為什麼喜歡打遊戲？不喜歡學習？

因為現在的學生學習壓力也比較大，而且學習的時間越長，只會讓他們覺得枯燥乏味。這時候他們就會選擇一款遊戲，去緩解這段時間的壓力。

而且學業的時長會隨著孩子的心情而產生浮動，當他們放鬆或者是偷偷玩一把遊戲的時候，他們會覺得特別的有成就感。因為有時父母在他們的眼裡，只有遠遠比不上別人家的孩子。有時候在遊戲裡面，就會得到遊戲的隊友的認可。這種快樂心情，跟家長誇自己是一樣的。

所以父母要給孩子更大的鼓力，而不是一味的批評孩子。有時孩子玩一下游戲，也不要說一整天都在玩遊戲，這樣他就會產生極大的逆反心理。

好了，以上就是草莓的分享。

哈嘍，我是wx！

主要是因為現在的學生學習壓力也比較大，而且學習的時間越長，只會讓Ta覺得枯燥乏味。這時候Ta就會選擇一款遊戲，去緩解這段時間的壓力。

而且學業的時長會隨著孩子的心情而產生浮動，當Ta放鬆或者是偷偷玩一把遊戲的時候，他們會覺得特別的有成就感。因為有時父母在Ta的眼裡，只有遠遠比不上別人家的孩子。有時候在遊戲裡面，就會得到遊戲的隊友的認可。這種快樂心情，跟家長誇自己是一樣的。

還有一種可能是家長陪伴的太少，很孤獨，這樣就會想玩遊戲。

所以父母要給孩子更大的鼓勵，而不是一味的批評孩子。有時孩子玩一下游戲，也不要說一整天都在玩遊戲，這樣Ta就會產生極大的逆反心理。

先說為什麼喜歡玩遊戲吧 ，打遊戲的話，都是選擇自己喜歡玩的遊戲，因為喜歡所以會玩得開心在遊戲中有任務獎勵之類的，完成之後自己心裡邊也會有成就感在遊戲中還能遇到一起玩的自己心裡也會很滿足。

為什麼不喜歡學習，大部分人都覺得學習很枯燥，當然要是能找到學習中的樂趣其實也不是那麼枯燥的，學習的話可能你得死記爛背那些知識點，還有繁瑣的學習任務，考試，學習成績都在給自己施加壓力之類的所以大部分人都不喜歡學習

世間一切選擇都來自於實力，相對於學習來說，遊戲的實力更強，對於一個知名遊戲來說，通常要花費數億美元，和數以百計的專業遊戲工作者的努力，而只是為了遊戲者的幾個小時體驗而已，而為了這幾小時，會寫數以萬計頁數的如何吸引玩家的的論文，增加遊戲可玩性，畫面質量和聲音引擎。而對於學習則不然，每年國家都會調撥萬億以上單位的人民幣用於教育，但是具體到每個學生身上，這種投入並沒有多少，比如，投入到北大的幾百億人民幣教育投入對一個在其他省份的的中小學生來說並沒有什麼學習生活上的提高。而對於學生來說，在那幾個小時中的遊戲生活，享受到的卻是價值幾億的服務，而且對於每一個玩遊戲的人，享受的服務都是一樣的，都可以享受到同等價值的服務，不會因為玩的人數增加而減少遊戲體驗。而對於教師來說，每一次上課都只需要，提前看一會教材，做一個非常簡單的PPT就可以來上課了，從此方面來看，遊戲和教育的對比程度是顯而易見的，遊戲製作人遠遠比教育工作者來的認真，而且投入要多，實力嚴重不對等，當然學生會更喜歡玩遊戲而不是學習。，這樣說來，遊戲打敗學習是自然而然的。

