生曾言：要把字學好寫好，是每個華人必須完成的課業，亦即“及格”的國民文化教養。

對於漢字，應該引起我們的高度重視。如何寫好漢字呢？

1、養成良好的書寫習慣。

我覺得這要從小培養，有些孩子可能在幼兒園就開始寫字了，但我認為幼兒園還是少寫為妙，在一年級的時候展開正規訓練。如何做到三個一，怎樣端正坐姿坐好寫字，從小培養好習慣，將會受益終生。

2、摹寫字帖，用鋼筆練字。

現在很多學生喜歡用中性筆，寫的快，但是字的筆畫不夠圓潤。建議用鋼筆練字，開始可以臨摹字帖，然後自己再寫。既能培養一定的耐心，寫出來的字大方美觀得體。

3、課堂上老師強調，回家父母監督。

在學校的時間，需要老師們不斷的督查，回家之後的寫作業時間，就需要父母及時的督促。家校合作，才能提高孩子的書寫水平。

孩子字寫得越來越不好看，主要原因之一是孩子一方面上學年齡提早，另一方面家長從小沒有有意識地培養鍛鍊孩子的手指肌肉力量。

我碰到一個一年級的孩子，人挺機靈的，就是小時候體質比較弱，他媽媽什麼都不讓他動。到了小學根本握不住鉛筆，寫字比拿大刀還累。而且不會跳繩，剪刀也只會剪直線，不會剪弧線。這都是從小缺乏鍛鍊身體和手指造成的。

所以鍛鍊好手指肌肉是為以後寫好字做準備的。肌肉力量不夠就沒法正確握筆。

另外五六年級開始作業增多，很多作業直接寫在練習紙上，沒有線條作參考，也會使孩子寫字只求速度，慢慢降低質量。到了初中，作業量越來越大，而且很多答題的空間比較小，孩子的字就越寫越小，越寫越潦草。

我女兒一到四年級字寫得大大的，樣子不錯。每年都是“小小書法家”。到了初中，我簡直認不出來她寫的字。我真心覺得要批改這樣的字，現在的老師不容易。

知道了孩子字寫得不好的原因，家長從小抓起，鍛鍊孩子的手指肌肉力量吧。我還有上傳了針對孩子鍛鍊手指肌肉力量的遊戲影片，有興趣可以看看哦。

首先作為一個一年級的語文老師，我並沒覺得我們班的孩子字寫的越來越差。如果孩子寫字越來越差，很大一部分原因是，老師教的不好，或者對漢字書寫不加重視！

只要老師的字寫得好，而且重視學生的寫字，那麼學生們的字會越寫越好！

我的字並稱不上標準，但教一年級的小朋友也可以了，再加上我們學校對書寫的重視，所以我對孩子們的書寫抓得很緊。

這是我的每日一練，和孩子們的作業本。

對於這一點深有感觸。有字寫得好的孩子，但是有很多字寫得很差，很難看。

這是同一道題，兩個同學做的答案，很明顯，下面這個同學寫的過程看得讓人舒服一點，同樣的一道題體現了學生對格式排版的，或對美不同的認識。

我還發現了一個特點，字寫得好的小孩，成績一般不會特別差。但是字寫的差的小孩很多時候成績不會太好。不知道其他老師是否有這種感受？

我有個同學的小孩三年級，字已經寫得非常好看了，也是有去練的。

我家的一年級，現在已經讓他去練寫字，寒假已經練了有十多天，大概花了800塊錢。然後平時班的話大概要900到1000。他的字也寫得很難看，但是練了一段，認真寫的話還是湊合。

所以我認為家長從小小學一年級，二年級的時候就開始重視小孩的字，在平時的作業和練習當中，有意識要求寫的好看，而不是完成。

現在初中階段已經開始設有寫字課，但是很多學生只是把寫字課當成一個副課，並不特別重視。在小學階段也有寫字練習，但是要求可能沒有那麼嚴格。所以現在很多小孩子寫的不好看。

今年海南中考大綱已出，對於語文有一個要求就是字跡有五分，所以有了這樣一個導向之後，應該有很多學生會重視自己的字型。

現在，孩子的漢字越寫越差。有多種原因：

承擔語文教學任務的教師工作量大，沒有精力與時間對學生一進行科學寫字訓練；

學校沒有專職書法寫字課教師。學生在寫字時講究認真而不注重字的筆順結構規範；

很少有學校開辦寫字課。教育部規定的寫字課由於沒有專職教師，由語文教師兼，都用來完成各科作業了。

很少有學校舉辦寫字大賽。學生不重視寫字，作業圖速度不講質量；網路發達，很多學生運用鍵盤寫字。

針對上列情況，提出以下建議：

一是學校嚴格要求老師訓練寫字教學。

二是規範寫字課。嚴格要求學生規犯寫字，認真批改作業。:

三是經常舉辦活動，促進學前班孩子有德。經常舉辦寫字大賽。: