首先，看到孩子有繁重的作業的思維是錯誤的。作業多，是老師想讓孩子更好更熟練的掌握知識，知識能改變孩子未來的生活和工作，對孩子來說是十分重要的。

其次母親把幹家務看成了負擔。孩子幹家務會學到幹家務的知識，以及協調學習和家務時間的能力。

現代的家庭，或出於疼愛和擔心，或出於“成材”的心理，大部分家長對孩子的要求就一點：專心學習，成績優秀。因此，很多家長都會忽視對孩子生活基本技能方面的培養。甚至有些父母認為孩子不必浪費時間在家務瑣事上面，一切由大人來包攬、替辦。

其實，讓孩子參與家務勞動，不僅僅是做家務這麼簡單，這是關乎於孩子的獨立性和自理能力，也有利於培養家庭責任感。所以，家長不應該只注重孩子的智力發展和學業，應該多花點心思引導和鼓勵孩子做些能力範圍內的家務。

可能家長們會猶豫，孩子這麼小，能做什麼家務事兒呢?我們可以從讓孩子學會自己做自己的事兒開始，再逐漸過渡到幫父母分擔其他家務。

如果父母細心留意，可能會發現，其實孩子從小就對“做家務”有天生的熱情，TA會主動去掃地，幫你拿東西，等等。所以，關鍵在於家長重視和引導。

對於2-3歲的孩子，能做的事兒一般比較簡單，例如，把垃圾扔進垃圾桶，遞拿個東西，學刷牙，學自己吃飯，學穿脫衣服，把玩具物品擺放好。

為了讓孩子練習獨自吃飯，可以給孩子準備一套專用的餐具，到了開飯時間，他們就會主動去拿自己的餐碗。這就是一個良好的開端。

4-6歲的孩子，更懂事了，也有自己的想法和方法了，能做的事兒也更多了。自己洗澡，洗小襪子小毛巾，收拾房間，擺餐桌，刷碗掃地，等等。不妨看看目前比較火的一些親子綜藝節目，裡面那些萌娃的動手能力就很不錯。

這個年齡段的孩子還有一個很重要很實用的技能應該重點培養和掌握：收拾好小書包，準備好第二天要穿的衣服和鞋子，學會準時起床。這麼做，是為了不耽誤去上學。

從小引導孩子做家務，既可以鍛鍊孩子的動手能力和解決問題的能力，又可以讓孩子體諒和尊重父母的辛勞，何樂而不為呢。而且別忘了，孩子也是家庭的一員，應當分擔一些生活責任。

我的看法是，孩子完成作業和孩子做家務並不衝突，簡單粗暴點理解就是，這兩件事都是孩子自己的事情，自己的事情就是應該自己去做。

首先來說說“做家務”這件事，做為家長，我相信你一定不會讓孩子做做飯收拾廚房、收拾衛生間之類的家務，肯定就是讓他學著自己洗自己的小衣服、自己收拾自己的房間，最多再幫著洗洗碗晾晾衣服掃掃地。有關於孩子自己的事，當然需要他學會自己負責，作為家庭的一份子，力所能及的幫忙也是義務。我女兒今年小學二年級，上面所說的這些事情都是她平時需要去做的，更何況並不需要花費太長的時間，我們都知道，孩子平時做家庭作業的時候，磨磨蹭蹭都會浪費一些時間的，讓他們把多餘的精力用來做點家務他們並不反感。

再說一點，我認為家長需要給孩子明確一個道理：自己要為自己的生活負責，最基本的要從管理好自己身邊的小事開始，自己刷牙洗臉、收拾自己的房間、洗自己的內衣褲和襪子就是最基本的；孩子的成長會逐漸獨立，小的時候爸爸媽媽照顧你，你長大以後也是需要照顧爸爸媽媽的，我們是一家人，所以我們要互相體諒互相配合。

來說說“課業繁重”的事吧。現在學生們的負擔的確很重，我覺得比我小時候重很多，這是因為他們現在所處的競爭環境更加殘酷，所以他們面臨的壓力更大一些。但是大部分的孩子的課業是在他們可以承受的範圍內，如果孩子疲於應付課業而其他什麼事情都做不了，十之八九是因為時間沒有規劃明白，簡單點說就是磨蹭拖拉，這些不太好的習慣使得孩子的學習效率和對課業的消化程度都不高，這個就不僅僅關乎於有沒有時間做家務了，對於孩子做任何事情都有百害而無一利，做為家長應該引領孩子規劃好自己的時間，養成良好的習慣。

——我是貓太后，期待和你們一起探討如何培養熊孩子。

很多家長現在已經意識到了教給孩子做家務的重要性，但如何教給孩子做家務，還要講究方法。

教做家務的習慣需要從小培養，建議家長可以分4步走。

一，兩歲時能夠聽懂一些簡單的指令後，就可以鼓勵他做家務。比如，可以把自己的尿褲放入垃圾桶。一開始，可以先帶著孩子做幾回，慢慢的，孩子就學會了。

二，孩子對家長做家務好，其實鼓勵孩子嘗試，讓他體驗一下。這時父母不用擔心他做不好，多試幾次總會做好的。

三，孩子提出幫忙時家長不要拒絕，不要給孩子說你一邊玩兒去就可以了，類似這樣子的話，難道你想讓孩子做家務，還是反而不願意了。

四，要有耐心，耐心的教給孩子一遍，不行就多試幾回，如果孩子做不好，也不打緊，鼓勵孩子，給他做示範。

作為一位寶媽，我想用我與孩子的日常來回答一下這個問題。

做家務和學業不是矛盾關係。

本人兒子十歲。區重點小學，成績優秀，基本保持年級排名前五。

從小，我就會告訴他家是“我們”的家。所以照顧家是“我們”的責任，家務也應該由“我們”一起分擔，而不是爸爸媽媽的工作。所以，他可以選擇做一些力所能及的事情。三歲開始收拾自己的玩具；四五歲開始洗自己的襪子（雖然洗不乾淨，我會偷偷重洗），幫忙收拾飯桌；現在已經負責洗碗、拖地、晾曬衣服……

事實證明，做家務不影響學業。反而，我覺得我家孩子在做家務過程中收穫了成就感，他感覺到自己對家的貢獻和責任，這對他在班級中擔任班幹部組織班級工作也有很大的幫助。在班級中收穫的成就感又會成為推動他求學上進的動力！

至於如何培養孩子做家務。我認為首先要讓孩子有家庭工作人人有責的意識。家長也要剋制自己，不要一味心疼溺愛。

然後就是安排一些力所能及的事情，由簡變難 ，循序漸進。在孩子勞動過程中提供必要的幫助和指導。切記不可責備、貶低以免影響孩子的積極性，更不可直接代勞。實在看不下去，家長可以事後偷偷重做。要相信孩子一定會越幹越好的，這一點，我已親測。

最後，就是堅持！慢慢的形成習慣！

我來回答一下吧。我是職場媽媽，家有一兒一女，老大男孩三年級，小的閨女2歲半。像這麼大的小孩不會做太複雜的家務，只能在日常生活中慢慢滲透。比如說吃飯的時候讓他幫忙分筷子碗，吃完飯後幫忙收拾碗筷，有空的時候自己洗洗襪子。倆娃的好處就是一個幹活另一個肯定是會搶著乾的。