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1 # 初中物理老師旭哥
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2 # 嘿呦喂哦
其實很多孩子都巴不得自己趕緊長大呢,覺得長大以後可以做自己想做得事,可以不受這麼多的約束。
一些不想長大的孩子,尤其是剛上幼兒園的小寶寶,這種現象也是正常的。
1、3-6歲的兒童出現行為倒退是很正常的現象,而且相當普遍。就像朋友家的小朋友,是入園後的環境突變讓她有些不適應,家長應該對孩子更加關愛。畢竟年幼的孩子認知水平和溝通能力都不是很強,硬講道理是沒用的。況且,偶爾的行為倒退又不是真正退回到嬰兒狀態,家長不妨微笑著張開臂膀,把孩子抱在懷裡,溫柔地撫摸頭髮,親親他的額頭,來增強孩子的安全感。
2、不只環境改變會讓孩子行為倒退,還有家庭成員的增加(此處指二孩)也會讓大寶出現行為的倒退,比如和小寶搶食物、搶玩具,有些孩子甚至會打罵小寶寶。面對這樣的情況,如果家長一味向孩子強調:“你是大寶寶,應該愛護小寶寶,要多讓著他。”往往適得其反。
其實,行為倒退暴露了孩子的心理狀況,父母應該儘快察覺到孩子的心理需求和心理變化,幫助孩子調整心理狀態,快樂地成長。
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3 # 生命如歌6306
非常感謝邀請。孩子總是哭著說不想長大?主要原因可能是有這幾種,一是父母老是吵架,小孩子害怕,心煩意亂,一想到長大成人後,結婚生子,再像父母那樣吵個不休,還不如不長大了,心裡有了陰影,所以說不想長大。第二種原因就是離開父母去別的地方上學,現在都合鄉並校,每個屯的孩子少了,班額越來越小,有的時候還收不上來學生,一個兩個的,不值得配備一套老師,所以很多學校都黃了,合併到鄉鎮所在的中心小學,有的孩子坐校車來回跑校,有的孩子家長把孩子寄宿到別人那,孩子想家,想父母,所以說不想長大,永遠也長不大,就不離開父母了。再就是孩子看到大人為了生活,為了孩子,奔波勞累,害怕勞累,害怕擔當責任,長不大的孩子的話無憂無慮。給孩子講道理,每個人都要自然成長的,不能違背自然規律,到啥時候就要做啥時候的事情,沒有解決不了的問題,以良好的心態,燦爛的笑容面對生活。
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4 # 梅花媽媽育兒
首先,安撫孩子的情緒,弄清楚孩子眼中“長大”的概念。
孩子總是因為不想“長大”而哭,說明這個問題已經長時間嚴重困擾孩子了,父母應該重視起來。首先安撫穩定孩子的情緒後,問孩子“什麼是長大呀?”。昨天小梅花從幼兒園回來,在小區玩盪鞦韆時說:“媽媽,我不想你變老!”我問:“變老是什麼意思呢?”小梅花接著說:“就是指你會像外婆一樣,頭髮變白了,臉上長很多皺紋。”我心裡哽咽了一下,頓時感覺心裡好暖。
小梅花在同齡孩子中屬於心智發育比較成熟的那種。我意識到了她是怕我像《象老爹》繪本里面講的那樣-最終象老爹因為太老了,不得不離開親人老鼠妹妹。所以我回答說:“媽媽不會那麼快變老,要陪你慢慢長大呢,所以還要很久很久!”小梅花聽我的回答,繼續放鬆,愉快地玩盪鞦韆。所以父母需要先弄清楚孩子心裡所謂“長大”的概念,才能找到正確的處理辦法。
其次,讓孩子明白,“成長”是每個人必經之路,且伴隨著成長,自身能力會變強。
因為孩子還小,對生活中很多事情是缺乏處理能力的,基本是依靠父母幫助才能完成。
孩子可能認為“長大”了,就需要自己獨自面對一切,心中難免會感到恐懼。父母應該告訴他,“成長”是每個人的必經之路。爸爸媽媽也是從出生的嬰兒,長大成小朋友,再成長為大人。這是一個漫長的過程,爸爸媽媽也會一起陪伴著你,慢慢長大;與此同時,伴隨著長大,你各方面的能力也在成長,就像現在的爸爸媽媽一樣,強大到有能力處理和應對生活中的各種事情。
當父母把“長大”的概念由虛擬描繪成非常形象,具體的,孩子可以理解的事情時,孩子便覺得它是可控的,不再可怕了。
最後,給孩子灌溉“長大”後,會很美好的,積極的概念,培養孩子對成長的樂觀,嚮往的心態。
孩子在一天一天長大,各方面能力確實也在成長,只是孩子自己沒有發現罷了。有一天,當孩子可以獨自攀爬了,可以獨自去樓下玩耍了,當孩子能看懂一部電影了......這些都是因伴隨長大而獲取的能力,多美好啊!做個有心的父母,每天提醒孩子在生活中成長帶來的點滴樂趣以及美好,孩子自然對長大充滿嚮往,心態便更樂觀了。
