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現在語文試卷中的簡答題的所謂的“參考答案”,其中的每一點都標註得明明白白,按照得分點給分,例如一道4分的簡答題,答案上一定是給出4個得分點。老師們評改試卷,大都是按答案評分,少一點就扣一分,這樣的答案完全是“標準答案”嘛,如此固化的考試,還有什麼意義?
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  • 1 # 使用者歲月如歌

    所謂“參考”是客觀些,實際就是標準答案。

    說“參考”,還有一個“基本”的意思。因為學生的答題並不統一的,但只要符合“參考答案”的基本意思,都可以適當給分。

  • 2 # 家長範兒

    這是個很有意思的問題。

    因為現在手頭沒有資料,就想到哪說到哪,先簡單回答一下。

    參考是雙向的

    現在的試卷或者教輔資料中,我們經常和“參考答案”打交道。那這個答案,究竟是參考呢,還是標準呢?

    我的理解,這是“可供參考的答案”。這個答案不唯一,可以供學生參考,也可以供老師評分,作為參照和借鑑。

    考試答案為什麼要固化?

    在實際操作中,確實會出現這種情況,即老師評分的時候,基本上按照所謂的“參考答案”來評分,但這不叫固化,最多叫量化、最佳化和標準化。

    這讓我想起來《現代漢語詞典》中的凡例,裡面解釋詞條一欄時,用到了幾個術語“同”“也做”“不能”。

    同,意味著兩個詞語有同等地位,如果選擇了,都可以算標準答案。

    也做,意味著排了順序,有優選和次選之分,但是都算正確。最多是100分和80分的區別。

    不能,意味著好多人用過這個詞,但是規範了之後,這是一條錯誤答案,出現即算錯。

    ——舉個簡單的例子,當做也可以寫作“當作”,好像不能寫作“好象”

    在考試評分中,即和這個規則類似,最貼切的答案,用的最多的答案,都被當做了標準答案,次之的“可酌情給分”,很多人誤解的“錯誤的或者掉坑裡”的,就算錯。比如一道題4分,3分給了標準,1分給了“酌情”,這就是一道題的滿分,這是為了算分和賦分的方便。如果你在這之外給了錯誤答案,當然要扣分了。

    這些,都看老師的功底的,有浮動選項,但和結果相差不大。

    如何處理?

    還是說為什麼固化的問題。語文確實很多習題,是無法固化的。比如一個字的組詞,很多就無法固化。

    給標準答案的時候,會給個首選詞、常用詞。——這就和我們的智慧輸入法推薦是類似的。這樣一來,學生寫答案的時候,與標準答案的契合度就高,也省去了評分老師很多的判斷和思考的時間。

    反之,如果一個組詞,你全部列出,或者列出一個生僻的詞語,那麼老師就得在這上面耗費太多的時間和精力了。

    因此,很多試題,出題的時候已經考慮了這樣的問題;

    我們的出版物,之前都是寫“答案”“標準答案”的,但隨著語言文字的越來越規範,改成了“參考答案”,這還不算,如果參考答案可選項太多,還要加上“示例”“答案不唯一”“酌情”“也可”等提示語,是告訴你,這些答案並不唯一,只是出現的機率高,其他的答案老師也要注意分辨,但是某些“答案”出現,是要按扣分處理的。

    這就像我們的作文一樣,每個人的作文都不一樣,沒有標準,我們可以酌情給分,但如果你錯別字太多,或者出現了導向性錯誤,甚至偏題跑題,那你寫的再多再好,也是要扣分的。

    今天就先說這麼多吧。

  • 3 # 老穆說語文

    老穆有話說

    語文試題的答案,不像數理化那樣,有著統一的標準。老穆認為,語文的答案,往往更具“魅力”。

    語文試題,往往分為主觀題和客觀題兩個部分,所以它的答案也分兩種:一種是標準答案,還有一種是參考答案。

    咱們就拿今年的江蘇高考語文試卷舉例吧!

    【一、語言文字運用(客觀題)——第3題】

    3、下列詩句與“憫農館”裡展示的勞動場景,對應全部正確的一項是①笑歌聲裡輕雷動,一夜連枷響到明②種密移疏綠毯平,行間清淺縠紋生③分疇翠浪走雲陣,刺水綠針抽稻芽④陰陰阡陌桑麻暗,軋軋房櫳機杼鳴A. ①織布②插秧③車水④打稻B. ①織布②車水③插秧④打稻C. ①打稻②插秧③車水④織布D. ①打稻②車水③插秧④織布

    同學們,你們能選對嗎?給大家1分鐘的時間來思考吧!

    本題有且只有一個正確答案,答案是C,你們答對了嗎?

    同學們,此題中的“正確答案”,就是標準答案!具有唯一性!

    我們再來看另一道試題,如下:

    【五、現代文閱讀(主觀題)——《表妹》】

    13.請簡要分析表姐這一人物形象。(6分)

    同學們,這是一道主觀題,故而它沒有標準答案,只有參考答案,我們來看一下此題的答案,如下:

    ①從所拿工資等,看出她是捧著鐵飯碗的城市勞動者;

    ②從揹著手、做派頭等,看出她有優越感和虛榮心;

    參考答案,顧名思義,就是說答案只是作為一個閱卷參考,但它同樣具有“標準答案”的效力,這個效力就在於“得分點”,學生只要能“踩到得分點”就能得分,語言表述上可以與“參考答案”有所不同。

    同學們,語文的參考答案為何要按得分點給分呢?或許有人不解,老穆為大家分析如下:

    【1】為了保證考試的公平性

    試想,倘若不設得分點,你讓那些認真學習的孩子怎麼辦?何以體現公平呢?

    【2】便於提高閱卷的效率

    【3】有利於訓練孩子的邏輯性和條理性

    閱讀理解答案,要想踩到得分點,學生在答題時,必須具有邏輯性和條理性,否則,難以得高分。

    親愛的同學們,你們清楚了嗎?加油哦!

  • 4 # 馮諾伊曼學打字

    演習就是實戰。

    自己出題的情況下在平時學校會有自己的教研組,出題人出題在小組內公佈試題及答案,供組內討論交流,無較大異議後才會印發供考試使用。現在雖然一些人會借鑑一些校外或網上的資源出題,但是考後閱卷約定答案和閱卷評分標準這件事一定會有。如果有疑義,再討論。

    大型考試中參考答案就是標準答案,言之有理即可,有自己成立的見解,得一半分甚至有些能得分就已經謝天謝地了。對就是對,錯就是錯。一道鞭子,一痕血。一分勝千人,半分勝百人常見不過。中高考出一道題的難度有多大,有多苦,你們知道嗎?出題人優中選優,精中選精,那些大佬都是神仙級人物。會出錯嗎?會,機率極低。

    只有一些亂七八糟不知道什麼人編的教輔書,才會出現模稜兩可看起來什麼都對的參考答案。

    平時教學時候,鼓勵學生獨立思考,抒發自己的想法,有規矩有邊界,一般教師也會做推想預估,都有準備。

    還有寧可不教,不要教錯是原則。

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