20年以過起訴期，在說人證物證是否有說服力，關健有影片就好了，傳出來全華人民看看，看看老師打你為啥，無風不起浪吧！

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這是啥狗屁問題，你爸媽也打過你吧，你起訴呀，就現在，律師費我給你出。什麼孩子會被打，心裡沒數麼？為什麼孩子們現在做事會越來越沒底線，就是被你們這些只會博眼球，而沒一點社會道德和責任的媒體人害的。

本來是兩個人的事，結果影片上傳。影響鬧大了，不瞭解事情的來龍去脈不想說什麼，人間自有公道在，相信公安局會調查清楚的。

這個男子沒錯啊，社會應該形成這樣的氛圍，呼籲明年兩會提案，立法，只要是老師打學生了，首先老師磕頭道歉，情節嚴重的凌遲處死。學生多年後想起曾經被老師被打過的，如果老師在世，起訴，要求精神賠償，如果老師已經死亡的，挖墳鞭屍，還是難以消除被打帶來的陰影的，老師子女接收法律制裁，如果老師無子女的，挖墳挫骨揚灰。

老師當年打人確實不對，但2O年後學生成人在公共場所當眾暴打老師，還錄影到處宣傳此暴力，是應該的嗎？對社會造成的嚴重負面影響是否要承擔法律責任？

不是一個時代的事兒，不能用現在的標準論斷是非。不過這次算是在全世介面前露臉了。

前兩年有老師在節日沒收到禮物而罵學生一節課的新聞我想大家都看過，現在的老師就有因為孩子不去她開的或是她指定的補習班補習，因為利益刻意侮辱體罰孩子，被殺也不虧。

其實怎麼說呢，學習好的老師當然很高興，家長更高興……有的孩子學習不好，又調皮……老師家長應該引導除了學習其他的渠道也可以……一味的追求指標和成績有時候會適得其反，要因材施教……步入社會才知道文化是一個敲門磚，但是社會的絕大數個體戶和中小型企業家是沒有多大文化的，有的卻是經驗，只有那麼有文化或者重視文化的企業和公司才能做大做強……

罵他！

我就是個例子。我曾經把上學時遭受的侮辱和非人的對待，寫成紀實小說，發表在起點中文網。感興趣可以百度一下，

孤獨的山鷹的小說《不堪的童年》。

我的老師對待我的惡行令人髮指。

這幾天大家都在談論這名男子。二十年後，還打老師，是因小時被老師打過。即使幾十年前，老師確因某些原因，打過你。幾十年後你以此理由毆打老師，於法於理都不對。何況，當年的老師打你，也許你真的很淘氣。老師本無惡意，因為老師對每位學生都沒有仇恨，都是恨鐵不成鋼，希望每位學生都有好的品德與學習，才會愛之深，才會忍不住。如因此你長大後，被打的你，成了，刻骨銘心的狠，成為了你人生的動力，讓你走向了成功(因為你有車，還是做生意的，應該很不錯)你不擔不能怪老師，還應存感恩之心。是老師在苦口婆心無效的情況下，用激將法把你打醒了。老師就像父母，偶爾採取棍棒教育。只要不過分，也不值讓你記恨幾十年。一日為師，終身為父。人應學會感恩，做誠實守信之人，去過好每一天。

我只想說自已的觀點，幾十年前，老師在教育中，偶爾採取過激的行為打了學生，如果不是過分，只是嚇嚇學生，這也沒什麼。老師的本意不壞，他希望學生將來都能考取功名。這樣對老師或多或少有些好處，遇上感恩的學生，就大有益處。毛澤東當了國家主席後，都還尋找老師呢？當然，對嚴重傷害學生，毆打學生的行為，這也是不贊成的。學生必須管，而且要嚴管。不僅是學校要管，父母，社會，政府，為了祖國的未來發展，為了有一個好的社會良好風氣。全社會都要擔當起對孩子的教育，特別是在素質，德的方面去以身作則，把孩子培養成首先有德，懂感恩。感恩父母，感恩老師，感恩社會，感恩每一個幫助過他的人。讓整個社會，人人懂的遵紀守法，文明素質教育。用心對待每一個人，完善法律，依法行政。在和諧的社會，成長髮展，讓每一個人懂的尊老愛幼，嚴於律己，幫助他人的社會良好風氣。不懂禮讓，感恩，沒有德是很可怕的。要學會互相理解，互相關心，互相溝通，有錯必糾，自我批評的好心態。不要把恨，不愉快藏心裡，甚至有過激的行為，彼此之間，沒有深仇大恨，又有什麼檻過不去呢？