對於不寫作業只是玩手機又不願與家長交流的孩該怎辦麼呢？我想可以試試如下幾種方法。

1、制定一個假期生活計劃。愛玩是孩子的天性，手機不象電視，它更具互動性，對孩子的吸引力更強。如果你只是簡單地進行制止，一看到他玩手機，你就說“不要現了，去做作業”這樣的話，估計不會有什麼效果。那這是為什麼呢？因為孩子並不知道他什麼時候不能玩手機，什麼時候應當做作業，對玩手機與做作業的時間段沒有明確的區分，所以，在家長叫他不要玩手機時，他可能還不知道自己的錯，甚至還有一種被冤枉的委屈。

如果你給孩子制定一個寒假學習計劃，規定一天中哪幾個時間段可以玩手機，哪幾個時間段做作業，哪幾個時間段戶外活動等，那麼，孩子就明白什麼時間該做什麼事。這樣，如果在規定學習的時間，他玩手機了，你去制止，那也是“有章可循”，孩子不會不理睬的。

2、對孩子的要求應嚴格，且“一以貫之”。在對孩子的教育上，很多家長的教育方法是有問題的。例如，你第一次制止他玩手機時，他沒理睬你，而你並沒深究。那麼，第二次第三次制止，他更不會聽你的。所以，在孩子第一次不聽話時，你千萬不能忽視，要讓他付出點代價，如：掃地，倒兩天垃圾，幫做家務活等，讓他知道“不聽話是要付出代價的”。

同時，對孩子的要求要“一以貫之”。假如，有一天，他在該寫作業時卻玩手機了，而你心想“這次就讓他玩會兒吧”，那麼，你這次的“放鬆要求”就很有可能成為他下次“不聽話”的前奏。

我想，只要你能遵照上面兩點來做，一定會見效的。大家認為呢？

作為一個剛接觸孩子的小老師，和家長聊的時候，總會說到小孩子的各種問題。

小孩子不好好做作業，每天磨磨蹭蹭到九、十點鐘。到了寒假更是不知道還有作業這回事。

現在的學校都有家長群，晚上的作業沒完成好,第二天，老師就會在裡面喊著，XX媽媽/爸爸，你們家作業是怎麼過的。

即使隔著手機螢幕，家長也是一身虛汗,連聲賠笑，說下次一定注意、一定小心。

那應該怎麼處理這些問題呢

一、家長的態度一定要溫和，不能用暴力手段來解決問題。如果有爭執，可以用抽籤，或是某一個時間段來玩。

如果他情緒過於激動，需要耐心指導有研究表明兩人之間聲音越大心得距離遠，所以切勿大聲吵鬧，跟他聊聊他的想法，讓他知道，你理解他的感受，也能包容他的行為，但必須明確告訴他不可以用攻擊或胡鬧的方式來表達自己的不滿。

孩子喜歡玩，是天性。即使是我們成年人，也盼著休息，更別說缺乏自制力和意志。

二、孩子的注意力是有限的，當她對於自己感興趣的事情，會表現出一定時間內的關注。很多家長站在自己的角度，出於為孩子考慮的心理，經常會武斷地幫孩子做選擇。

比如，孩子興高采烈的玩遊戲，會催著孩子趕緊過來看書。看書中間，又要求孩子喝牛奶。家長的過多幹涉，會無意中一次次摧毀孩子的注意力和專注度。

這些不合時宜的干預，會讓孩子產生焦慮和依賴,心想，要不，筆給你，你來寫。

家長對於孩子過高的期望值，會產生明顯的急躁心理，恨不得畢其功於一役。一旦觸及到寫作業，媽媽瞬間從天使變成惡魔。

三、孩子在玩手機的時候，可以和他一起參與到遊戲中。增加你們的溝通，以便進一步的引導孩子的成長。孩子寫作業的時候，可以在旁邊陪著，不要玩手機，最好是看書。孩子不問，我們不干涉。孩子問了，我們耐心回答。

總之，要穩定住自己的情緒，保持淡定和理智，溫和而堅定一-你要記住，你給的不一定是孩子喜歡的;大人說的每句話都可能帶給孩子深遠的影響 ;過度的保護會讓孩子煩躁。

寒假孩子不寫作業，只玩手機.想和他溝通他不溝通怎麼辦.

感謝提問，發現這個問題和之前我家兒子的情況特別類似.，其實愛玩是孩子的天性，如果是男孩子這種現象一般會更明顯.在小學階段貌似愛學習、愛寫作業的女孩佔大多數.

所以要想讓孩子寫作業少玩手機一定不要發火!!這點切記.這時的溝通也不能變得太正式，可以做到隨時隨地.用平時生活當中的例子穿插到作業中來.

比如這幾天在過年，可以給孩子一個放鬆的機會.但是玩手機也要有個度，可以休息一會玩一會或者去找同學玩一會，這樣對眼睛的傷害不會太大.當然這個時間段讓孩子自己來把握.家長要時不時的起到引導作用~比如:從9點玩到10點，中間休息多久 .等未到10點以前就要開始提醒，告訴孩子我們還差5分鐘就要休息了，不僅你要休息手機也要休息.

這樣可以先讓孩子有個緩衝的開始.等孩子休息時，家長可以跟孩子聊聊，玩的什麼遊戲.或者有什麼感受之類的，讓孩子充分感覺到對他的尊重.只要孩子肯開口跟家長聊，就已經邁向成功.

其次，過年這幾天陪伴的時候.可以引導孩子作作總結，比如出去逛街了，有什麼好玩⊙▽⊙的、新奇的讓孩子談談他的感受. 再比如看了一場電影.可以讓孩子講講這個電影怎樣.哪怕只說了一句，也要給予孩子肯定.與此同時告訴孩子回家後可以把自己的觀點寫在本子上. 寫什麼不重要，重要的孩子肯動手寫. 這其中起到的作用就是引導.

在一個在和孩子玩的過程中，可以提醒孩子離開學還有多少天.問他自己他的作業怎樣安排，什麼時候開始寫，一次寫多少.這其中的時間要孩子自己定，家長做到提醒、引導即可.而這個引導則需要有足夠的耐心，且要相信能做到.所以這個時候家長要做到心中有數，孩子還有多少作業未完成，每天需要寫多少 .這個約定的時間雖然孩子來定，但是如果作業多而離開學時間又太近，孩子也會感覺到作業太多而不願意寫.這時家長的把握的度要能用得上

我們家兒子過年這幾天我曾未給他提過作業的事情，玩就開心的玩.只不過他自己心裡有數，告訴我，在玩幾天就該寫作業了.這幾天我們能做的就是陪伴他開心的玩.

對於有男孩子寶媽的我來說，一直頭疼的問題也是玩手機不寫作業.後來發現方法不斷改，家長不斷自省，現在這些問題都已經不存在.而且關係越來越融洽.所以不用擔心這些問題都會解決.我能辦的到，相信你們也可以.

家長則是重點，我把以前的強制，改為現在的交流.尊重孩子的選擇.效果出其的好.