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5 # 難為名
這孩子挺特別的,見過很多孩子都想快快長大。想著長大有多好多好,現在不能做的事,看著大人們做,挺好玩的.,長大就能做了。
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6 # 心寬容納百川
謝謝邀請,孩子說不想長大,有幾個因素和家庭一些原因,一個是孩子感覺她(他)現在是最受寵最幸福時候,有那麼多人疼愛她(他),懵懂非懂的童年小腦袋就會突然想我不想長大,還有的一些家庭父母不和睦整天吵架,給孩子幼小的心靈抹上一種恐懼,害怕長大後像爸爸媽媽親人一樣吵吵鬧鬧,想逃避長大。
還有一些孩子對家長一些無理要求,父母出於對孩子的寵愛要什麼給什麼,甚至導至孩子不想長大。
現在孩子都很幸福,每個家長都想給孩子最好,小孩有親人的疼愛很會撒嬌,又有零食,又有玩具又有零花錢玩遊戲,無憂無慮的就玩,不用像大人一上班辛苦也不想長大。
還有的孩子害怕父母老去 ,有白頭髮,我記得我兒子感冒不吃藥,我會跟他說我長了一根頭白髮,他就害怕了,就馬上自己吃藥,要不然要灌他吃藥很麻煩,他害怕長大後父母老了,兒子也說不想長大。
別看現在的小孩,雖然是小孩,比較早熟鬼靈精怪的頭腦特別聰明也很可愛
不過孩子有這種想法,要對孩子一些不良想法和不良習慣改正,給孩子說長大的好處的。
祝所有孩子建康快樂長大❤❤❤
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7 # 文筆緣
孩子總是哭著說不想長大,該怎麼辦?
孩子哭著說不想長大,是孩子內心世界有了新的突破,思維認識能力開始增強。這並不是什麼奇怪現象。我們在接觸孩子成長過程中發現,一般說出此話的孩子,基本孩子年齡都在六七歲以上。從而可以說是孩子成長的正常心裡表現特徵。六七歲以下的孩子多般不來思考這個問題。對美好童年生活也沒有那麼深刻的記憶和追求,而是隨著自心樂意生活而生活成長。
小孩子的成長過程,也就是一個從不認識到認識,從沒有思維理解轉為有思維邏輯推理之絆。這個過程只能依靠年齡增大而產生。
孩子哭著說總不想自己長大,從孩子成長理性談,說明孩子內心開始改變了,認識和理解能力逐漸增強。
我們從孩子的成年過程中發現總結,孩子的童年時光美如快樂生活,除孩子自身沒有心靈負擔獨立自主性生活外,大人還給孩子提供補償快樂生活環境空間,從而是孩子心裡對童年生活印象產生了留戀難捨之戀。從側面淡,是孩子受外界生活目睹到成年人生活的艱苦和煩燥生活影響,刺激了孩子對童年生活的回憶,長大後就沒有如童年時光那樣的美好生活,鑑證了孩子對童年美好生活的留戀性,方可產生了孩子不願意長大的心態。
孩子的這種心態,家長並不要思慮那麼多,孩子的情緒是隨時可以轉變的,大人應按孩子的喜悅情緒,隨時可以調整孩子的心裡變化,給孩子多講些長成大人後可以的許多優秀的人物,以及做更好的事,將來一定會有更多,更美好生活的願望的引導語,讓孩子思想向長大後的美好理想思維途徑而轉變,相信孩子一定會向未來美好理想而努力,但在孩子轉變過程中,大人一定要做好誘導孩子的光輝形象大使,讓孩子在大人身上看到長大以後的美好希望,此問題自然就解決了。
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“我不想長大!”,曾經我們是不是也會有這樣的想法,當年SHE的一首《我不想長大》是我們每進KTV的必點曲目。
說實話,在小編的女兒突然傷心地給小編說:“媽媽,我不想長大。”小編的第一反應是在反思自己:是不是我哪裡嚇到孩子了,所以她會有這樣的想法?可我在腦子裡蒐羅了半天也沒找到什麼線索,也不敢瞎猜,只能感同身受似的問:為什麼這樣想呢?孩子才緩緩地說:“我不想長大,因為我長大了爸爸媽媽就變老了,我不想讓爸爸媽媽變老.....”說完,孩子竟然傷心地流眼淚了。接著,她說他們幾個好朋友都約好了,都不想長大,都是這樣的原因。到最後,我才明白原來有一種“我不想長大!”叫“愛”。
我們大人確實要比孩子懂的多,可這並不能透過一句話就慣性地去判斷孩子,甚至覺得孩子是怎樣的理由,萬一孩子的回答再一次重新整理了我們的觀念呢?