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心理學脫胎於哲學是揭示人類心理規律的學問
這個觀點有失偏頗,是有一部分人的認知沒有得到提升前對心理學的偏見。所謂心理學實際上脫胎於哲學,包括宗教在內也是哲學,研究人活在這個世界上終極目的,找到人生的終極意義的學問,而心理學它只是將它細化以後,將人的心理規律揭示出來學問。
為什麼會笑?為什麼會哭?為什麼會喜?為什麼會怒?為什麼有的人會想不開自殺?為什麼會喜歡比自己年紀大的異性?跟異性說話為什麼會緊張?為什麼會有周期性的情緒低落?為什麼創業會失敗?為什麼愛情會受挫?為什麼我不受人待見?為什麼會做夢?為什麼頭腦會胡思亂想?為什麼會有抑鬱症?為什麼會有強迫症?為什麼會有焦慮症?為什麼會有精神分裂症?為什麼會時常感到痛苦?為什麼孩子會叛逆逃學?為什麼父母的控制慾那麼強?等等這實際上都是心理學研究的範疇。你難道沒有以上的這些種種疑問嗎?有以上種種疑問或處在以上種種狀態當中的人難道都是不正常的嗎?誤區1:大多數人認為只有神經病才去看心理醫生或者心理諮詢師造成以為心理學研究都是不正常人的這種觀點,是因為大多數人認為只有神經病才去看心理醫生或者心理諮詢師。而實際上每個人都會存在抑鬱的可能或者諸如焦慮症這種神經症的可能,在海外看心理諮詢師是標配,他們並不認為自己抑鬱了,就是不正常人,並不會帶來病恥感,目前隨著物質水平跟人們認知水平的提升,也慢慢接受這個觀點。
誤區2:神經病就是不正常人就是瘋子就是陽性精神分裂症所謂的神經病啊,可能是大家罵人的話,真正臨床上定義的神經病就是神經傳導系統出現了器質性病變,比如說馬尾神經或者脊柱受損導致的偏癱,導致了半身不遂。又或者中風,又或者是阿爾茨海默症(老年痴呆)。這才是真正意義上的神經病,而這種神經病是需要去神經外科的,不屬於心理學範疇。
誤區3:真正的陽性精神分裂反而心理干預的效果微乎其微大家口中的神經病實際上是指精神病當中最嚴重的狀態的陽性精神分裂症,表現出來的幻覺,幻聽,做出一些不合常理的舉動。因為這些不合常理的舉動總是引起別人的注意,也是六種必須上報的精神類疾病之一。從而造成一個錯誤的認知:心理學就是研究這一部分人的。而實際上你又錯了,心理學可能會研究這一部分人的心理狀態以及成因,但主要也集中在生理方面,比如說她家族的遺傳史啊,頭腦有無器質性病變啊!
因為陽性精神分裂症表現出來的認知障礙,不能很好的去思維去思考,毫無邏輯可言,所以頭腦是非常混亂的,也沒有辦法做心理干預和心理諮詢。這種情況即便在研究心理學著稱的弗洛伊德那裡也是少有提及的。他只是認為精神分裂症是由於很差的養育方式所引起的,除此之外,沒有更多的理論。心理學是為了讓我們更好的瞭解心理動機應對心理問題那麼你所提及的非正常人,實際上是違背了某些我們共同遵守的倫理法律底線,或者是道德觀念以及正常的心理標準,比如在高鐵上霸座的“坐霸男”,這實際上是一種不正常的心理表現。當一個抑鬱症患者以淚洗面,這也是一種非正常的心理表現。甚至一些罪犯為什麼要去殺人?他的心理動機也是心理學研究的物件。有的人為什麼見你挑動眉毛,他就知道你想要幹什麼,這實際上也是目前比較火的微表情心理學!透過你的動作,表情,情緒,人格來找到你內在的心理動機。
所以學習心理學並不是為了研究不正常人。正常與不正常又有什麼界限呢?你認為的正常在別人看來可能就是不正常。在嚴重的人格障礙患者群體當中,他會認為除了他自己以外,所有的人都不正常。所以他們會憤世嫉俗,有反社會的傾向。由此可見,生活中瞭解一點心理學,這是非常有必要的。當然前提是提升你當下的這種認知更為重要。
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3 # Kingmen18
正常人想要證明自己是正常的做法,在精神病人那裡來說是精神病人,正常人不做證明自己是正常人的,在精神病人那裡看來是正常的!這就是辯證法!
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4 # 特立獨行的小強
不一定的,心理學研究的是一些群體現象。一般包括很大的人群在裡面,沒有說一定是不正常的人,正常人的行為方式也包括在裡面,這樣子比較好形成對比,只有跟正常人的行為以及心裡活動形成對比,才能夠的出正確的令人信服的結論。
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5 # 木棉23863388
有這種想法其實受到一個誤區:有心理問題的人,都是非正常的人!那麼心理學家也好,諮詢師也罷研究和麵對的自然也就是不正常的人……希望下面的回答能夠幫到你瞭解心理學,從而找到答案。
心理學是研究人與動物,心理現象發生、發展和活動規律學科,它即脫離哲學,又不附屬於生理學,是一門獨立的、內容比較廣泛的學科。一般分為基礎心理學和應用心理學。
基礎心理學是從理論體系建立和基本規律探討形成多個分支;從心理現象發生、發展的角度研究,認為動物和人都有心理現象,並且在各個階段心理現象是不同的,形成動物心理學。從人類人體心理的發生、發展的角度研究;如從胚胎到嬰兒、再到成人的發展心理學。其中包含了兒童發展心理學、老年心理學等。研究社會對心理發展影響和制約,形成的社會心理學等。基礎心理學就是將各個分支的研究結果進行概括,總結出人的心理活動的一般規律。
把心理學研究的成果運用於解決人類實踐活動中的問題,以服務於提高人們的生活水平,改善生活質量又形成了應用心理學的各分支:如服務於教育的教育心理學、服務於企業管理者的人力資源管理心理學、服務於人類心理健康的臨床心理學,包括:心理衛生、健康、變態心理學及心理諮詢和治療。此外涉及實踐中的還有很多……
總之心理現象萬人皆有,只是比較複雜而已。也正是因為複雜,才會讓每個正常人的心理過程出現他個人的特點,構成了獨特的心理面貌。
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人間哪有不正常的人了?都是生存環境把正常人逼的不正常了,然後心理學家開始思考這個問題,想法醫治。就像生理疾病一樣,那是人的心理疾病,特別現代社會,人們都生活在高度思維運轉的環境,每個人都可能患有心理疾病,只是程度不同。而心理疾病也會帶來生理疾病,《黃帝內經》好像說過情志病引發的生理疾病佔70%。心理學家是源頭治理,非常了不起。人都是生活在矛盾中的,人類的宗教、哲學、藝術、文化其實都在醫療人們的心理疾病。現代社會只是把這個問題專業化了,甚至商業化了。人這種社會化的動物本質上是沒有正常的,誰也逃不掉,只是相對的正常就可以了。