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1 # Forgetsir
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2 # 磨剪子嘞鏘菜刀咯
裝睡的人意識活躍，
真睡的人潛意識活躍。
而潛意識往往更真實。
你叫不醒一個裝睡的人，當然也不用叫醒他。
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3 # 南山的谷堆3
裝睡的人 不僅叫不醒 還不值得你去難過
在感情方面 一個你叫不醒的人 一般都是你深愛的人 一舉一動都能牽動你心的人 可偏偏這樣一個人永遠都屬於別人的
試想為什麼一個屬於別人的人 會讓你如此著迷 一種不甘的心理罷了 那個曾經讓你要生要死的人 半年後在見你會是一種什麼心態 可能已經沒那麼無奈了吧
借用陳奕迅歌詞一句 得不到永遠在騷動 ……
願小哥哥小姐姐們 都各有良人 愛你 懂你。
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4 # 嘉悅年華
張嘉佳的《從你的全世界路過》這本書裡寫到：你永遠無法叫醒一個裝睡的人，因為他執意假寐，執意聽不見你的那一聲聲呼喚。我經常做一個裝睡的人，疲於和人交談溝通的時候，疲於給對方一個太過明確的答案的時候，疲於醒著，卻無法真的入睡的時候。裝睡也好，裝傻充愣也罷，我覺得這種婉轉回絕，小心迴避的方式，其實，挺好用的。
從這個層面來說，我覺得裝睡的人是聰明的人，善良的人，也是願意去為別人著想的人；很多事情可能永遠都不會有一個確定的結果，也可能是時機不到不便於說出真相，這種婉轉回絕、小心迴避的方式，可能也是我們大多數人需要學習的。
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5 # 八段錦愛好者
這句話意思是：醒著卻裝睡的人，就是不想理你，所以說是叫不醒的，因為他根本就沒睡。
這句話來自英國，原話是：you can not wake a person who is pretending to be asleep（假裝睡覺的人，是不會被吵醒的）。
這句話的意思，顯而易懂，但仔細琢磨，卻大有深意。我理解，有三層：
一是改變環境消除裝睡的理由。
你永遠都無法叫醒一個裝睡的人，除非那個裝睡的人自己決定醒來。
老師對待學生，父母對待子女，醫生對待患者，領導對待下屬……前者往往充當叫人的角色，後者則往往是被叫的角色。大家知道，總有一部分人是在裝睡叫不醒的，現在的社會大環境，也讓裝睡的人越來越多。
這也正是真正考驗教育水平、領導藝術、醫術水平的地方。大家一起努力，改變社會大環境，讓人不再有裝睡的理由，讓人人充滿正能量，善莫大焉！
二是正確判斷誰在裝睡。
也往往有一些叫人者，自己也處於裝睡狀態，以其昏昏，何以使人昭昭啊？
另外，還有一種情況，就是雙方都認為，自己是叫人者，而對方是裝睡者。電視劇《人民的名義》中，高育良對祁同偉說“我能叫醒一個睡著的人，但叫不醒一個裝睡的人。你懂嗎？”。
其實，這部戲裡，高和祁都是反面角色，侯亮平才是正面角色。他們誰是裝睡的人，誰是醒著的人呢？站在侯亮平的立場，他多麼想叫醒自己正在裝睡的老師高育良和師兄弟祁同偉啊。所以，擦亮眼睛，明辨是非，善莫大焉！
三是何必強求。
人的三觀不同，選擇也就不同。各有各的思想境界，各有各的人生態度，各有各的生活方式。很多時候，很多事情無所謂對錯，每個人都有權利做出自己的選擇，人各有志，何必強求。
如果覺得只有自己是清醒的，周圍的人都有問題，這樣的人，基本就是精神疾病患者。
所以，多一些寬容，善莫大焉。
回覆列表
我看到這句話出現最多的場合是用於情感上
如：
“你叫不醒一個裝睡的人，你也焐熱不了一顆冷漠的心。”
“你叫不醒一個裝睡的人，更感動不了一個不愛你的人”
“裝睡的人你叫不醒，別勉強自己為難別人”
“裝睡的人，你叫不醒”這句話不僅適用於愛情中裝睡的人，涵蓋面之廣泛。
“沉迷王者榮耀,兒子不想上學,孩子真的是被遊戲害慘了嗎?”
“心碎！六旬患病父親擺攤攢15萬，兒子打遊戲20天花光”
“孩子沉迷吃雞遊戲墜樓身亡，家長控訴萬惡的遊戲”
這樣的新聞是不是很熟悉，似曾相識的太多了。
我一直覺得，遊戲只是偶爾的娛樂，我們從小玩了各種各樣的遊戲，在我看來遊戲是單純的生產快樂的工具，使我們在繁重的學習中，勞累的工作中，獲取一絲樂趣。而當你玩遊戲之後，一旦出了不好的問題，他們不會從客觀上找原因，而是本能地順手把責任推給最好推的地方：遊戲
你今天性格頑劣，無法無天，不可理喻——遊戲惹的禍！
你在學校調皮搗蛋，成績不好，學習不認真——遊戲惹的禍！
你天天不知上進，工作不認真——遊戲惹的禍！
……......
好像一切不好都能找到原因了。
真的是這樣嗎？
不是的。
遊戲並非天生就是洪水猛獸。
其危害在於“沉迷” 遊戲
只是我們眾多開心工具的一種，我今天可以不沉迷遊戲，我可以沉迷其他的東西。
我可以沉迷購物
沉迷賽車
沉迷籃球
沉迷二次元。
我小時候電子遊戲還不是這麼的發達，那時候我更沉迷於看電視，巴不得一天都在看電視，
當然！
我媽媽不可能讓我這樣做，於是我們約定，我每天放學後作業完成，功課預習之後，能看一個小時的電視，但晚上還必須保證早睡。
我很怨念我媽媽的做法，覺得很不公平，但我又害怕她不給我看電視，她要是強制要求我不準看，那個時候的我也是沒有辦法的。
我媽媽難道不知道我沉迷電視會不利於學習嗎？肯定是知道的，所以她跟我約定，你想做什麼，想完成什麼。這些東西是存在的，存在即合理。
不合理的是你沒有正確的使用，未成年人本身就缺乏定力，定性，而父母沒有相對的進行正確的引導，一味的單方面的指責，出了問題後你覺得那些家長沒有意識到自身問題嗎？
我覺得是意識到了的，只是都不願承認自己的過錯，自己對孩子的忽視，沒有對孩子進行正確的引導。
這麼多年來，問題還是那個問題！
前天是電視...
昨天是小說...
今天是遊戲...
明天是一切事物...
我們面臨的問題，卻越來越嚴重了。
可惜的是，知道了這個問題，但卻不想承認它，出了問題第一時間找第三方，卻不是反省自己。這和叫不醒一個裝睡的人沒有任何區別！