明知道父母格局不大，為何還要去讓孩子有強大的格局？

如果想讓孩子有大格局，首先父母就要把自己先打造出大格局的人。

否則別無他法。

這個關於格局問題。還是看父母的。如果孩子被你們言傳身教學到位的話，那格局就完了。絕對給你們一樣。除非他接觸到更高層級別的教育，自我提成格局，這個需要自己下很大功夫去改變的。

什麼是格局？這是我們要首先明白的問題！

首先我們來看看格局這個詞的意思。

格：是指在認知範圍內對認知事物的認知程度

局：是指在認知範圍內所做事情以及事情的結果

二者合起來之意便是指人在認知的範圍內做的事情的以及結果，那麼從哲學上講便是做事的胸懷和氣度了。我們可以將其比喻成房間的佈置，有的佈置得霸氣有的不知的小家子氣，有的不知的給人感覺空間感十足等，都可以與格局有關。所以不同的人有不同的格局，格局大小跟人的這幾個因素有關。

世界觀、人生觀、價值觀、思想、行為、性格、命運（在哲學上與格局相關的）

世：時間

界：空間

格：是指在認知範圍內對認知事物的認知程度，格要精、細

局：是指在認知範圍的大小，局要大

格局其實就是世界觀的另一種說法而已，所以不能只用大小來衡量，也要有精細度。

那麼說到這裡，父母的格局小，不一定帶給孩子的格局小，不過一定會影響其格局。如何在父母小格局的狀態下提升孩子的格局呢？

小飛老師認為我們可以做以下幾點！（想知道嗎？請繼續看）

一、讓孩子多讀好書

讀書是可以提升孩子認知能力的最有效的方法和途徑，在孩子的眼界和內涵將在書中得到很大的提升。

二、讓孩子關心世界大事

透過新聞問題讓孩子瞭解世界發展的進度，這樣可以讓孩子擁有更宏偉的遠大的人生目標，只有心懷天下的人格局才叫大！

三、讓孩子去世界遊學（有條件的情況下）

讓孩子去世界各地遊學，這也能擴寬他的視野，提升他對世界的認識度！

四、讓他多結交能人

能人通常格局都比我們普通人大，那麼孩子經常與他們相處自然會有素改變！我老家有一個初中未畢業的人，是一個典型的農村娃，初二時輟學出去打工，一直在汽車銷售領域工作，上次過年回去，遇到他然後知道他現在名下三家汽車銷售公司，也在準備做線上佈局了。這格局應該來源於交際圈吧!

五、不要用自己的標準去限制孩子的未來

現在很多家長都習慣與用自己老掉牙的標準去未現在的孩子設定人生軌道，且用高壓的狀態讓孩子就範！這是在抹殺孩子的未來的，時代不同了，為孩子設計人生必將讓孩子成為小格局的人！

孩子的格局就是孩子的人生視線，格局大小將決定孩子的未來走向。家庭教育固然重要，但如果父母沒有能力或教育有限，可以為孩子提供優質的閱讀環境，讓孩子透過書籍開啟思維與格局。還可帶孩子多出去走走，透過旅行也可達到很好的認知提升。當然，如果周圍有高階的楷模人物，也帶領孩子去接近認識，潛移默化中影響孩子的格局與視野。

如果父母知道自己的格局不大，這本身也就意味著這個父母的格局不算太低。格局其實就是一個人看問題的角度，更加的靈活，更加有深度。舉一個例子，一維空間的生物，不會理解二維空間的事物，二維空間上的生物看不到，三維空間是什麼樣子，同樣三維空間的我們，很難理解，四維空間是怎樣一種存在。這就像是人的格局，格局低一維度的人是難以理解高格局人的思維的。

你可以想象一下，二維的平面上爬行的蟲子，它不知道在它的上面有一個三維空間的人類在盯著它看！高維空間的人類隨時掌握著這個低維空間生命的命運。顯然人類的格局高於這個平面上的蟲子。人類觀察事物的角度更加的多元化。所以人類的格局遠遠超過世界上的其他動物。格局高就會更容易控制或影響低格局思維的生命。

如果你想教育你的孩子提升格局，首先你自己的格局一定要高，一個格局低的人是不可能說服一個格局高的人，或者說，當孩子的格局高於父母的時候，也用不著父母去教那孩子的格局，他只能靠自己去努力去提升了！

父母要多提升一下自己的格局，雖然一個人的格局就類似智商一樣很大程度上是天生的稟賦，但是透過不斷地學習，多多少少會提升一點格局的。需要不斷地去悟，才能不斷提升你的格局。因為格局本身就是由一個人對外界事物認知程度決定的。所以多學習會更有利於我們提升格局。多閱讀書籍，多學習，多看一些正能量的課程影片，努力提升自己的格局，多學習如何教育孩子的學問，加強學習如何高效學習的方法，多實踐如何時間管理的藝術！

在不斷地學習過程當中，你自己的格局也就會慢慢地成長。總之，你要記得，父母一定要言傳身教。你不要指望一個螃蟹可以輕鬆說服另一隻小螃蟹能直著走路！同樣的作為父母，如果你想讓孩子獲得更多的成長空間，那麼父母本身就一定要不斷地提升自己！

學習是一件非常有樂趣的事情，本人非常熱愛學習，每天學習，每天閱讀，每天回答，來提升自己的知識體系。因為知識真的就是財富。知識能夠讓我們提升格局，能夠讓我們增長智慧，還能給我們帶來財富，可見學習是多麼有趣的一件事情。最後希望大家都能夠在學習知識的過程中獲得自己的快樂，收穫自己的財富，建立自己美好的未來生活。

看到這個問題，小王想了一下，格局是什麼？

格局是人生邊界感和對邊界擴充套件的能力。

人生邊界感是什麼？怎麼擴充套件邊界能力呢？

人生邊界感就好像瓶頸，當遇到瓶頸時有人會自己尋求突破瓶頸的方法；有人則安於瓶頸下的成就，自我安慰，自我麻醉。

尋求方法的過程叫思考。

格局也是知識，人生閱歷，思考出來的，三者不可缺其一。

當工人領著微薄的工資，想著下個月如何付起房租時，老闆已經用壓榨的工資投資了一個股票。為什麼工人領著這麼低的工資還願意在那工作，因為他知道他離開這個崗位就很難找到工作，那老闆明知他離不開這個毫無技術的工作又為什麼給他加薪呢？更積極的工作？可以找新人啊。

我們現在大多數父母都在告訴孩子好好學習，學習好出來找份體面工作，都是告訴孩子要去為了工作去學習，這樣日復一日的生活，對工作的個人有什麼過多的提升呢？不如想想為學習而去工作。

捨得，對於富人來說，捨出去就是一筆回報豐厚的投資。

用窮人的思維，哪怕中五百萬，他還是窮人。