1.工作能力

在職場想混的好，首先自己工作能力就要好。公司是很現實，不會養閒人，如果你工作能力不行，想混的還基本是不肯能的。

2.溝通能力

只有具備良好的溝通，才能在工作中與領導和客戶建立良好的關係這是很重要的。

3.良好的同事關係

和同事保持良好的同事關係，在很多事情上你回得到很多便利，提高工作效率。

首先，要對自己有一個明確的定位。職場裡只有兩種人，一種善於做“人”，一種善於做“事”。兩者得兼者有，但成本太高，很難複製，也不持久。善於做“人”，以察言觀色為本；善於做“事”，以客觀規律為根。定位準確，才能建立人設，人設清晰，行動才有效率。把自己擅長的事做好，成為某一領域內的“專家”，才能在職場生涯裡“行之有方”。

別貪心，你沒有可能討好所有人。在知己的基礎上，你只需要把你的能力發揮給“兩個人”看就夠了。職場上普遍拙於做“人”，勇於任“事”，往往很難出頭，大抵上是這“兩個人”，沒有認清楚。

第一個人，你的直屬領導。怎麼讓他從瞭解你起步，逐漸理解你，進而支援你？記得我升遷時，同儕虛心請教：領導這麼難打交道，你怎麼讓他支援你的工作（升遷緣於老領導極力推薦）。我總結為一句話：“早晚十分鐘”。

公司每天有晨會，以前領導事必躬親。自從用了這個方法，在聽了兩次會後，晨會交由我主持，完成了事實上的“事權”轉授。有了“授權”，工作才能夠正常開展，個人能力才得以彰顯。不動聲色地完成“事權”轉授，主要方法就是“早晚十分鐘”。

早十分鐘：提前到崗，把今天要安排的工作條分縷析寫在紙上，概括提煉成幾條具體要求。時間，地點，人物，質量要求要素俱全。領導一進辦公室，拿筆記本進去請示：領導，今天有這麼幾項工作需要安排，還有什麼補充的？開始相互適應階段，領導會多說兩句，記下來（會上記得傳達），後來，領導會說：你看著安排。

晚十分鐘：下班前統計完成情況，瞭解分析原因，拿出調整意見。在領導下班前，花十分鐘彙報一下：今天安排的事情，完成情況怎麼樣，存在什麼問題，準備怎麼解決。領導還有什麼建議？一天下來，沒多少特殊情況，後來領導也就點點頭，表示“知道了”，會談一點“擴充套件內容”。談“擴充套件內容”，表示你在工作上站穩了，人設初步建立。

這麼做是把領導從“事務性”的工作中解放出來，而且，工作進展情況“盡在掌握中”。解放了領導，領導才有時間，去更高層面，為“大家”爭取資源，更好的支援你完成工作。

第二個人，是下屬（班組長們）。會議由你主持，就是給了你“施政”表現的機會。切記，做“事”的人別話多。不要講什麼“請大家高度重視”的空話。就單純的安排佈置，什麼時間，幹什麼事情，什麼要求，如何獎懲。關鍵點講清楚，接下來詢問，還需要什麼支撐？現場解決。

你在會上的一言一行，是透明的。領導特別強調的，一定要傳達到。當然，實心做事不是開會就完，最好多帶隊到生產一線，到客戶身邊去。多幾個客戶朋友，就多幾個外部資訊渠道，容易讓你看到工作的實際效果和工作方向。

一定要設定每天的deadline，工作安排了不驗收，等於沒安排。驗收要在下班前一小時前進行，留下彌補時間。否則，就得加班。一旦開始習慣性加班，你的人設就崩塌了。誰不會安排加班？不加班還能完成工作才是管理人員的能力體現。如果加班不可避免，相關責任人一定要明確，在第二個十分鐘讓領導知曉。這既是推責，也是“攬權”。人事權應歸於上，要做“事”，就要爭取這個“建議”權。不如此，會被庸人拖累死，吃力不討好是一定的。

“早晚十分鐘”是你的基本面，從長遠來看，還要幫助這“兩個人”成長。任何時候，都是和大家站在一起，一起向前看。千萬別站在對面，向領導提條件，對員工指手劃腳。

講個幫助領導進步的例子：領導習慣事必躬親，經常週末組織加班。“早晚十分鐘”堅持一段時間以後，向領導伸手要“權”了：領導，這周我安排加班，有以下工作內容。同時，也請你支援一件事。什麼事？請領導不要帶班了，週末回家和上級主管領導坐一坐，喝喝酒。因為考核權在上面，上面抬抬手，勝過咱們幹一周。

以前上面領導下來調研，走馬觀花，發現幾個問題，大會小會說了一年多。所謂的問題，只是因為大領導新來，不太瞭解情況。產生一點小誤會。但第一印象一旦形成，就很難改。上有所好，下必甚焉，最後，整個集體就被“盯上了”。我請求領導做的，就是試著扭轉一下“刻板印象”。

領導欣然從之，若干年後，主管領導升遷異地，兩人還保留聯絡，成為長期的朋友。經過有意的拉近關係。他還感慨：其實X總，也是個直性子人。當年，業績全市第二。把領導從事務性工作中解放出來，引導到為了集體發展營造環境的軌道上去，既成就了領導，也成全了自己。

當然，當時的環境這個做法比較普遍。現在的新形勢下不建議讓領導去吃吃喝喝。但是，讓領導有時間有精力去進步，去與上級，與政府機關領導彙報，交流，這個方向不能變。“一榮俱榮，一毀俱毀”，這個常識不能忘。

幫助員工進步，老領導總結了一句話：要做員工的好領導，好老師，好兄長。

好領導就是安排工作要科學，要研究分析內外實際情況，把書面語“翻譯”成簡便易行的行動指令。不能以己之昏昏使人之昭昭。反面的例子就是，政策規定不研究，當“二傳手”，安排起工作“念檔案”，講“套話”，爭功諉過。

好老師就是要能夠“出主意”，“想辦法”，不能攻堅克難，泯然眾人，當什麼領導？沒主意沒辦法就換位思考：如果我是客戶，最反感什麼？最後的絕招是：“問計於民”。群眾的智慧是無窮盡的。虛心向群眾請教，解決實際問題，不丟人！

好兄長就是要關心人。這個關心不是紅白喜事上門轉一下。得在工作中體現，把工作安排的科學一些，別讓人老加班；表揚人當眾表揚，批評人關門探討，別用語言傷害員工，那樣不解決問題；多幫助他思考，我們該怎麼做才能做好，少說“你看著辦”。在考核中，儘量數字說話，別憑個人好惡濫用職權。下鄉之前考慮下大家怎麼吃飯，回家晚了考慮是否安全

但行好事，莫問前程。一年多，週末加班兩次，業績由倒數攀升至第二。老領導極力推薦，同事們鼎力支援，獲得升遷。隨後，當然沒有如官場文一般青雲直上，走上人生巔峰，只是走過許多地方，結識很多朋友。