現在小孩早熟情況越來越嚴重，首先，你不要過多地責怪她。這個年齡段的孩子是非常反感父母責怪的。你要千方百計入情入理地與他溝通。

孩子發生早戀，大多數家長的做法都是粗暴地干涉，這樣的做法往往適得其反，那怎麼辦呢

做孩子的良師益友，不使矛盾激化。處於心理封閉期的少男少女，能把隱私暴露出來，恰好為我們提供了教育的機會。家長要做孩子的良師益友，贏得他們的信任。別把早戀視為洪水猛獸，它是人類情感的自然流露。

一、調整認知，面對孩子戀愛要冷靜 孩子在上學階段，處於青春懵懂期，有了追求異性的需求是必然的。回想我的祖輩們，他們這個年紀的時候已經做了爸爸媽媽了。可惜，社會進步發展到今天這個狀況，已經不允許他們這個時候就開始為自己的感情做準備了。因為在社會上生存的難度加大了，他們不得不首先學會在社會上獨立生存，在此基礎之上再想其它。所以，他們得壓抑、推遲自己的情感需求，以適應這個社會。 您不妨回想一下，孩子掉第一顆牙時，您的感受。還記得他拿著牙，嚇得嗚嗚直哭，而您則是感到又心疼又好笑的感覺嗎？其實孩子情竇初開和換牙一樣都是他們成長的必經之路。那麼，就像面對孩子掉第一顆牙一樣鎮定地看待他們的“戀愛”吧！

二、轉化行為，將愛情轉變成學習的動力五步走 1、淡化概念 用“早戀”給孩子的感情扣帽子是最可怕的。不管在哪個階段，有的孩子“早戀”的本質，只是在強壓之下尋求的一種情感寄託，並不是真的愛情。如果這個時候盲目指責，只會擴大與孩子之間的心理距離，結果令孩子越陷越深，不可自拔。 明智的做法是對孩子表示理解和尊重，說明交朋友不應該僅限於同性，有了比較談得來的異性朋友是成熟的表現。至於這種與異性朋友的關係的性質，不予以界定。 2、分享感受 獲得了父母的理解和尊重，孩子會又驚訝又開心，自然就卸下了心理防衛。這時，家長要注意乘勝追擊，與孩子探討如下問題： ①對方什麼特點令他對之另眼相看。不論孩子怎樣回答，都肯定孩子的眼光。 ②和對方在一起的時候有什麼樣的感受。不論孩子如何描述，都表現得像孩子一樣珍惜這樣的感受。 ③和對方交往對自己有什麼幫助。無論孩子從哪個方面闡述，都要把結論歸結到對自己的終身發展上。 ④最後一定要表示，透過聽孩子的描述，認為這個異性朋友是一個非常值得交的益友，希望自己能有機會認識他。