針對這個問題，我想問問家長，孩子是否認識到錯誤了，您讓孩子取回東西是因為您覺得孩子做的沒錯，還是覺得老師會扣到用另一個孩子的東西。

1. 恕我直言，您這思想有點不太正確。老師為什麼會沒收您孩子的東西，這點上過學的人都知道吧。

2. 老師什麼時候會還回沒收的東西。

（1）孩子主動承認錯誤了，並且保證不再犯同樣的錯誤。

（2）家長知道孩子犯錯誤了，跟老師溝通如果才能讓孩子變的更好的方案。

3. 多年經驗告訴我，老師不會貪圖您家那點小便宜。如果您覺得您孩子沒錯，那就去找老師說明白。

4. 到底是多貴重的東西您這麼著急讓孩子取回來？孩子認識到錯誤了嗎？難道老師沒收的是鑽石、黃金？既然那麼貴重您為什麼要讓孩子帶到學校。

5. 如果您覺得孩子沒錯，是師德有問題。建議您自己出面找校長，讓孩子去要回東西不合適。

總之，還是希望家長能多從自身和孩子身上找問題，大多數老師沒收孩子東西都是因為孩子犯錯導致。如果家長是非不分了，沒有老師願意管您家孩子了。

學校層面

每個學校都對學生有一些行為規範要求的，就說什麼樣的東西學生平時是不能進入校園的，像危險玩具、與學習無關的不能帶進入校園，班級上也對這些有所規範和要求，校規班紀的制定肯定不是面對某一個人而制定，是針對全校學生的要求的，所以我們必須遵守。從這方面來說，你的孩子可能違反了校規或者班紀，你具體瞭解一下。

當學生違反校規班紀時，老師肯定會對其行為言行進行批評教育，讓孩子及時認識自己的錯誤，及時糾正。並告訴孩子人人都要遵守，這是最基本要求。如果你孩子帶了禁止帶入校園的物品，比如危險玩具，手機等物品，老師的做法一般是先沒收保管。

如果孩子課堂上看課外書，老師的處理方式一般也是沒收，但這是學習類的資料，一般會下課後教育一下就讓孩子取回了。

如果是危險玩具之類的，這類沒收了，一般不會直接讓孩子取回，因為孩子自己取回的話，可能會再次玩耍，發生傷人故事，所以一般會通知家長取回，這是比較安全的做法。

如手機類的貴重特別，我們一般是會通知家長來取回的，並同時與家長孩子進行溝通教育，讓孩子認識到錯誤，避免再犯類似的錯誤。

可以取回，但是不能讓孩子自己取回，應該家長帶著孩子一起取回。

我們先來說說為什麼可以取回老師沒收的東西。首先老師是沒有沒收物品的權力的，我們先來看看沒收的含義：沒收，即將個人的財、物等違法違規所得罰沒，收繳。更深層次的理解可分為1.刑罰的一種。即沒收財產。2.訴訟上的一種強制措施。如對罪犯用於犯罪活動的本人財物予以沒收。3.行政管理上的一種強制措施。如對違反治安管理的人用於違法活動的本人所有的工具予以沒收。4.行政處罰的一種。如沒收違反藥品管理法生產、銷售的藥品。5.革命措施的一種。如新中國成立後沒收地主土地、官僚資本。從這裡我們可以看出擁有沒收權力的只能是國家機關和政府部門，而私人是不能享有沒收這一權力的。老師沒收學生東西只能叫做暫為保管，比如孩子上課玩手機，影響課堂紀律，那麼老師可以在課堂上將手機暫時收上來，但是如果不還，那就是不合法的，所以說是可以要回被沒收物品的。

其次我們再來說說怎麼樣要回沒收物品才是對老師尊重，對孩子有教育意義的。有時候老師沒收的物品經常是孩子自己去要回來，最多不過寫個檢討，這樣起到的警示教育作用基本是微乎其微，也體現不出對老師教育付出的尊重，正確的做法應該是老師沒收物品後通知家長，並說明沒收原因，家長在收到通知後，帶孩子一起去找老師，讓孩子當著家長和老師的面檢討，家長和孩子一起給老師道歉，取回物品。我想這樣會讓孩子留下深刻的印象，而且也會充分尊重老師的付出

沒收的目的是什麼？是你違反規定，認識錯誤，改正錯誤，不用要，老師也會還給你，國有國法，校有校規。別去學校耍賴。

老師沒收孩子的東西，應不應該取回，我想，作為老師，要知道孩子所範的錯誤，是一個什麼樣的態度，是否能讓孩子意識到事情的嚴重性，或者，上課時間是否影響學習，老師還會根據是什麼樣的東西，去判斷事情的影響程度，當然，這裡不知道是什麼東西，也沒個判斷性，

同時，作為一名家長，提出這樣的問題，說明家長，對老師沒收孩子的東西，表示質疑，或者說，對老師的行為，有不滿情緒，這更說明問題的嚴重性，因為，作為家長，應該配合老師，引導孩子，向積極向上的方向，一起努力，讓孩子能有一個，把握正確性的態度，面對學業，因此，孩子的行為，從事情的發生，就隱藏著大人的身影因素，你說，東西，老師會讓孩子自己取回，還是讓家長去取呢？

最後，我想說，老師在課堂裡，授課時間為40分鐘，如果每個孩子，都任意帶自己喜歡的東西，進入課堂，這樣的教室，孩子們會安心聽老師講課嗎？

所以，對於老師的行為，我們都應該理解，老師的用意，別曲解了老師的善意，同時，家長們，都應該積極的配合老師，更好的引導孩子，努力學習，給40分鐘的課堂，一個安靜有序的環境，讓孩子更靜心的專心聽講。

【孩子的教育，更多的需要家長的努力】

謝謝繳請，老師沒收孩子的東西，是對孩子的高度責任心。應該不應該取回，那是要看，孩子玩的什麼東西，又是在什麼時間玩。如果老師正在上課你在玩尺子，小刀等不專心聽課老師沒收，那樣下課鈴聲一響老師下課，老師會順手還給你。如果你是在看與老師講課無關的書籍，那老師得zhuO情處理了。

是的，如果是屬於個人或家庭財產類的東西，應該讓孩子取回。

一、老師沒收孩子的東西，原因是什麼？

學生上課時在使用該東西玩，或者在吃，影響了正常上課的秩序。老師沒收，讓孩子儘快恢復上課學習的狀態，防止影響其他孩子正常上課學習。

二、老師沒收的東西是否貴重？在該孩子或家長看來是否貴重，屬於個人或家庭財產類東西？

如果這個東西時mp3 遊戲機或者其他類，並且這個孩子是第一次犯錯，老師可以通知孩子放學時取走，並給與警告。如果這個孩子是經常性犯這種錯誤，老師可以通知孩子家長來取回，並讓家長配合修正孩子不良的學習習慣。

如果東西只是一張紙或者其他不貴重物品，老師可以在和孩子溝通之後，自行處置。