何捷老師的遊戲作文風暴
《何捷老師的遊戲作文風暴》是2010年10月1日海峽文藝出版社出版的圖書，作者是何捷。本書是引導大多數孩子寫好作文的圖書。
基本資訊
出版社: 海峽出版發行集團，海峽文藝出版社; 第1版 (2010年10月1日)
叢書名: 閩派語文書系
平裝: 213頁
讀者物件: 7-10歲
正文語種: 簡體中文
開本: 16
ISBN: 7807195444, 9787807195443
條形碼: 9787807195443
商品尺寸: 23.8 x 17.6 x 2 cm
商品重量: 440 g
品牌: 海峽文藝出版社
ASIN: B004BDPMIC
描述
內容簡介
《何捷老師的遊戲作文風暴》內容簡介：一次我在異地交流作文教學經驗，其間有人問：“何老師，您執教的班級中能寫好作文的有幾人？如何才能引導大多數孩子寫好作文？”看來提問者想要從資料上論證我作文教學的實際效果，這令我汗顏。62人的班集體中，作文寫得好的僅有20多人。至於如何引導大多數孩子寫好作文，痴迷作文教學10餘年了，我仍感覺迷茫。
回答不了的問題，很自然會引發思索。反思起來，自己帶了五六屆學生，孩子們的作文水平各不相同，但都有一個很明顯、有趣的特徵：只要是我所執教的班級，所有的孩子均對寫作文有一種淳樸、執著的熱愛，寫起來毫無畏難情緒。我甚至搞不清楚，他們是愛作文還是愛我。聯絡之前老師提出的問題，猛然間我似乎找到答案：“我”就是作文啊。錢鍾書說：二十歲不狂是沒志氣，三十歲猶狂是沒頭腦。我已過而立之年，說出這樣的話是痴人說瘋話嗎？不！王尚文教授在《走進語文之門》一書中也提出類似的觀點：教師和所執教的學科是水乳交融的關係。教師所教授的是他所有的，是從他心裡流淌出來的，也就是他自己。單從作文教學的角度來看，教師就是一個活的教學資源，引領孩子進入寫作之門。
編輯推薦
《何捷老師的遊戲作文風暴》為閩派語文書系。
何捷老師的遊戲作文風暴
《何捷老師的遊戲作文風暴》是2010年10月1日海峽文藝出版社出版的圖書，作者是何捷。本書是引導大多數孩子寫好作文的圖書。
基本資訊
出版社: 海峽出版發行集團，海峽文藝出版社; 第1版 (2010年10月1日)
叢書名: 閩派語文書系
平裝: 213頁
讀者物件: 7-10歲
正文語種: 簡體中文
開本: 16
ISBN: 7807195444, 9787807195443
條形碼: 9787807195443
商品尺寸: 23.8 x 17.6 x 2 cm
商品重量: 440 g
品牌: 海峽文藝出版社
ASIN: B004BDPMIC
描述
內容簡介
《何捷老師的遊戲作文風暴》內容簡介：一次我在異地交流作文教學經驗，其間有人問：“何老師，您執教的班級中能寫好作文的有幾人？如何才能引導大多數孩子寫好作文？”看來提問者想要從資料上論證我作文教學的實際效果，這令我汗顏。62人的班集體中，作文寫得好的僅有20多人。至於如何引導大多數孩子寫好作文，痴迷作文教學10餘年了，我仍感覺迷茫。
回答不了的問題，很自然會引發思索。反思起來，自己帶了五六屆學生，孩子們的作文水平各不相同，但都有一個很明顯、有趣的特徵：只要是我所執教的班級，所有的孩子均對寫作文有一種淳樸、執著的熱愛，寫起來毫無畏難情緒。我甚至搞不清楚，他們是愛作文還是愛我。聯絡之前老師提出的問題，猛然間我似乎找到答案：“我”就是作文啊。錢鍾書說：二十歲不狂是沒志氣，三十歲猶狂是沒頭腦。我已過而立之年，說出這樣的話是痴人說瘋話嗎？不！王尚文教授在《走進語文之門》一書中也提出類似的觀點：教師和所執教的學科是水乳交融的關係。教師所教授的是他所有的，是從他心裡流淌出來的，也就是他自己。單從作文教學的角度來看，教師就是一個活的教學資源，引領孩子進入寫作之門。
編輯推薦
《何捷老師的遊戲作文風暴》為閩派語文書系。