這個問題很好，，不久前安徽女教師被襲案當事人因未16週歲沒有批捕，全華人民極為憤慨，只重年齡而忽視行為後果，這樣的法律是有瑕疵的，之所以這樣的案件屢次發生，不是孩子病了，而是家庭教育出了問題，言傳身教是最好的教育方法，如今都是獨生子上多，心疼孩子變成了縱容孩子，本人孩子小時侯，二三歲，她就l學大人的樣子，拖著工具掃地，我馬上跟在她身後拴著小桶，一會她伸出手去拾頭髮，一會又去撿紙片，我看在眼裡高興在心裡，後來她媽媽心疼子，總會說，讓你爸幹，咱才不幹，慢慢地發現孩子再也沒撿過垃圾，再後來，妻總會發牢騷罵人，家裡象豬窩，亂七八糟，孩子慢慢地出現不高興的情緒，因為她知道媽媽罵她玩具沒收拾，之所以會這樣，是因為，媽媽總說一句話，讓你爸幹，明知道這樣不對，孩子自己的事情應該自己做，言教越來越多，實際行動沒有，也就是身教的缺失！

我標也出現過與安徽事件一模一樣的事情，當事人母親來到學校，幾句輕描淡寫就想把事情推過去，與之交談，她講的道理，面面俱到，就是不想承擔責任，只重言教，而輕身教，說的和做的完全不致，甚至在事前該生罵哭過女班主任兩次，一個初男生就這麼囂張，是是因為身後有一個言行不一，囂張的女家長！

孩子的教育從嬰兒階段就開始丁，它象張白紙，你隨意刻畫，善良的言行會畫出幅美景，歪曲的心會再出一幅慘不忽睹的畫卷，人人厭惡！

因此，言傳在前，身教在後，忽視任何一方也是不完美的。

言傳不如身教是很膚淺的說法，尤其不適合當下

我帶過那麼多家庭，很多父母都勤勞、孝順、善良甚至有成就，可是，看他們的孩子，自私、懶惰、不孝、貪圖享樂，不思進取，像父母的地方很少。多少父母傷心無奈和懷疑的說：這是我生的孩子嗎？這種現象古今中外比比皆是。

因為身教只適合於小孩子，孩子模仿大人的行為。只適合於資訊閉塞的時代，孩子只從父母和小群體中接受做人的道理，沒有外來文化和思想的衝擊。只適合淳樸的環境，善良的人都會得到好報。但現在不同了，一切都發生了顛覆性的變化，所以，孩子不像父母；父母做得再好，如果孩子不喜歡和不認同，就毫無意義。因為他們不明白為什麼要堅守善良和勤勞，沒有這樣的言傳、對話和思考，他們沒有堅持地內在理由——思想和認識。所以，必須言傳身教同時進行，甚至要重言教，把言教放到至關重要的位置。

因為，孩子要對事物有根本的認知，要會思考，成為有獨立思想的人。孩子的思想和信念支配著他的行為（人皆如此）。這些身教做不到了，必須言傳。也就是透過講解、闡釋、引導讓孩子知道“人是什麼，人能夠知道什麼，人應該做什麼？”（康德）讓孩子有清晰和堅定地人生信念和行為準則。

當下，身教只能培養出墨守成規的人，搖擺不定的人，甚至愚昧的人；而言傳卻可以培養出信念堅定的人，會思考和判斷的人，偉大的思想家和科學家。中國沒有偉大的思想家和科學家與言傳匱乏關係重大。

關注品格教育，關注孩子未來。

我要說兩個都重要，會不會打我？

那你打吧。

① 言要傳愛，身要教德。

② 什麼是傳愛？

小孩放學了，問她累不累、開不開心，這傳的就是愛；問她作業寫完沒，考了多少分，這傳的是壓力。

傳愛得愛，傳壓得壓。

你身教再好，若言傳不當，也難有期望中的效果。

成功三要素：目標、作風、方法。目標、方法因人而異，唯有作風（道德）古今如一。

孩子的志向（目標）、喜好（方法）可能跟自己大相徑庭，無論言傳還是身教，都不會從根本上改變。

只有作風（道德）可求一致，需要自己身體力行。

比如：坐公交不搶司機方向盤，乘高鐵不強佔他人座位，看到無主財物不佔為私有。

※ ※ ※

有愛則無惡，有德則不孤。一個從小幸福、到哪兒都合群的小孩，長大也差不了。

身教小故事

有次週末帶大寶去公園玩，休息時刻我們在吃水果，後來我不小心把裝垃圾的袋子碰倒了，結果垃圾撒了一天，然後我認真的把垃圾撿好，扔進旁邊的垃圾筒。當時這件事我根本沒有放在心上，可是回家後，我大寶主動寫了一篇日記，叫<我有一個愛護環境的好媽媽>，當時我很是感動。教育孩子無小事，我們的一言一行，都會帶給孩子很大的影響。所以你希望孩子成為什麼樣的人，你就要做孩子的榜樣。

言教等於光說不做

現在的孩子，自尊心都很強，經常你嘮叨個不停，他就像沒事人一樣，而且和我們的距離越來越遠。有時候特別你是講一堆大道理，講的自己都感動哭了，他還認為你太嬌情。對於現在的孩子來說，言教 ，說教，好比對牛彈琴。那家長怎麼做呢

身教要怎麼做？

有一個優秀的孩子，是每個父母的心願，怎麼培養優秀的孩子呢？父母需要學習，需要學習親子課程，現在網路時代，很多平臺親子免費課程，實用而且有價值（喜馬拉雅很多實用親子課）。父母遇到教育問題，都可以透過聽課，看書來找到答案。學習親子課程，能讓我們遇到最好的家長和最優秀的孩子。

我是王書霞，Sunny愛學習的全職寶媽，如有別字，請多多包容。因為每個孩子都不一樣，別人的經驗也只能供我們參考。 育兒是一項最了不起的工程，需要我們要不停的學習和成長。碼字不易，歡迎關注、點贊和轉發，有免費實用的音訊親子課程和中醫育兒方法，有需要的請關注私信。 努力像Sunny，溫暖每個人；傳遞正能量，關愛每個孩子。

有個成語就叫做“言傳身教”。首先明確，言傳和身教是兩個概念。

言傳，是指用語言來教育孩子；

身教，是指用自己的行為來教育孩子。

那麼，在養孩子的過程中，到底哪個更重要呢？

其實，缺一不可，都很重要。

道家有言：聖人處無為之事，行不言之教。這縱然是一個很高的境界，可是在實際平凡的生活中，言傳和身教一樣重要。

言傳其實也是一種身教，言傳不等於說教，更不等於嘮叨、責罵和教訓，而是用正確的說話方式，正向的鼓勵性的語言和孩子溝通交流，在此過程中，給孩子帶來的就是積極的資訊，孩子自然也會模仿大家說話的方式和內容。所以說，言傳和身教同等重要，都不可忽視。