實習經歷對於一個將要成為教師的人來說，很重要也很必要。在實習期間，你可以明確自己適不適合當老師。

我剛結束實習，這段經歷讓我明確了自己以後要成為一名人民教師的想法。

可以給你看看我實習結束後寫的告別稿：

標題：一位實習老師臨走前的絮絮叨叨

同學們，你們好，今天我首先告訴你們幾個好訊息，第一個是你們的賀老師回來了。賀老師是經驗豐富、教學水平高超的優秀老師，我很佩服她，以後將由她來帶領大家繼續學習地理。第二個是老師我週五就要離開，今天過來給大家道個別，順便告訴你們再也不用擔心被我拉到辦公室“喝茶”。

其次，老師真心感謝你們，感謝你們認真聆聽了老師的每一節課，感謝你們歡聲笑語讓隻身一人來七中實習的我不再孤單，感謝你們的努力讓我可以高昂著頭離開，更感謝你們讓我感受到了當老師的幸福、堅定了成為一個好老師的信念。

記得3月5號剛來七中的時候，天氣很好，校園裡的樟樹剛剛褪下冬日的舊衣裳，許多同學還穿著薄棉襖。如今夏至已過，你們都換上了短袖，校園裡也已經鬱鬱蔥蔥，花開了一陣又一陣。

同學們，有誰知道老師和大家已經相處了多少天嗎？不，應該說你們陪伴了老師多少天。我算了算，已經111天了。111天很長，長到我上了近兩百節課，記住了近一百多學生。111天又很短，短到我還有很多東西沒有教給你們便要離開，短到還有很多同學沒有湊夠五塊金牌到我這兌換獎品，短到我滿腔的熱情還未盡情的揮灑就要說再見，短到還有一百多學生的名字我沒有記住，在這老師和大家說聲抱歉，我是真記不住。

記得剛來七中時，我感覺既熟悉又陌生。熟悉是因為七中是我青春開始的地方，老師在這完成了初中三年的學業，我對七中的校園和老師都很熟悉。陌生是因為不適應，我當了十幾年學生，如今農奴翻身做地主成為了一位人民教師，這酸爽，簡直不敢相信。有時我走在校園中，恍惚之間彷彿回到了自己的中學時代，回到了那個懵懂無知的年齡，但只要有學生叫一聲老師好，我便瞬間從回憶被拉到現實，然後感嘆一句，時間真是神奇。

時間是很神奇，地理也很神奇。這幾天，不斷有同學問我，老師，快期末了，我該怎麼學好地理。事實上你們問我的不是怎麼學好地理，而是問我怎麼考一個好成績。

怎麼考一個好成績，老師我的確有一套辦法，那就是地圖+知識點+死記硬背=快速提高成績，但老師我更希望你們學好地理，愛上地理，甚至以後為地理學做出貢獻，你們所說的好成績，那隻不過是你喜歡地理，地理也給你的一點小回報罷了。

那麼，到底該怎麼學好地理呢？我認為對地理感興趣是最重要的。要想對地理產生興趣，其實老師的教學技巧反而是其次的，因為地理本生就已經足夠有趣。

我很喜歡你們賀老師說過的一句話——“學地理就是要心中有世界”，這句話高度概括了地理的特點，那就是廣博。的確，在學習地理的過程中，我們可以見識到世界上同一時段上不同地區的不同的事物，以及不同時段上同一地區事物的變化，這些事物既包括自然方面（位置、地形、氣候、河流、礦產、動植物等），也包括人文方面（經濟、文化、人口、城市等）。

且地理與你們所知的大部分學科都有交叉，進而衍生出了許多分支：語言地理學、書法地理學、計量地理學、生物地理學、醫藥地理學、犯罪地理學、甚至還有麻將地理學、兒童地理學。我們可以大膽的說，地理無所不有而又無所不包。

