河豚子
王任叔
他從別人口中得來了這一種常識，便決心走這一步。
他不知從什麼地方討來了一籃的河豚子，悄悄地拿著向家中走來。
一連三年的災荒，所得的谷只夠作租；憑他獨手支撐的一家五口，從去冬支撐到今歲二三月；已算是困難極了。現在也只好挨飢了!
但是一一怎樣捱得下去？
這好似天使送禮物一般的喜悅，當一家人見到他拿來了一籃東西的時候。
孩子們都手舞足蹈地向前迎去。
“爸爸，爸爸!什麼東西呵!讓我們吃喲!”
這麼樣的情景，真使他心傷淚落的了!
“吃!”他低低地答了一聲後，無限的恐怖!為孩子生命的恐怖，一齊怒潮般壓上心頭，喘不過氣來。
他囑咐妻子把河豚子煮熟來吃，自己託故外去一趟。他井不是幽己不願死，不吃河豚子，不過他不忍見到一家人臨死的慘狀，所以暫時且為避開。
已過了中午了，還禾見他回來．孩子卻早已繞著母親要吃了．這同甘共苦的妻子，對丈夫是非常敬愛，任何東西是斷不肯先給孩子嘗吃的。
日車已駕到斜西，河豚子，還依然煮著。他歸來了。他的足如踏在雲上一般．他想象中一家屍體枕藉的慘狀，真使他歸來的力也衰了。
“怎麼沒有死呢?”他想。
“爸爸!我們是等你來一同吃呀!”
“哦!”他知道了。
一桌上爭爭搶搶地吃著。久未得到魚味的他的一家人，自然分外感到鮮甜。
吃好後，他到床上安安穩穩地睡著，靜待著黑衣死神的降臨。
但畢竟因煮燒多時，把河豚子的毒性煮沒了，一家人還是要安安穩穩地捱餓。
他一覺醒來，嘆道：“真是求死也不得嗎?”淚綻出在他的眼上了。
注：王任叔（1901—1972），乳名朝倫，譜名運鏜，宇任叔，號愚庵，筆名巴人等，奉化市大堰鎮人。1 922年5月始發表散文、詩作、小說，由鄭振鐸介紹加入文學研究會。詩人、小說家、劇作家、雜文家、文藝理論家、魯迅研究家、印尼史專家和翻譯家。
下列對小說有關內容的分析和概括，最恰當的兩項是 （ ）
A．“歐??亨利式結尾”的特點是，結尾出乎意料，又合乎情理。這篇小說就採用了這種陡轉式情節結構。
B．主人公為生活無路所迫，想用河豚子毒死全家，而不去抗爭，這是一種軟弱，也是一種消極。
C．“日車已駕到斜西”一句環境點染很精彩，既寫出了主人公外出躲避的漫長難捱，又有渲染悲涼氣氛和烘托主題的作用。
D．小說以簡潔的散文詩一般的語言，敘述了一個看似平淡的故事，在平淡中突出離 奇的主題。
E．小說揭示了舊中國農民求生不得、求死不能的悲慘命運，具有深刻的社會意義。
小說中的主人公具有怎樣的性格?請分條概括。
河豚子有劇毒，俗語說：“要死吃河豚”。小說主人公拿回一籃子河豚子，要毒死自己的妻兒。有人說作者這樣寫著重揭露社會的黑暗；也有人說，作者意在表達對苦難百姓的同情；還有人認為二者兼有。你的看法呢?請結合全文，談談你的觀點和理由。
河豚子
王任叔
他從別人口中得來了這一種常識，便決心走這一步。
他不知從什麼地方討來了一籃的河豚子，悄悄地拿著向家中走來。
一連三年的災荒，所得的谷只夠作租；憑他獨手支撐的一家五口，從去冬支撐到今歲二三月；已算是困難極了。現在也只好挨飢了!
但是一一怎樣捱得下去？
這好似天使送禮物一般的喜悅，當一家人見到他拿來了一籃東西的時候。
孩子們都手舞足蹈地向前迎去。
“爸爸，爸爸!什麼東西呵!讓我們吃喲!”
這麼樣的情景，真使他心傷淚落的了!
“吃!”他低低地答了一聲後，無限的恐怖!為孩子生命的恐怖，一齊怒潮般壓上心頭，喘不過氣來。
他囑咐妻子把河豚子煮熟來吃，自己託故外去一趟。他井不是幽己不願死，不吃河豚子，不過他不忍見到一家人臨死的慘狀，所以暫時且為避開。
已過了中午了，還禾見他回來．孩子卻早已繞著母親要吃了．這同甘共苦的妻子，對丈夫是非常敬愛，任何東西是斷不肯先給孩子嘗吃的。
日車已駕到斜西，河豚子，還依然煮著。他歸來了。他的足如踏在雲上一般．他想象中一家屍體枕藉的慘狀，真使他歸來的力也衰了。
“怎麼沒有死呢?”他想。
“爸爸!我們是等你來一同吃呀!”
“哦!”他知道了。
一桌上爭爭搶搶地吃著。久未得到魚味的他的一家人，自然分外感到鮮甜。
吃好後，他到床上安安穩穩地睡著，靜待著黑衣死神的降臨。
但畢竟因煮燒多時，把河豚子的毒性煮沒了，一家人還是要安安穩穩地捱餓。
他一覺醒來，嘆道：“真是求死也不得嗎?”淚綻出在他的眼上了。
注：王任叔（1901—1972），乳名朝倫，譜名運鏜，宇任叔，號愚庵，筆名巴人等，奉化市大堰鎮人。1 922年5月始發表散文、詩作、小說，由鄭振鐸介紹加入文學研究會。詩人、小說家、劇作家、雜文家、文藝理論家、魯迅研究家、印尼史專家和翻譯家。
下列對小說有關內容的分析和概括，最恰當的兩項是 （ ）
A．“歐??亨利式結尾”的特點是，結尾出乎意料，又合乎情理。這篇小說就採用了這種陡轉式情節結構。
B．主人公為生活無路所迫，想用河豚子毒死全家，而不去抗爭，這是一種軟弱，也是一種消極。
C．“日車已駕到斜西”一句環境點染很精彩，既寫出了主人公外出躲避的漫長難捱，又有渲染悲涼氣氛和烘托主題的作用。
D．小說以簡潔的散文詩一般的語言，敘述了一個看似平淡的故事，在平淡中突出離 奇的主題。
E．小說揭示了舊中國農民求生不得、求死不能的悲慘命運，具有深刻的社會意義。
小說中的主人公具有怎樣的性格?請分條概括。
河豚子有劇毒，俗語說：“要死吃河豚”。小說主人公拿回一籃子河豚子，要毒死自己的妻兒。有人說作者這樣寫著重揭露社會的黑暗；也有人說，作者意在表達對苦難百姓的同情；還有人認為二者兼有。你的看法呢?請結合全文，談談你的觀點和理由。