雖然我還不是家長，並尚未掌握育兒的方法論。但我覺得現代家長有點缺乏的是心理學知識的儲備。掌握家長每個動作對孩子的心理影響，並做出對孩子有益的行為（說的有點空）。以上是鄙人之見，若有冒犯還望各位諒解。

　　4歲的芳芳這天在放學回家的路上告訴媽媽：“今天幼兒園裡有個小朋友親我了。”媽媽問：“是誰呀？”芳芳回答：“是洋洋。洋洋說他喜歡我，在課間操的時候親了我的額頭和嘴巴。我不喜歡洋洋親我嘴巴。”媽媽告訴芳芳：“有小朋友喜歡你，說明你是一個非常可愛的孩子呀。媽媽為有芳芳這麼可愛的孩子感到高興。但是如果你不喜歡洋洋和你親嘴嘴，要告訴他哦。你可以跟洋洋說：‘洋洋我們不要親親，拉手好不好？’”芳芳聽到媽媽誇獎自己，還告訴了自己不讓洋洋“親嘴嘴”的辦法，心裡可高興了。

　　芳芳的媽媽正是用正面、積極的方式在教會孩子擁有身體界限感。身體界限感對每一個孩子來說都非常重要。它能夠讓孩子區分自我和他人，也能夠讓孩子懂得身體隱私的道理，對孩子的成長是非常有幫助的。

　　一、為什麼建立身體界限感那麼重要？

　　1.讓孩子更獨立

　　擁有身體界限感的孩子不會時時刻刻都要黏著爸爸媽媽，自我意識和獨立感正是孩子透過明白父母和自己不是“同一個人”而逐步建立。具有獨立意識的孩子在成長的過程中能夠更好地面對和解決困難。

　　2.讓孩子懂尊重

　　擁有身體界限感的孩子懂得“不可以抓奶奶的頭髮”、“女孩子的裙子不能隨便掀”，因為“這樣對別人不禮貌”。孩子會在這個過程中學會尊重別人和自我尊重，能夠有效減少焦慮感，獲得更多的快樂。

　　3.讓孩子擁有自律意識

　　懂得身體界限的孩子懂得自律，知道哪些事可以做、哪些事不能做，這為孩子成長過程中規矩意識的的樹立十分有幫助。

　　4.保護孩子安全

　　教育孩子身體界限的知識也是教給孩子“不能跟陌生人走”、“身體不能讓陌生人碰”的道理，在一定程度上能夠保護孩子免受惡人傷害，因為安全意識高的孩子“不好哄騙”。

　　可見，建立身體界限感對孩子獨立人格和安全意識的培養十分重要。如果孩子身體界限感缺失，往往容易導致許多危害。

　　二、孩子身體界限感的缺失，有哪些影響和危害？

　　1.缺乏安全意識

　　身體界限感缺失的孩子往往也缺失自我保護意識，一旦有人惡意地誘導、哄騙孩子，孩子往往更容易“上當”，甚至出現把陌生叔叔當成好朋友的情況，潛在的危險是巨大的。

　　2.缺乏行為約束能力

　　有的孩子喜歡對長輩“出言不遜”或不分場合地“耍賴”、“撒嬌”，這也是缺乏身體界限感的一種表現。孩子出現了這種情況，家長一定要及時引導，讓孩子懂得約束自己的行為。

　　3.危害心理健康

　　幼小的孩子會出於朦朧的好奇心而研究小夥伴的身體、和小朋友玩“親親”等等，這是非常自然和正常的事情。但如果這一階段的孩子沒能得到正確的教育，隨著年齡的增加孩子有可能得不到明確的是非觀念和界限，從而危害到孩子的心理健康。

　　身體界限感的缺失可能會危害到孩子的自身安全，也可能傷害到他人。因此，家長應重視起對孩子身體界限感的培養和教育。

　　三、家長怎樣做有利於孩子養成身體界限感？

　　1.培養孩子的“隱私意識”

　　在孩子開始有了自我意識之時，家長就應該開始培養孩子的隱私意識，讓孩子知道身體的哪些地方不可以給外人看和觸控。家長帶孩子出門時最好不要給孩子穿開襠褲或在炎熱的天氣裡讓孩子不穿衣服在室外玩耍，這種潛移默化的教育有時也能起到很大作用。

　　2.尊重孩子的身體感受

　　當孩子不願意抱抱或拉手的時候家長需要尊重孩子的要求。有些大人見到孩子覺得可愛，不顧孩子的感受“強行”親孩子或抱孩子來表示親暱，或是在孩子已經感到煩躁、害怕時仍然反覆要求孩子親大人、抱大人。這種做法不利於孩子身體界限感的培養。

　　3.正視“性別教育”

　　在幼兒園學前班階段的孩子已經可以接受較為充分的性別教育了，比如讓孩子區分男生和女生的不同，或用漫畫的方式讓孩子理解自己是怎麼出生的。這樣做不但有利於培養孩子的身體界限感，也有利於孩子對自己性別的認同。

　　總之，家長應該主動、及時地培養孩子懂得身體界限感，在幼兒階段就讓孩子對自己的身體機能、性別特點等擁有適當的瞭解，為將來的教育打下一個好的基礎。

　　四、建立身體界限感，家長應該注意的問題：

　　·3歲以後，不要讓孩子和異性家長共同洗澡

　　有些家長“圖省事兒”或是覺得孩子“什麼都不懂”，讓孩子和自己共同洗澡，這樣做是不利於孩子身體界限感的形成的。另外，讓孩子隨意在公眾場所掀起衣服、撒尿等行為也是不妥當的。

　　·講道理，不責罵、羞辱孩子

　　當孩子在幼兒園和別的小朋友“親嘴”了，或是小男生掀起了小女生的裙子，家長首先要做的是和孩子講道理，而不是憤怒、著急，更不要“上綱上線”地認為孩子“小小年紀不學好”或是“品行差”。教育出明事理的孩子，首先要有明事理、會引導的“好家長”。

　　·不要“談性色變”

　　有的家長直到孩子步入青春期，與“性”相關的話題仍然是禁忌。實際上，性教育缺乏的孩子更容易因為“不明白”而做出“越界”的事來。對於性教育，家長需要保持一個開放的態度，因為在孩子心中，談論性話題和談論“媽媽的頭髮”、“爸爸的衣服”一樣正常，並不是“羞恥”的、“骯髒”的事情。

　　培養孩子的身體界限感深刻影響著孩子的性別認同、自我認識、安全意識和規矩意識。擁有身體界限感的孩子，懂得規矩和自我保護，在將來也能夠更自主、更獨立地面對危險和困難。

另外三歲之後是寶寶比較重要的時期，是孩子身體的快速成長期，同時也是寶寶開始培養識字的最佳階段。當然學習這種東西不能強迫寶寶，容易讓他對學習產生反感牴觸，導致以後教育事倍功半。最好的方法就是培養興趣。一是尊重孩子興趣想法，多陪伴他，透過玩的方式讓他喜歡上學習。搜尋【貓小帥學漢字】應用有驚喜哦，比如：我家閨女喜歡搶手機，我就根據她的喜歡，效果非常贊。裡面很多冒險故事，教寶寶識字，還有遊戲鞏固。