我覺得這個其實每個人的標準不一樣。其實大學分數高人挺多的，清華北大這種不用說哈，光北京的院校，北航北師北郵人大貿大央財，吊打南航都妥妥的，你讓這些學校的學生說南航是不是學霸學校，那答案是顯而易見的。

但對於更多人來說，南航已經是可望而不可即的存在了，所以對這部分人來說學霸沒毛病了。你有什麼觀點呢?

高考狀元的自律能力有多強大？

6月27日 人民日報6月24日報道一位廣西高考狀元媽媽談兒子730分學霸的養成經驗：家長要自律，不能把孩子丟一邊自己去玩手機。這位媽媽說：兒子楊晨煜高考英語數學雙滿分，總分730分。楊媽媽說，要在孩子沒有自主思考能力時，監督養成習慣。監督過程很痛苦，但定型以後，後面的路就好走了。楊媽媽認為家長要自律，不能把孩子丟一邊自己玩手機。這話確實點到要害！楊媽媽並非傳說中的名校出身。楊晨煜迴應稱，“家人出身名校”是謠傳，爸媽是廣西的院校畢業，奶奶沒上過大學。他說，成績是努力換來的結果。 律商就是對能夠堅持完成健康習慣的自律能力大小的衡量標準。高考狀元的自律能力體現在日常學習習慣的養成上。 1、智商當然第一重要！先天遺傳起到重要作用。但後天的培養教育更重要。什麼是教育？就是教技能育習慣。什麼是學習？就是學習慣。一個人，無論學業還是職業事業，能否成功，後天的習慣養成毫無疑問起到決定性作用！尤其是自律能力能夠幫助促進人的智商中注意力、記憶力和邏輯思辨能力三大核心要素的全面提升。你想江蘇衛視《最強大腦》的冠軍都是透過訓練提升記憶力的。高考狀元無一不是具備高效的學習習慣，才能把智商發揮到極致的。 很多高考狀元接受採訪時，常常說學習很輕鬆。平時學業繁重，還能顧及興趣之事。其實還是高效學習的習慣在發揮作用。 2、高考狀元的興趣培養往往體現的非常突出明顯！其實關鍵切入點在於：家長和老師給每一位個性化的學生樹立目標規劃非常必要。否則，孩子懵懵懂懂，現在社會上、手機上、網路上的誘惑非常非常多！往往智商高的人，更易於及時行樂，貪小便宜，惰性大，玩物喪志，胸無大志，或者好高騖遠。高考狀元在分文理科時就已明確了未來的職業走向。透過一步步建立微習慣、小目標逐漸清晰規劃大夢想，產生足夠堅定明確的學習動力。有了最合適的人生規劃，能少走多少彎路啊！ 3、高考狀元有著高效的學習習慣，閱讀習慣，聽課習慣，思維習慣，並自我制定學習計劃，保持預習，溫習，複習習慣。對題海戰術舉一反三的做題技巧習慣。這就是高考狀元學習能力高的關鍵所在！特別是聽課習慣！自律的控制注意力集中是高效學習的第一要務！然後就是課後作業和複習習慣。2019年安徽理科高考狀元王杜宸分數710分，當年也是中考狀元。他就說：“我有一個錯題本，就是用來總結歸納每次考試中出現的錯題問題。”他為了參加奧林匹克物理競賽，還耽誤過一學期的課。這些學習習慣幫助高考狀元能夠一直保持著高效學習。 4、運動健康習慣對中學生的身體發育太重要了！做題考試高壓下的學生，增強鍛鍊運動就是為了加強學習上精力體力耐力所必需的身體素質。堅持運動磨練毅力和意志力。 5、遊戲對學生的影響和應對方法。00後的孩子其實就是在網路和手機遊戲中浸潤成長起來的“遊戲族”。今年湖北高考理科第一名常書傑，4年前曾考入北京大學，然後退學，因其成績確達到勸退標準。其實這樣的例子很多。智商極高，但情商往往偏低，很多考上名牌大學後，不好好鑽研專業，天天沒黑沒白在網咖打遊戲。即使能考上北大，即使能混到畢業，但最終能否成才，可想而知。高分低能現象比比皆是。當然，像愛因斯坦這樣的人類絕頂天才科學家，生活中絕對是個低能兒。但其以無法超越替代的創新能力，絕無僅有的屹立在科技巔峰之上。好了，大家都知道，現在的學習載體和工具已經由紙質類讀書時代演變進化到讀圖時代，再到影片瀏覽時代，到現在的遊戲互動時代。遊戲成癮原理很簡單：任務-完成-獎勵-升級，大腦會分泌多巴胺，產生快感。所以需要引導積極學生，在遊戲和學習的取捨上，磨練提升自律能力。 6、身心健康的情緒管理習慣無時不在潛移默化的影響著學生的學習狀態！情商需要自律習慣來有效的掌控。人是社會人。學生之間尤其是學生和老師之間的溝通交流交往習慣直接影響到學習進步快慢。剛才提到過的安徽理科高考狀元王杜宸就是榜樣。 7、現在常常掛在獨生子女家長嘴邊的一個流行詞彙叫做“放養”。好像顯得家長教育很開明。由著孩子的興趣自然生長。實質上就是不負責任的溺愛嬌慣。“放養”的概念應該是開放天性培養習慣。從興趣出發，養自立習慣。高考狀元的獨立性自覺性表現出較高的自律能力。 8、提到前面的家長連同孩子玩手機現象，這已經成為普遍的社會現象。現在這個社會，無聊的人更加無聊，什麼時候都在手機朋友圈裡刷屏，關注跟自己不相干的人和事。是該自律的控制自己玩手機的頻率和時間了，多多培育孩子健康的生活和學習習慣。 9、我想特別舉一個典型例項，很有代表性。2019年四川省理科高考狀元來自樹德中學的黎雨佳，高考成績：語136，數150，外144，綜合290，裸分成績720分，但是!重點來了，人家早在之前就拿到了清華大學自主招生的30分，意味著這位學霸擁有750分總分的成績，什麼概念?高考總分也就750分而已啊! 黎雨佳屬於典型性學霸，她說特別享受"刷題"的過程，"有時候很無聊，就拿兩套題出來做唄。"黎雨佳每個星期會制定詳細的學習計劃，甚至要精確到每一天、每一個小時。 黎雨佳的教材和練習冊放在書架上，幾乎每一頁都標註了很多符號。她每個星期會寫一篇週記，把當週在學習中遇到的問題以及心情記錄下來。她說，有時候狀態不好，寫週記的過程也是自我梳理的過程，所以十分有必要。 黎雨佳說，很多人說反對題海戰術，但在她看來，沒有足夠的練習，沒有見過足夠多的題型，在考場上是沒有自信的。 黎雨佳的興趣比較廣泛，她喜歡音樂，喜歡聽周杰倫的歌，喜歡動漫，還喜歡看書，喜歡杜甫的詩歌。她經常與語文老師袁學民談天說地。這個假期，黎雨佳很忙。每天上午到駕校學車，下午彈吉他。

總之，高考狀元學霸的律商高在健康向上的學習習慣，生活習慣和身心健康習慣上！人生成功之路上，智商、情商和律商缺一不可！

從淺一點的層次來說學霸就是我們所知的在學校裡面學習最好的那個人，埋頭苦讀，三更眠，五更起是這些人的代名詞。從深一點的層次來說學霸應該是德 智 體 美 勞等各個方面都非常優秀的人，大千世界中有才無德之人比比皆是，我們應該做的德才兼備。