一個孩子沉迷在遊戲中的時候，家長不應該過多指責遊戲和社會，而是應該思考自己本身：自己是否真的做到了一個稱職的家長所做的一切？自己是否給予了孩子足夠的關心和引導？

遊戲首先，必須帶來快樂，為了滿足人類自身的精神需求，而電子遊戲自己不過是一種現代化的改變。

舉個例子，小時候的滾鐵環、捉迷藏、打彈珠、下河摸魚、跳皮筋、扔沙包、編繩花等等等等活動，都是遊戲方式。

那麼這些遊戲給你帶來了什麼：學會不要到危險的地方；一些動作需要靈巧的身體和足夠的力氣，還需要足夠的技巧；學會利用空間思維，一些簡單的逆向思維和換位思考能力；最後或許你摔傷了身體，甚至有些人因為危險的行為逝去。但你也獲得一雙靈巧的手，強壯的體魄，靈光的腦子。

遊戲讓你知道，這個世界的一些基本生存手段，和一些生存下去的必要條件

而電子遊戲也是如此：遊戲的獎懲機制讓玩家明白什麼該做什麼不該做，遊戲的內容讓玩家學會配合合作或者是創造性思維，遊戲的成就讓玩家獲得滿足，無非是一樣的結果，只是時代不同了。

遊戲是一種可以得到及時正反饋的事件，就像嗑瓜子，不嗑的時候沒事，一嗑就停不下來，遊戲就是這樣，絢麗多彩的畫面，引人入勝的情節（話說隱形守護者感覺還真挺有意思，哈哈），瞬息變換的戰局，反饋很快，並大都是正向反饋，如果玩遊戲一直輸自然就會停手不玩，實際上都有贏得時候（誰還沒carry過呢，是吧）；學習就不一樣，對於大部分人來說是枯燥的，過程中大多為負反饋（思考問題時的頭痛燒腦，未達目標的抑鬱苦悶），獲得正向反饋的週期過長（比如期末開始獲得好成績，考上好大學，讀取研究生，找到好工作等等）；人是一種需要肯定的生物，一種非常需要自我肯定的生物，當然外界的肯定激勵也會極大的實現自我肯定（不在意外界評價的人，我認為是不存在的，人是需要讚揚，沒人不喜歡），遊戲中各種技巧，獲得的各種正反饋（擊殺了對面，獲取了勝利，隊友的讚揚等等）都會加強自我肯定，使得身心愉悅，喜歡遊戲；學習中的各種負反饋（多次遇見的題目仍是不會，各種難題需要難以解決，以及測試結果的不如人意，所以老師家長的引導很重要，加強學生的學習正反饋）都會減弱自我肯定（生活中的各種學神，是非常自信的，不論在哪一方面，就是由於這種自我肯定而來的），使得身心俱疲，心力交瘁，討厭學習，內心拒絕學習。總的來說，玩遊戲亦無不可，學習也是必要非常，全靠自己選擇平衡、安排規劃。（道理大家都懂，就不贅述了）

一般人都會這樣，當沒有完成當日的學習計劃，就會愧疚悔恨（話說有個愧疚式學習法，...），實際上來說很多玩樂並不是真正的快樂， 沒有完成學習計劃的前提下的玩樂，導致內心悔恨，最終會加重學習的苦悶。所以還是學完了再玩吧 ！

為什麼喜歡打遊戲？不喜歡學習？

學習需要你動腦，然後需要你看大量的文章，如果是這種書籍不感興趣的話，自然也就討厭學習呀。有些人喜歡學習，有些人就不喜歡學習。因為有些人喜歡看書，有些人不喜歡看書。

遊戲可謂是現在最火熱的一款軟體了。有些人就覺得打遊戲很浪費時間和傷眼睛會覺得看書比較好一點。對於我們這些愛玩遊戲的人來說。是像是藥品一樣去依賴他。可以一邊玩一邊磨合。時間。玩遊戲可以帶給我們快樂。可以讓我們更好的社交。打遊戲。過時間更快，看書過時間更慢。所以說很多人喜歡打遊戲，不喜歡學習。