同學們，想要成為一個博學的人嗎？請學好地理吧；學好地理，你必成為一個博學的人。

剛剛老師說的是你們地理學習問題，那在學生時代同學們談論最多的除了學習外，還談什麼呢？沒錯，就是談戀愛或談愛情，不過，你們此時的愛情還得修飾一下，叫做懵懂的愛情。為什麼這麼說呢？這裡有個小插曲，有一天我在某個班看晚自習，沒收了一張寫滿了以“老公”和“老婆”為第一人稱的對話。

我很吃驚，吃驚過後更多是反思。我算是比較開明的人，還會如此吃驚，可想而知其他家長和家長的反應了。

一般來說，我們稱中學時代的愛情為早戀。老師我個人覺得早戀這個詞是個偽概念，明明每一個正常發育的男孩、女孩在青春期後，都會產生對同性或異性的愛慕傾向，假如這時雙方交往頻繁，相互傾心，就可能導致戀愛的發生。這是自然而然、水到渠成的事，為何家長和老師反應這麼激動呢，把戀愛視之為洪水猛獸呢？

因為他們深知，處於你們這個特殊年齡階段的孩子，身體雖已高大，但心理還未成熟，他們此時的戀愛就是紅日初升前荷葉上滾動的露珠，充滿著美好、純淨和靈動，但也極易消逝。

說到這，可能有同學認為老師我反對早戀，可我真不反對，因為我身邊真有從初中到大學還在一起的。但我也從沒有說我支援早戀哦。早戀好不好，讓我們來冷靜的、客觀的、全面的、理智的分析分析。

從生理和心理角度來看，你們還不夠成熟，還沒辦法掌控愛情，只能被愛情蹂虐。

從經濟角度來看，愛情不是一兩杯奶茶，三五包辣條能夠搞定的，愛情是建立在物質基礎上的，你們還窮得很。

從學習角度來看，一個人的精力是有限的，愛情必然會分散你的精力，我不說愛情必然導致你成績下降，但我可以肯定愛情必然導致你精力不足。

從老師和父母的態度來看，他們都是不支援的。

我親愛的同學們，在你們這個充滿愛與希望的年紀，我希望你們能有喜歡的人，能有喜歡你們的人，真的。你有喜歡的人，我很開心，這證明你發育很正常，擁有愛人的能力，好多大人都喪失了這種能力。

你被人喜歡，我更高興了，這證明你很可愛，有才華，值得被愛。

話又說回來，老師希望大家把這份喜歡與被喜歡深藏於心，並學會等待，帶著這份美好好好學習，好好成長，等待自己變優秀，也等待你喜歡的那個人變優秀。

啊，不說了，我還沒當老師就這麼囉嗦了，以後可怎麼的得了。

最後，同學們，七中是老師青春開始的地方，也是老師身份轉變的地方，我很感恩七中對我的幫助，因為進入社會之後，再也不會有像母校以及老師這樣永遠站在你們身後默默支援你們的人了！天下無不散的宴席，老師沒辦法答應你們會再來，但老師會帶著大家的意見和祝福走下去，或許我只是大家人生中的過客，但與你們相處的快樂時光已經在我心中成為永恆。

最值得感慨的是，在我收到的這71份來自學生的祝福/建議中，許多寫的極其用心的紙條是來自平時和我接觸甚少的學生之手，而那些我平常花費很多精力的學生，反而如同消失了一般。

總之，但行好事，莫問前程吧......

謝謝邀請！這也是一種社會實踐！只不過實踐基地不同！正因為實踐基地的特殊性，所以，對大學生的要求就必須別於其他行業！道德要求是一定要高的！能選擇去做實習老師，我覺得是非常不錯的！鍛鍊了與人的交流溝通能力，鍛鍊了自己的領導決策能力，更能鍛鍊自己的臨場應變能力，還能磨鍊一個人的性格！懂得包容，忍耐。也能重溫並豐富自己的知識！能淨化自己的靈魂，因為是和天使們在一起！有了做老師的經歷，相信能勝任並做好許許多多的行業，工作！