家長指導孩子制定假期學習計劃首先做的是進行定位，簡單的說就是確定目標。我們的孩子在成長過程當中，每個階段都要有一個合理的目標，而且目標越明確越好。因為有明確的目標，成長過程當中會更有動力，對自我日常學習生活會更有約束力。 家長透過指導、協助孩子確立目標，制定計劃，並在實施計劃、達成目標的過程中對孩子進行有效的激勵，不斷挖掘孩子的潛能，這是我們家庭教育最重要的一課。如何合理的制定假期學習計劃，激發孩子的學習動力，讓孩子更好的達成目標，有以下幾點建議，供大家參考： 1、指導、協助孩子制定假期學習計劃，一定要結合學校學習的實際情況，家長要充分和老師溝通，老師的指導意見非常重要。 2、不管制定什麼樣的學習計劃以及怎樣制定，都要得到孩子的認同，強扭的瓜不甜！一定讓孩子從內心認同自己親力親為制定的學習計劃，對自己未來的人生很重要。

3、當假期學習計劃制定好了以後，在孩子實施的過程當中，家長應該由遠而近，由主到次，逐一分解，讓孩子在完成計劃、達成目標的過程中找到歸屬感，獲得成就感。 4、一份好的學習計劃基本上都要經過“傳球”、“提純”、“鍊金”等幾個階段。對有的孩子來說除了內容以外，形式也很重要。大家開動腦筋，盡情發揮吧！喜歡我的觀點請關注點贊，謝謝！

家長該如何指導孩子制定有效的暑假學習計劃？

暑假兩個月，對於不同的孩子，家長要求也不同。但不管目標是大是小，家長都應該幫助孩子從以下幾方面進行指導，制訂合理的活動計劃，提供可能提供的條件，讓孩子過一個愉快的假期。

“凡事預則立 ，不預則廢”，放假之際，一定要求孩子學會制訂計劃。家長做參謀，給孩子一些要求，經過商量，制定三個切實可行的計劃。

1、每日作息計劃表

起床、午睡、晚上睡覺時間必須大致固定，每天戶外活動時間要安排，保證良好的作息規律，

2、作業完成計劃表

作為學生，暑假每天必須保證至少兩個小時的學習時間，不同年齡的孩子還可以安排更多的學習時間。暑假作業要爭取安排在7月份完成，8月份開始有計劃地預習下學期的學習內容。

3、學習做家務的計劃表

哈佛大學的研究者曾經做過一項調查研究，得出一個驚人的結論：愛做家務的孩子和不愛做家務的孩子，成年之後的就業率為15:1，犯罪率是1:10；愛做家務的孩子，離婚率低，患心理疾病的機率也低。

這樣看來會做家務的孩子更幸福更容易成功，暑假正是訓練孩子做飯家務的好機會，建議家長在暑假制訂學習做家務的計劃，洗碗、做衛生、晾衣服疊衣服、做飯，選擇幾項堅持每天做，養成良好的習慣。

計劃一旦制訂，家長就要督促孩子在假期中實現自己的計劃。一天一檢查，一週一總結，讓孩子養成“言必行，行必果”的好習慣。

不管家長從事何種工作，我都建議家長根據自己的情況，儘量抽出十天左右的時間帶孩子到外面走走看看，或走親訪友，或旅遊觀光。總之，給孩子的暑假留下美好的回憶，新增亮麗的色彩。

總的來說，我不建議把孩子交給補習課堂，我希望孩子暑假遠離課堂，重點培養自學能力，休息好，讓孩子們在暑假裡對學校課堂充滿嚮往。

文 / 陳華玉

放暑假了，孩子們放鬆了，高興了，可是父母們是怎麼想的呢？父母們在給孩子選課外輔導班，繪畫班，鋼琴班，舞蹈班，英語班，數學班，圍棋班...不要逼著孩子去，上他不喜歡的課，還是要尊重孩子的選擇，如果孩子確實有選擇不對的，我們要加以引導，說服教育。

聽聽他們喜歡的，用心去傾聽他們的心聲，看看他們對未來是怎樣描述的，他們的想法，他們最想做的事，結合孩子的情況，大人加以開導和引導，選擇適合她們的學習班。

暑假裡，如何指導孩子制定有效的暑期學習計劃？

培養孩子的自控力，知道什麼時間幹什麼？不能老是看電視，玩手機，明確每天的時間安排，按照時間做作業，不能違反，有了好的學習狀況，家長要獎勵，孩子的習慣，好與壞，還主要在於家長，所以，家長一定要教育督促孩子。

家長陪同孩子一起制定學習計劃，並不是家長制定完了，孩子去執行，或者孩子自己制定學習計劃，這都是不對的，家長應該陪同孩子一起制定學習計劃，在可行性，合理性方面，請說服教育，和引導孩子，制定一個有效的，合理的，適合孩子的學習計劃，留出孩子們玩的時間，讓他們愉快地學習。

家長合理安排，再加上孩子自己的努力，想著要把成績補上去，努力學習，這樣經過一個暑期，學生已經打好了基礎，我們的孩子就變得優秀了。

按照教材知識前後順序，整理上半年的學習成績，把練習捲上，題目進行整理，確認自己掌握了多少知識，找到錯誤的關鍵之處，認真回憶，仔細分析，找到類似的卷子，多多練習，強化記憶。

把英語全面複習一下，多聽多練英語，找個英語好的人，多交流，提高英語對話能力，全面提高英語能力。

老師推薦的好書，買一兩本回來，學習之餘，換換腦子，換換思路，提高視野，多讀一些好的文章，詩詞，優美的散文，寫出日記，或是讀後感，摘抄一些好的精彩片段。

千萬不能出現計劃趕不上變化的局面，根據作業情況，查缺補漏。要重視語文，數學，英語，但不能偏科，要從實際出發要不斷地提高自己的學習質量取得優異成績。

有的學生成績很差，就紮紮實實的打好基礎把精力放在打基礎上，弄懂課本基本內容，補習的過程中，對一些重要的

，哎喲，需要記住的基本概念，和基礎知識，儘可能的透過理解加深記憶。

獨立做作業，是學生經過自己頭腦的，獨立思考，自覺的靈活地，分析問題和解決問題，加深和鞏固對新知識，新技能的理解和掌握，對於難題要反覆閱讀教材，查詢相關的資料，仔細反覆思考難題，加深對難題的理解，如果實在得不到解決，學生可以請教老師，一塊討論，找出解決問題的方法，可以另外一種方式，開啟思路，學生進行系統總結，是學生透過積極努力的思考，能有效的，系統深刻地，牢固地掌握知識和發展認識能力，非常重要的一個環節。

能加深和鞏固學習內容，他們獨立工作和學習的動力，更好的去激發學生的求知，渴望，而更加努力的學習。