從來到這個世界開始，一切的事物對於孩子來說都是新鮮的，而天生好奇的他，怎麼才能得到滿足呢？閱讀無疑是一個最好的方式。閱讀可以讓他獲得知識，啟發他想象力和創造力，開闊眼界，增強他對外界事物的判斷和識別能力。前蘇聯作家蘇霍姆林斯就說過這麼一句話：“30年的教育經驗使我深信，學生的智力發展取決於良好的閱讀。”古往今來，很多的偉人之所以成為偉人，就是因為他們自小就閱讀了大量的文學名著。餘秋雨就曾經有很長一段時間的閉關式的完全讀書狀態，也才成就了他後來的功名。

很多父母卻忽視了孩子的閱讀需要，讓他做不同的練習，上不同的補習班，對孩子只有考慮其考試成績的急功近利。

大量的閱讀，可以豐富孩子的思想．使他獲得一生用之不盡的財富，確立自己正確的人生現、世界觀。使他的人生更具寬度和深度，在他以後的成長中給他更多意想不到的收穫。由於孩子還在成長期，還需要父母給予一定的指導，這樣，才能讓他走入課外閱讀的殿堂。

古代有“盂母三遷”，孟母為了為孟子營養一個良好的學習環境，不惜一再搬家；近有傅雷的母親為了培養兒子成為一個有學問的人，曾一次次地搬家，從農村到城市；在當代，則有朗朗的父親為了培養兒子學鋼琴，不惜一切代價，帶他來北京。透過這些例子，充分說明環境對人的影響。

俗話說“近墨者黑，近朱者赤”，什麼樣的環境就容易出什麼樣的人。因此，家庭環境對孩子的影響是非常大的。如果父母都熱愛學習，家裡有一個良好的學習氛圍，那麼孩子就會受影響愛上閱讀。有的父母在孩子很小時，就開始拿著書給他講童話故事，而孩子也習慣於在媽媽的懷中聽著書上美麗的童話故事安靜她沉睡，時間長了，他也就愛上讀書。

讀書是一個獲取知識的重要渠道，更是一個長久堅持的積累。孩子處於貪玩時期，耐心不夠，做事情不夠堅持。這時，父母要從多方面幫助孩子培養他的閱讀習慣。從小給他獨立的閱讀時間。比如每天晚飯後半小時，或者早上起床後二十分鐘。時間不要太長，也不限制他看什麼內容，在這個時間內完全由他自主。這樣日積月累，他所積累的財富，將會為他奠定深厚的基礎，對他以後的學習和工作都會有很大推動作用。

孩子都有自己獨立的思想和個。同樣的，對於讀書，他也有自己的所好和選擇。他們有喜歡童話，有的喜歡科普。而父母引導孩子的閱讀，要順應孩子的喜好。在此基礎上，予以指導，而不用想當然的認為他讀的書沒用，就禁止他讀。被動的強制沒有快樂的閱讀，只會讓他產生逆反心理，進而沒有閱讀樂趣。

其實我認為閱讀應該從出生就開始做的一件事。

我家兒子出生以後，我從書上了解到，孩子很小的時候只能分辨黑白色，和紅色，所以給他買了黑白卡片。後來慢慢又買了彩色卡片。現在兩歲多了，他的書已經有一小書櫃了。閱讀已經成為了他的愛好之一。

七八歲了，如果還沒有養成良好的閱讀習慣，那就感緊開始讀起來吧！

先買一些適合他年齡，而且故事比較精彩的書。一開始可以買些短一點的故事書，寶寶更容易讀下去。太長的容易煩躁。

大人陪著一起讀，每天設定一個親子閱讀時間。一開始讀一會就行了，讀一則小故事。如果寶寶沒有盡興，也不要讀太久，告訴他明天繼續，讓他有點盼望。

多帶著去圖書館，書店逛逛，讓他感受那種氛圍。

小孩子七至八歲應該懂事了，如何培養他們的閱讀習慣，這在當今來說是家長非常頭痛的或煩心的一件事情。當然，這其中也有大量的兒童愛學習的良好風尚。個人認為，主要做好以下三件事情。一是經常帶小孩在學習或讀書味濃的地方，親自去體驗，接觸，與其他同學或孩子一道參加讀書學習。例如，圖書館，文化館，文化遊樂場等等場所。使孩子在心裡有一種強烈讀書感的興趣和慾望。二是選學圖文並茂的紅色小本讀物，以及連文字的連環畫。在心中樹立英雄人物形象，懂得美與醜，善與惡的基本慨念。三是多向孩子講小故事，特別是勵志的故事。動員孩子寫小文或者體會，開初練習不要把文章寫的過長，短小精悍，一小段也行，三言兩語也行。這樣，使孩子對讀書的興趣感，慢慢也就習以為常了。

