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  • 1 # 心理諮詢師鄧小燕

    你很努力地學習,想要得到父母的認可,但似乎你的父母不僅對你的努力視而不見,還會埋怨你做得不夠做得不好。好像無論自己怎麼做,都不能滿足父母的期待。我在想你一定痛苦壓抑到了極點,才會採取自殘這樣的方式宣洩內心無法抑制的悲傷和無助,從而讓自己好受一些吧。同時也體會到你有多麼迷茫和無望,才會把自己內心的隱痛拿出來在這裡求助。

    每個孩子都渴望從父母那裡得到溫暖、支援的迴應,這會讓孩子覺得我是不錯的,我是值得被愛的。但很遺憾,可能在你的成長經歷中,父母沒有給到你應有的關心或迴應,你從父母那裡看不到自己的價值,漸漸認同了我是不行的不好的。或許你在透過傷害自己的方式發洩對自己的失望,或許你想借由這種方式讓父母關注你重視你,或許也是一種對父母說不出的憤怒的回擊。但無論怎樣,自殘都不是一種能夠獲得自尊感和良好關係的方式。

    所以,請:

    學習一些更加健康的方式管理自己的情緒,比如正念嘗試用更加積極、全面的視角看待自己儘量尋求他人的支援,比如:跟父母做一次深入的溝通,找信任的長輩、老師、好友談談保持運動和規律的作息在有自殘衝動時儘量跟他人呆在一起,不要放置刀具在身邊儘早尋求專業人員的幫助,其他求助資源還有:危機干預中心、心理援助熱線、學校或社群的心理諮詢室等

    最後,我想對每個看到這個回答的人說:當我們知道身邊的朋友、親人有自殘或自殺行為時,請不要表達批評、責備或憤怒,對他們多一些理解、關心和陪伴。他們只是在用這種方式表達痛苦,也是在“拼命”呼喚愛。

  • 2 # 今是昨非1986

    先分享一下我的故事。

    初中的時候由於貪玩,辜負了家裡人一片苦心。他們在經濟拮据的情況下把我送到縣城最好的初中讀書,然而我都做了些什麼呢?晚上偷偷翻院牆出去在縣城裡打遊戲,看電影,白天在教室裡看小說,睡覺。那是我人生最灰暗的一段歲月,這個世界上最悲哀的事情莫過於一個窮人家的孩子揮霍著家裡的錢,而富人家的孩子卻在用功讀書。

    成績可想而知,但是為了能讓自己的這種生活繼續下去,我偽造成績單,編織各種謊言,最終過了那荒唐的,黑暗的,無知的,墮落的三年。後來,中招考試暴露了一切,我對這個家庭的打擊不言而喻,也失去家裡人對我信任。

    然後初中復讀,基礎差,能力有限,再加上內心依然很浮躁,所以成果有限,最終的成績依然是不理想。高中沒考上,自己雖然想上但是已經沒有理由再向家裡人索要什麼。

    只是我母親依然不甘心,在村裡一直比較強勢的她接受不了兒子是一個失敗者這個身份。所以她又一次咬咬牙拿出了高額的借讀費將我送上全縣最好的高中,交錢的時候,看著一摞厚厚的錢就這麼沒有了,我哭了,下定決心好好學習。

    高中三年,我不曾懈怠。但是自己基礎實在太差,再加上是重點高中,進高中的時候成績墊底。所以一路跟著別人猛追,可以逆襲的故事又能有多少了,我盡力追趕,卻也只能拼箇中等水平。成績不落後,但是也毫不起眼。

    高考成績可想而知,那時候是零幾年,一個班能夠考上本科的也就十幾個人。我成績三十多名,自然是考不上的。估分以後,我知道自己考本科無望,專科又不想去上,心情一度很失落。

    回到家裡,將訊息告知我母親,考本科是無望了,她老人家其實對高考也沒有什麼概念,只知道我沒考上。幾年拼命掙錢,最終的結局居然是這樣的,她老人家受不了,在崩潰的狀態下對我破口大罵,幾年的委屈,終於爆發出來。

    我默默地忍受著這一切,萬念俱灰,那時候沒有任何申辯的意思,我也恨自己不爭氣。一個窮人家的孩子,有一個能夠學習的機會有多難,家裡付出了多大的犧牲?而我最終卻得到這樣一個結果。

    那天晚上,我在廚房燒火做飯,越想越恨,越想越自責,然後就拿起燒的通紅的燒火棍放在了自己的手臂上。一陣劇痛,更是因為傷心和委屈,我瞬間淚流滿面。

    後來又複習了一年,勉強走了個本科,其實我平時成績也不錯,就是每次在關鍵時刻掉鏈子。成績出來以後我告訴我媽說不理想。這一次讓我意外的是,我媽只是淡淡的嗯了一聲,並沒有太多的責備。我非常意外,有點不敢相信,多年來望子成龍的她,居然在這個緊要關頭這個態度,這和去年,完全不一樣啊。

    後來我瞭解到,其實她也是理解我得,也認識到學習並不是一件容易的事情。我也已經盡力了。能得到這樣的成績,其實也不算差,畢竟在村裡,幾十年也沒有出過幾個大學生呢。

    誤會終於解除了,然而我媽也逐漸的老了,年輕的時候爭強好勝,再加上自己對學習也知之甚少,始終覺得只要學就肯定能考第一。然而現實是殘酷的,她也領悟到了,所以對我的成績,也就放下了。

    然而我卻始終未曾懈怠,深知自己天賦有限,能力不足,無論在大學學習,還是參加工作,都積極主動,盡力去做,務實的態度,也獲得了很多人的認可。

    說了這麼多,我就是想告訴你,父母一時的誤會有很多的原因,比如說溝通方面,比如說他們對學習並沒有一個系統的認知,比如說先前有什麼誤會等等,但是這些都是暫時的,你不能因為這個而懈怠,而委屈,而叛逆,畢竟你需要為自己的人生負責。

    所有委屈過後,終會雲淡風輕,歲月需要沉澱才能釀出好久,將目光看長遠,你就會明白,眼前的這些委屈,並不算什麼。

  • 3 # 琴琴英語

    請立即停止自殘,這是對身體和心理都會造成嚴重影響的行為。

    從自殘行為中,看得出孩子很想得到家長的認可,可家長給孩子的卻是埋怨,導致孩子不自信,憎恨自己,愧對父母,從而自殘。

    很多人會勸孩子多跟父母溝通,這不失為一個好辦法,但是很多父母是溝通不了的,他們並不理解現代孩子的學習壓力和生活壓力,就覺得現在的孩子是生活在蜜罐罐裡,各種玩的,各種吃的,各種穿的,什麼活也不用幹,最主要的任務就是學習,學習不好就是不努力,還有很多父母也會把生活的辛苦發洩在孩子的學習上,我這麼辛苦為了誰還不是為了讓你好好學習,學習不好就是對不起哦。這是大部分家長潛移默化的認識,要想透過一兩次溝通也是極難改變的。如果要解決這種情況,孩子可以向你比較信任,你父母也信服的長輩求助,讓他勸說父母。如果還不起作用,就把父母損你的話當耳邊風吧,也不要覺得愧對父母的辛苦,他們生下來了就應該把你養大,這是他們的責任,卻不是你的負擔,父母的話決定不了你的未來,你的人生,你的一切才剛剛起步,不要因為一點點的否定就自己全盤認輸,也不要因為親人的不理解而自殘和厭世。其實你們也知道很多家長只看成績結果,所以更不能隨便放棄自己。

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