要了解清楚孩子想要補課到底是出於什麼原因，如果是孩子自己認識到，覺得哪一科比較薄弱，需要補課的話，當然要支援了。

那就天天罰他站，罰他留堂，羞辱他，反正雞蛋裡挑刺，往死裡整……不掏錢補課就從心理上弄殘、弄廢他！你滿意了嗎？小便

這個問題不能一概而論，小學生的成績,不一定非要補才能提高，學校設計老師是幹嘛的，不會就找老師問,學問學問不恥下問。成功不可複製，教育不是萬能，補課也一樣，別人家的孩子補課成績提高了，自己的孩子補課可能是效果不理想。孩子要求補課，家長得告訴孩子，成績不是拿錢能買到的，成績也不是用時間熬上去的，補課的老師沒本事把知識輸送到你腦子裡，會學習的孩子除了花時間學習，還要講究效率和學習方法。智商不是你想提高就能拿錢提高的。明白了這些問題，再給孩子分析，具體的每一科知識點，是沒有明白基初問題，還是需要提高應用問題，家長始終要站在孩子的一邊，不要和孩子的觀點對立，不要否定孩子觀點。孩子提出要補課，就答應給他補課，分析孩子需要補課的原因，是基礎不行，還是需要拔高。補課之後能達到哪個層面，預計能提高多少名次，應試教育下我不得不用排名來衡量成績。小學生可以補課，但是不要給孩子錯誤觀點，不要讓孩子依賴補課,補課反而害了孩子，學校已經把書本知識講一遍了，再花錢補課就是效率不高的問題了。到了高年級，學習任務加重，哪有時間補課，學生一定會厭倦補課，造成人為增加學習負擔，導致效率低下。強加給孩子的補課負擔會害慘這個孩子。社會上的各類補習班，和一些老師的愛錢心理作用下，胡亂宣傳補課的好處，某某學生補課以後班級排名提高多少，某某補課以後考上啥啥名校；這樣宣傳使我們的孩子對補習班的認識出現偏差。認為補課可以學習好，可以上理想的學校；大家都補課我不補課沒面子，補課又可以和小夥伴們一起玩，導致孩子要挾家長交費補課。學生上學的階段不同，補與不補要因時因人而異，要分析具體問題，再和孩子約定補與不補。在中學階段，尤其是臨近畢業時，學生要補課儘量滿足自己的孩子，所謂‘臨陣磨槍，不快也光’，家長自願的補課，請不要給孩子安排補課，對於特長生來說,文化課更重要，藝術生、體育生大部分人文化課偏低，想進去好的學校，就要惡補文化課。

個人覺得沒有交待任何背景，單純提出這個問題是沒有任何意義的，但多少還是能看出來提問者是希望孩子補課的，想請我們給出一個辦法能說服父母。

但是不管是孩子和提問者希望補課，還是家長不願意補課，都是站在自己的立場上在考慮這個問題，沒有人真正的從對孩子負責的角度來考慮問題，至少我沒從這個問題本身看出這一點。

首先孩子願不願意補課，不是這件事的參考依據，我們都是從那個年紀過來的，想補課的理由可謂五花八門，單純的為了某位男/女同學都有可能，出於對補課好奇的也有，有可能就是對家裡安排的其他補習不滿，和家裡對著幹，當然也有可能是真心實意的要補課，但是誰就能保證補課一定對孩子有好處？打個比方，如果這孩子不是學習的料，這樣的補課反而耽誤了孩子其他興趣的發展。作為老師，應該做的是引導和辨別，然後再因材施教，而不是拿孩子願意補課來說事。

當然這其中也有特例，比如這孩子真的很好學，真的很願意學，而且自律性、獨立性都很強，目標也明確，那麼想補課無可厚非。但我還是要說，作為提問者，對如此一個學習好苗子，開開小灶換來一個得意門生不好嗎？真的掉錢眼裡了，非要拉到補習班？

還有一種情況，你的補習班是某種興趣班，這是唯一的絕對例外。

其次，從父母角度來看分三種情況，一父母明確的知道孩子的特長方向，出於對孩子負責任的態度，不想讓孩子過分的浪費時間在補課上。如果父母是這種態度，你怎麼做工作都不會有用，因為父母對孩子是負責任的。

另一種情況就是父母根本就沒有任何方向並不知道應該如何培養孩子，這個時候，補課一定是對孩子最好的嗎？如果是，我建議你實話實說，很少真的有父母不在意孩子的未來。

極少數因為某種老觀念或者受教育無用論影響的，或是極度自私的，亦有可能是家庭條件不好的父母，這種家長你就不要指望了，如果你真的為孩子好，開小灶吧。

最後，真心希望你提這個問題是出於對孩子負責任的態度，對孩子的興趣特長有清醒的認識，對孩子今後的人生能起到正面作用，而不是為補課而補課。

題主的問題是:孩子想補課，但家長不給孩子補，怎麼辦？

試想一下發問的是孩子，還是家長？或者是第三方的旁觀者？我想都有可能，但家長的可能性最小，孩子本人或第三者的可能性很大。對此，應該首先弄清楚兩點情況:第一，孩子為什麼要補課，理由是什麼？第二，家長為什麼不支援孩子補課，原因是啥？只有搞清楚這兩點，才能有針對性地說明“怎麼辦”的問題。我們猜測性的分析一下。

孩子為什麼想補課？有此想法起碼證明他是一個上進的孩子，不論以前成績怎樣，態度如何，現在他想透過補課迎頭趕上；或者是他本來學習就不差，更想再上一個臺階，所以想補課；亦或者是為了趕超競爭對手，再下功夫補課，未嘗不可。總之，想補課似乎有百利而無一害，沒有不當之處啊！

家長為什麼不讓補課？大概情形有:①家裡經濟條件不夠好，難以承受高昂的補課費，比如一對一的提高課，一學期得七八千甚至三四萬這種，可能性★★★★。②為了培養自學能力，放棄對補課的依賴。或許在低年級孩子一直在補課，如今家長覺得這不是長久之計，應該以以學為主，所以不支援他補課，可能性★★★★★。③家長怕花錢，認為沒必要上補習課，成績這樣就可以了，而且補課就是玩，效果不佳，可能性★★。④其他原因。

可能分析得很不到位，沒有說到問題的關鍵，但@文字醫生認為，只有找到問題的根源，才能圓滿化解矛盾，消除了彼此分歧就能取得最好的結局。

孩子想補課，家長不同意的話，通常有2點：1、上課不認真聽講造成的學習成績不理想。2、家庭經濟困難，沒錢。

如果是第一條，那麼首先要讓孩子端正學習態度，把課堂上的內容先學透了再說。

如果是第二條，那麼同孩子溝通好，告訴他家裡的條件有限，請孩子理解。可以給他在網上找點相關材料，讓他考自己努力自學提高。另外有問題可以多問老師和同學，來幫助自己提高。相信經過刻苦學習，成績會相應提高。就是要比別人多花店功夫。

總之，孩子想補課是好現象，說明他還是要好的，要多學來提高學習成績的。這是積極的，相信只要家庭條件允許，大部分家長都會同意孩子的這個請求的。