首先感謝邀請。我的建議是先讓孩子聽書，網上有很多有聲讀物。讓孩子多聽一些有趣的故事，然後再讓他們讀這些故事，這樣很多字就能順下來。如果讓他們直接看書，可能會有很多生字不認識，讀不下去，因為畢竟才是七八歲的孩子，結果可能就不願意讀了。所以建議讓孩子先聽書。最好大人和孩子一起聽，一起讀。所謂的，行不言之教，父母是孩子最好的榜樣，父母總看書，也會影響孩子。所以，和孩子一起讀書，一起成長不是很好嗎。

最最重要的一點，讀孩子們感興趣的書；想提醒各位家長，很多家長一上來，就給孩子們買各種名著與背各種詩呀，這其實很多時候是不合適的，有一個原則，也是前提，要孩子願意讀才可以。所以開始時，應是以孩子願意讀，有興趣讀為原則。之後再引導讀各種各樣的書。另外一個，家長們要和孩子們一起閱讀，特別是爸爸，媽媽；很多時候，媽媽多，爸爸少；一邊閱讀一邊可以和孩子們講；或者說讓孩子們邊讀，邊講給媽媽爸爸聽；第三點，大人們，爸爸媽媽們，還有爺爺奶奶養成看書習慣，至少小孩們在家時，儘量達成一致，少看電視，玩手機。有了以上三條，基本上沒有問題的。

8歲前培養孩子的閱讀習慣可以這麼做：

我小時候我爸爸就是這麼做的，在7歲前的語言敏感期，背格律優美、對仗工整的唐詩能夠促進孩子語感系統的發展。

很多低年級的孩子不喜歡閱讀，是因為太多字不認識，看起書來太痛苦。時間一久，就對閱讀失去了興趣。

在孩子幼兒園時期就可以買正面是圖，背面是字的識字卡片給孩子認字。一天認兩三個，當成一種遊戲，一點也不累。上街遇到店面招牌上有能認得的字，孩子還特有成就感。

繪本是以圖為主，輔以少量的文字，年幼的孩子用這種方式培養閱讀習慣再適合不過了。當然，寶爸寶媽們也要陪著孩子讀，營造溫馨美好的親子時光，讓閱讀在孩子腦海裡留下美好印象。

從孩子感興趣的書開始，從和孩子共讀一本書開始，哪怕自己不喜歡讀，也要做出喜歡讀的樣子，也要時不常的選一段都讀過的片段，章節共同來分享，以引導其讀書的興趣

閱讀能力在孩子的學習成績中會佔據越來越重要的位置，年級越高，對孩子成績的影響越明顯。

一個孩子在小學時可以憑藉聰明既可以取得好成績，然而到了初中和高中，如果沒有大量的閱讀積累，就會學習越來越吃力。

所以教育專家《好媽媽勝過好老師》作者尹建莉老師就專門在書中強調了閱讀的重要性，成為是可以改善孩子學習成績的“魔杖”，所以孩子不愛閱讀，是絕對不能放任不管的。

針對不愛閱讀的孩子怎麼辦？這個要看孩子的年齡。

如果孩子是6歲之前，那麼是非常容易的，6歲之前，尤其是3歲之前，是培養孩子良好閱讀習慣的最關鍵的時期。

可以先從聽故事、家長和孩子一起讀繪本開始，如果孩子已經超過6歲，上了小學，那麼這時候孩子就有了自主意識，他不喜歡閱讀也是有原因的，可能是因為家長提供的書型別不喜歡，也有可能是因為認字少讀不懂，也有可能是別的原因。

總之家長一定要多跟孩子溝通，詢問原因，可以從孩子喜歡的型別開始，比如孩子喜歡某一個名人，那麼就可以買來跟名人有關的故事書，如果孩子喜歡跳舞，那麼就可以先從一些舞蹈的書籍著手。