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1 # 錢塘漁翁1
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2 # 江湖牧人
是大師。因為大師沒有國家標準。以沈魏先生做標準,他就是標準的大師,也是大師的標準。
作為“國學”專項,除了古漢語文學領域的學著、教授,在現在普通崗位上的工作人員,很少有超過他的。但是,那些工作人員有別的專長:教師有教學理論和經驗;工人有生產產品的技術;製造手機晶片的有電子學知識。但是 ,說《論語》、《左轉》、《尚書》都說不過沈魏先生。那些建築工人能建造摩天大樓,也許根本就不知道上邊那些書籍是何物。
所以,任何一件事情,不可能用一個標準去衡量。這就比如,你要買褲子,可是你拿了一件補比褲子價格高十倍的上衣。你怎麼也不可能當褲子穿。
所以,一定要問:沈魏先生是不是大師。他就是大師,是網紅大師,是流浪大師。 是和教授,學者不一樣的大師。(不是有人一提專家、教授就沒有好話嗎?)
但是,大師就是大師。他成不了建築師,成不了軟體程式設計師,也成不了專家、教授。
大師就僅僅是大師而已。
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3 # 北京得明
每個人都有自己心中的大師。尊重所有人的選擇和認定。
我以為:大師者,乃大家之人,所謂“大家”,即,以利益社會大眾文明進步為己任,做著,並且做出了有益於社會大眾文明進步的不同凡響的貢獻,產生出來了不同凡響的影響和結果。
就這位沈先生而言,我認為還相差甚遠。所以,我不認為這位沈先生是大師。
其二,沈先生對於國學經典的論說,就其解讀水平而言,比普通人可能高了一些,但是,就其學術水準而言,還屬於很一般甚至有很多偏頗的成分,所以,稱不上“國學大師”。其三,就其垃圾分類所採用的方式方法而言,也是與社會的文明進步不適配的。
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4 # 風靈遠逸
謝邀!!大師在正統解釋裡,應該是一個領域裡博學多才,品德高尚,德高望重,有獨到技藝高超的造詣,並且要去研究領域專業深度,能引領這個領域的最高水準,又能為這個領域的發展進步做出巨大貢獻的人。這個要求是很高的,不是像沈巍這樣喜歡看書就能達到的,現實中看書很多的人成千上萬,又有幾個人敢說是大師??!!這個現象只能說明許多人無知,或者拿沈巍說事噁心譏諷一些所謂的大師罷了!!!人性的弱點裡有個潛意識,就是找個藉口發洩他自己內心的想法!!沈巍只不過是個好的藉口!!!當然還有沒腦子的跟風者!!!撿垃圾和讀書都是愛好而已,過度解讀放大了對比效果!!說白了就是場鬧劇!!!現在大師的稱謂在民眾心裡已經和招搖撞騙劃等號了!!
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5 # 疼痛診療劉醫生
沈巍火了,而且是火得一塌糊塗,引得全民追捧,全民熱議,真是亂花漸欲迷人眼,淺草“也”能沒馬蹄。
沈巍出生於十九世紀八十年代一個高知家庭,他父親也是大學畢業的天之驕子,應該是這樣家庭出生的人,培養出來的小孩也應該是天之驕子,可惜事與願違的是,沈巍最後成為一個流浪漢。
沈巍的成長經歷很有特色,他從小和外婆一起長大,從小就有撿垃圾的習慣,垃圾賣了錢就去買書看。高中填報志願的時候被父親指定要填報審計專業,沈巍雖然不同意,但不敢不從。心裡鬱悶至極,又不敢反抗。大學畢業出來後進入上海一個區的審計局上班,成為了一名公務員。可是他帶著內心的苦悶和不甘依舊保持著撿垃圾的習慣,時間長了單位領導終於耐受不了把他勸退了。估計為這事又和父母家人吵翻天了,醫院肯定也去了,檢查結果我們不得而知。
1993年和單位以及家人決裂後,從此徹底過上流浪漢的生活。沈巍嗯單位還是給他保留了工資。
沈巍除了撿垃圾還喜歡看書,四書五經,國學經典,歷史典故等知識他確實涉獵不少,經常和周圍的人談起國學了能夠如數家珍,出口成章,人們對於一個流浪漢能後有如此清晰的思維,如此的博學當然是刮目相看。於是大家一傳十,十傳百,尤其是網路的傳播速度,幾乎是一夜之間風靡全國。
沈巍在流浪漢當中屬於另類的存在,第一他不愁吃穿,因為他不缺錢,第二,他大學畢業,熟讀詩書,確實是很多流浪漢無法比擬的。
但是他的水平怎麼樣呢?
我覺得他的水平也就是一個普通大學生愛好國學的業餘水平。你問他問題,他能夠說出點雞湯,亮出一兩個典故而已,你如果要他深入講解或者旁徵博引的話,他肯定啞口無言,甚至邊都挨不著,這就是事實。
沈巍火了,沒錯,大家關注他是大家的自由,但我覺得要給他扣上國學大師的帽子好像是有點侮辱了華人的智商,玷汙了大師的神聖帽子。
你們覺得呢?
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6 # 想71912569
從書上死記下來的東西講給別聽,那叫說書,要成為大師,你要寫作,出書,還要有人認可,只記得點名言,講幾個歷史人物,算得上什麼,再牛也比不上百度。
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7 # 榕容寅
我想文學藝術大師,是得有他的原創作品及個人的學術觀點吧。從網評中得見沈先生的才識素養水平,我認為他當一位文學講師是足夠的吧。文學水平這尺度也是無止境的阿!總之,原創影片者他相比,較為貼近了解沈先生。從沈先生的談吐風雅之處,視者觸目澎湃之心得贊稱沈巍先生為大師。那麼,也是適合的!尊重他人讚美他人,本是為人處世之道,之相敬的禮道就是了。就無須較真沈先生的水平是否為大師級別了!文盲者我想,就這個文學類的(大師)除了有作品千古流傳的作者非是莫屬的大師之外,其它學典的大師的稱呼,根本是無須深究地,因為人的思想是有差異的,見解見識思維審美也各不盡同地。所以,對這門類的大師稱讚,本實是人心對勤學勤思者的一則禮貌尊重尊稱而以的。就是要教真雄辨起來也是難於界明地,因為它不是1+1=2,如果沒有脫離地心引力的力度推動,火箭就無法昇天的自然道理,這樣可評價處斷的。所以,這個文學大師的嚴謹價值,現實是不同於自然學科(大師)類的慎審慎呼地,也沒有對這個深究的必要,人各有見,三人之行必有我師,一朝為師,終身為父這些都是人應存有的心識禮見也,園譜叢中花香是各有所特的,文學詩書畫(藝術)大師不也一樣的嗎!為人就是在互相尊重尊敬中文明成長的。草層文盲者我謝謝邀答了,愚蠢的我見笑了。
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8 # 靈壺
當今社會,生活壓力巨大,幸福感降低。
他能拋開世俗自由自在的生活,本就是很多人的嚮往。很多人會想起狼和狗的故事(寧願當一匹飢餓的狼也不願做一隻被栓的狗)。
他的文化又高出了很多當代的大學生(古代文學這塊),接近基礎大眾,自然讓人覺得一個人才被“涼肉”的同情和悲涼。
他有是那樣的灑脫,那樣的得意所在,還堅守著自己的信仰,令人油生敬意,和他知識淵博或能力大小無關。
我個人的理解,見笑了。
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國學大師說得有點離譜,但在普通人群中除去中學大學語文歷史教師以外,在他所擅長的領域內,估計超過百分之八十以上的人群。