這是個例，人本來就有好壞之分，畢竟好人多過壞人。

給孩子講故事的形式來告誡孩子，遇到壞人要勇於表達和呼救，而不是默默地忍受。

如果聽別人講葡萄是酸的，而自己害怕去嘗試，那麼你永遠活在別人的記憶裡，而一事無成！

為什麼上幼兒園都有實踐活動，因為聽到的和看到的角度不同，認知也不同！

當我看到幼兒園老師刺扎孩子的事情時，真的感到非常氣憤和痛心！幼兒園體罰傷害孩子的事件不斷髮生，這會使家長失去對幼兒園老師的信任。

2019年11月22日8時40分許，在琿春會河南街小蘋果幼兒園二樓果3班衛生間內，楊姓女教師因學生淘氣難以管教，用藍色的塑膠本夾碎片刺扎七名兒童手部。

據瞭解，這位老師34歲，按理來說，她也有自己的孩子吧？換位思考一下，如果別人刺扎自己的孩子，自己是什麼樣的感受和心情呢？當時老師是在衛生間裡刺扎孩子的。目的是為了躲避攝像頭，但是這位老師沒想到的是，事情還是被曝光出來了。

刺扎孩子的原因是因為孩子太淘氣。為麼有的孩子會淘氣呢？原因有幾方面：

1.孩子處於動作敏感期。

幼兒園的孩子是一群3—6歲的孩子，這些年齡特點的孩子，他們就是好動的，因為他們對身邊各種事物都充滿了好奇心，愛探索。處於動作敏感期的孩子，他們愛跑愛跳，愛爬高爬低，有時候甚至就會在桌子底下爬，圍著桌子跑。我也看過很多這樣的孩子，其實這些行為也是正常的。

2.孩子的精力太旺盛。

大班的孩子精力會更旺盛。你會發現孩子大一點後，他們中午根本不睡覺，到了下午精力還非常好。如果這些孩子在幼兒園一天中，運動得少，精力得不到釋放，他就會不停的搗亂，坐不住。

3.孩子在尋求過度關注。

還有些孩子，他們在家裡缺少父母的陪伴與關注，因此在幼兒園裡，就會用各種搗亂和不良行為來獲得老師的關注。他們有著錯誤的信念，認為自己只有得到特別關注和特別的服侍時，我才有歸屬感。所以，這些孩子上課就會做小動作，或者是下位亂跑。故意引起老師的注意。但是他不知道他越這樣做，老師越不喜歡他。

在幼兒園做老師，是很清楚自己的工作職責的。我們每天的工作就是面對這群鬧騰的孩子。但是孩子也不會一天24小時都處於興奮當中，如何正確引導孩子，需要老師的耐心與愛心。

對一些淘氣的孩子，如果老師能夠適當的給予他們一些關注時，這些孩子通常會很容易安靜下來，至少不會和老師對著來。

教委三申五令不得體罰和變相體罰幼兒，對這麼小的孩子，應當以教育為主。如果老師做不到對孩子有愛心、有耐心，那麼是不適合做幼兒教師的。這樣工作下去，不但傷害了孩子，對自己也是一種折磨。

對老師用刺扎兒童手部一事，已做出處理。小蘋果幼兒園已做出宣告，此行為純屬老師個人行為，不代表幼兒園和全體教師的行為。作為園長來說，肯定是不希望自己園裡的老師，發生這種事情，會嚴重影響幼兒園的口碑。不過，這位老師的行為，也並非和幼兒園一點關係都沒有。作為一名管理者，有必要盡到監督和管理的責任。幼兒園要加強職業道德學習，提高老師的素質。

希望這種事情不再發生。目前對這位老師罰款700元，並拘留13天。對此事，您有什麼看法呢？

現在有些幼兒園的老師的確是因為太年輕，脾氣比較大，做出的一些事情都是比較出格的。

另外還有一個根本原因，那就是工資收入並不太高，所以這些幼兒園的老師對於自己所犯的錯誤也持以一種輕描淡寫的態度。

大家可以想一想，在不夠高的工資的前提下，如果讓他付出過多他肯定不願意，現在的孩子又年輕又時尚，又不願意犧牲自己，所以很正常的情況下就是孩子犯了錯誤，他們使用的一些極端方式大概也就是不在乎自己的工作問題。

其他方面的問題恐怕就是學校管理的問題，其實大多數人都是可以塑造的，包括幼兒園的老師，如果學校的管理層面能夠積極主動的加強這些老師的職業道德要求，加強平時的巡視，甚至必要的時候在各個教室裡面安裝監控來擺脫一些個人的非法行為，恐怕也是有保障的。

孩子調皮屬於自己心理發展和身體發展的一個過程，非常正常的一件事情，但是老師的體罰就是一種違法行為，所以作為老師作為學生家長一定要學會遵紀守法，特別是幼兒園的老師面對那麼弱小的孩子，能夠下得了手，說明這個人本質上講的確有問題。

老師的准入制度的確需要加強，否則的話這種傷害幼兒的事件以後恐怕還是不斷出現。

2019年11月22日8時40分許，在琿春會河南街小蘋果幼兒園二樓果3班衛生間內，楊姓女教師因學生淘氣難以管教，用藍色的塑膠本夾碎片刺扎七名兒童手部。

孩子本是最應受到保護的弱勢群體，但是，幼兒園孩子被打事件屢屢發生，每一起虐童事件的出現，都讓我們心痛不已。

孩子調皮不是孩子有意的，甚至孩子自己都不覺得自己調皮，孩子還認為調皮是一種正常的行為，培養孩子的自控能力對孩子非常有必要。

孩子在調皮的時候是孩子自控能力差的表現,孩子習慣了自控能力差，習慣了調皮家長沒有約束,所以孩子會無限的放大自己的調皮，孩子沒有了自控能力，沒有了約束，孩子就不會認為自己是太調皮了，所以家長培養孩子的自控能力很重要。

教育機構當然也希望孩子能夠成才，以後有個好前程。既然把孩子交給了老師，就說明做家長的信任老師。但是這體罰還是能免則免，現在的孩子都很有個性，又很要面子，要是好好的和他講道理，說不定他還會聽。但要是打他，那倔脾氣一上來，他更會跟你對著幹，更加不好管教。再者，一旦動起手，就很難掌握好分寸，要是老師控制不住力道，把孩子打出個好歹來，到時候怎麼辦？再說了，有個別品行差的老師，喜歡體罰學生。所以，對孩子還是要好好教育，別動手。

合格的幼兒園老師，應該具備幼師專業所具備的職業品質和職業操守，並且應該具備對相關專業的極高熱愛度和對職業具備的專業激情，還要有身體和心理雙健康的面對幼師專業的優秀體質，這點擁有了，會讓幼師更具有完美愛心，持之以恆的優秀品質。