一句話能解決的事，幹嘛非要寫一篇文章；

一句話能解決的事，幹嘛非要寫一本書；

一句話能解決的事，幹嘛非要寫一百本書。

我對文采的理解是，能夠流暢的表達出我們想表達的東西，然後在表達的同時，有鮮明的個人觀點，作用一定的修辭手法，是文章讀起來給人一種舒服的感覺，且能夠有吸引人的優美感！

文采，本指事物具有錯雜豔麗的色彩，現多指文章中表現出來的典雅豔麗和令人賞心悅目的色彩和風格。一般來說，一篇文章的文采主要透過其優美的語言表現出來。因此，適當地修飾語言是可以達到增加文采的目的的。

1、指樂曲的抑揚和諧。

2、豔麗而錯雜的色彩。

3、詞藻雅麗;文章華美。

4、泛指文辭。

5、指文學才華。

6、華美的紡織品或衣服。

我們平時大多數時候講的文采，一般是指文章運用一些修辭手法，技巧，引用經典、故事，借用一些辭藻，寫出讓人深思，引人回味的文章。

一篇好文章斐然的文采主要表現在以下幾個方面:

整齊美:句式整齊勻稱，多用整句。

錯落美:根據表達的需要，靈活自由地變換句子的長短和結構。

豐富美:詞彙豐富多變，絕無呆板的雷同和機械的重複;表達方式豐富而多變，絕無統一的模式。

韻律美:整齊的語言鏗鏘而琅琅上口，富有音樂的節奏;多變的語言自由而活潑，跳躍著歡快的音符。欣賞美的語言就象欣賞一首優美的樂曲，充滿美的韻律。

意象美:意象就是透過語言描繪出來的，融合了髡主觀情感的客觀物象。美的意象符合人們生活中審美習慣的，給人以美感，因而能夠產生情感的共鳴，從而引起心理上的愉悅，獲得審美的享受。

意境美:意境就是作者的主觀感情與他所描繪的客觀環境有機融合而創造出來的藝術境界。儘管它不完全是語言方面的問題，但語言的好壞總是直接影響到意境的美醜。

摺疊操作方法

怎樣才能使作文飄逸出"文采"的馨香呢?除了平時的積累外，在具體操作時應注意以下幾個方面:

運用題記有的作文一開頭就來一段"題記"，或闡述寫作緣由，或展示主要內容，或揭示作品內涵等，讓讀者從中透視到文章的亮點，觸控到情感的搏動，激起讀者閱讀慾望。

引用成語成語高度凝練，含蓄雋永，言簡意賅，引入文章，語言增輝，文章增色。如:"路見不平，拔刀相助"(見義勇為)等。引入諺語、民謠、廣告詞以及生活中一些鮮活的口頭語，諺語、民謠、廣告詞清新生動，內蘊深刻，富有哲理，引入文中，值得玩味。民謠如"一人犯案，牽出一片;順藤摸瓜，全都完蛋"，廣告詞如"沒有最好，只有更好"等。生活中一些話語，形象生動，富有活力，感染性強，有些口語比較幽默風趣，如能準確引入文章，能使文章語言有味。如"鳥美在羽毛，人美在勤勞"等。

講究句式漢、六朝的賦體駢文鋪採擒文，講究文采，句式一般以排列四、六字句為主，讀起來琅琅上口，富有節奏美。華人的審美觀念一般以對稱美為審美參照，由於文化與審美的淵源，華人講究文采一般偏重於勻稱的形式。我們現在講究文采也注重於句式與段落的勻稱美，句式以整句(對偶、排比句、迴環等)句式為美。有時整、散句有機結合，錯落有致，也是一種美。段落排列上運用排比段、對比段，形成一種勻稱美，使整篇文章富於氣勢，給人以極深的印象。

引用名言古詩文名句及外國名言警句是前人精心錘鍊出來的，有極強的生命力與時空的穿透力，若能恰到好處的引用，不僅能含蓄地表達作者的思想感情或主張，而且能使文章富有文化意蘊，增添文采，提高品位，受到讀者的青睞。如談"立志"，可用"有志者，事竟成;破釜沉舟，百二秦關終屬楚;苦心人，天不負，臥薪嚐膽，三千越甲可吞吳，最窮是無才，最賤是無志"。

摺疊編輯本段文采七大秘訣

"文采"，意思是"華麗的色彩"，但是"有文采"又不能簡單地等同於華麗，它需要思想做支撐。

"有文采"概括起來應具備如下特點:

(1)富含哲理，耐人尋味。

(2)富於變化，錯落有致。

(3)節奏感強，朗朗上口。

要使你的語言具備上述特點，需要掌握最基本的方法:

一、巧用修辭

修辭的作用就是使語言生動、形象，恰當的修辭會使你的語言文采斐然。

1、巧用排比

排比就是用一組結構相同或相似、意思相關、語氣一致的句子或片語成串地排列在一起，用以增強語勢，抒發感情，給人以整飭美。如:

(1)"孝"是稍縱即逝的眷戀，"孝"是無法重現的幸福，"孝"是一失足成千古恨的往事，"孝"是生命與生命交接處的鏈條，一旦斷裂，永無連線。(《孝心無價》)

(2)思想是人生的一種的境界。浮躁的生命容不下浩瀚的思想，淺薄的生命裝不下廣博的思想，低俗的生命不理解崇高的思想，渺小的生命仰望於偉大的思想。思想形成在博覽群書後的去其糟粕，取其精華;產生於歷盡艱辛後的總結經驗，獨闢蹊徑。(《思想是智慧的路標》)

這兩段文字運用了排比修辭，(1)段從不同角度闡述什麼是"孝"，告訴讀者趕快為你的父母盡一份孝心，因為"孝" 是無法彌補的。(2)段運用排比修辭，使整段文字朗朗上口而又富含哲理。

2、巧用比喻

比喻是用具體、淺溼、熟知的事物或道理為喻體，說明或描寫抽象的、深奧的、不熟悉的事或理。比喻能使語言生動、形象，恰當的比喻會使你的語言文采斐然。如:

(3)母親是疲憊時的一杯龍井，當你軟弱無力時，只消幾口就使你神清氣爽;母親是煩惱中的一曲古箏，當你意懶消沉時，優雅的旋律一飄蕩，眼前立即一片青翠;母親是冬夜裡的一床棉被，當你瑟瑟發抖時，貼心的呵護和溫暖使你安然入夢;母親是挫折中的一陣清風，當你驚慌失措時，為你拭去焦躁的汗水，梳理好凌亂的思緒;母親是荒寂時的一朵鮮花，當你落寞惆悵時，看一眼滿目生輝，聞一下沁人心脾;母親是黑夜中的一顆明星，當你辨不清方向時，一束柔光指引你邁開堅定的腳步……(《母親》)

(4)我的生命是一條船，母親是長天，父親是大海，老師是風帆，朋友是港灣。於是我有了無限的感動和無窮的幸福。歲月如歌，餘音繞樑;好友如詩，句句悠揚。(《感謝生命》)

兩段文字把比喻、排比相結合，使抽象的東西具體化，深刻化，讓讀者明瞭於心又。