學生不參加課外補習班，我不覺得會對大多數學生造成什麼不良影響。

作為老師，我其實挺想不明白的，為什麼放著學校的資源不好好去利用，非要去校外花高價上補習班！你在學校是交了學費的，上課認真聽課，下課或自習向老師問題，這是天經地義的事吧！再懶的老師，也不可能說誰問他題他就兇誰吧！

至少我們這兒的學生，我可以很自信的說，不需要參加課外補習班！任何時候，只要學生在學校，老師就在學校，學生課下想問題，每天晚上有四節晚自習，每一節都有老師在教室，老師不準講課，專門解決學生的問題。甚至中午下午的吃飯時間，你也可以直接跑到辦公室去問老師，我們是一個年級一百多個老師在同一個辦公室辦公，飯點也一定有老師待在辦公室，你找不到你的任課老師，可以隨便抓別的班的老師去請教。

當然，我知道這是應試教育，學生辛苦老師也辛苦，被很多人鄙棄。但很多大城市每週雙休，甚至沒有晚自習（據說現在也開始上晚自習了，只是學生自願），他們標榜自己是素質教育，諷刺的是，課外補習班最瘋狂最普遍的，卻偏偏是這樣的地方。

這些地方的學生就一定要參加課外補習班嗎？學生從學校解放出來，就是為了花高價跑去輔導機構上課?

在我看來，什麼人才需要參加補習班？在學校吃不飽的學生才有必要。很多學生，基礎知識都沒掌握好，卻跑去校外補基礎。你在學校好好聽課可以吧，認真聽的基礎上多看看課本，多刷一些基礎題，不會的攢起來集中問老師，這不比你去課外一小時好幾百聽課好？只要你有心，放學後在家自學都足以讓你掌握基礎知識。

大多數學生，你們是不需要上課外補習班的，珍惜你在學校的上課時間，把握好課後屬於自己的自由時間，別急功近利，踏踏實實的學習，利用好學校的資源，就足夠了。

除了基礎紮實卻感覺在學校吃不飽的學生，還有一類學生需要補課班：藝術生。他們往往參加各種集訓，動輒幾個月不在學校上課，回到學校後學習會很吃力，這樣的學生，選擇一些正規的一對一的輔導，是有必要的。

但大多數學生，真的沒必要。把你去輔導班的時間，用在學校裡就夠了。

適合的才是最好的。如果孩子沒興趣，那麼即使參加也沒有用。“藝多不壓身”，透過課外補習班，孩子能夠掌握很多藝術等方面的特長，這會為孩子以後的成長搭建階梯。建議孩子學一樣樂器、學一樣體育技能、練一練書法。但是歸根結底還是看興趣，興趣是最好的老師。

沒必要被環境裹挾，根據自己孩子情況進行選擇。孩子的學習態度是關鍵，如果能夠認真聽講，不懂就問，保質保量完成作業，若能自覺刷些題更好，如果這樣，為什麼還要去補習。當然參加學科競賽的另當別論，課上基本聽不懂或是老師太渣的也另當別論。畢竟還是希望孩子在學校能夠提高效率，課餘時間也能鍛鍊鍛鍊身體或發展其他愛好，生活也會多姿多彩些。如果白加黑，5+2全部是學習，沒有其他調劑，別說孩子，大人也是很難受，誰願意整天工作呢

個人認為:學生完全不需要補課！至少不需要如此大規模的補課！之所以出現全民補課潮，主要是學生家長陷入一種“恐慌性跟風補課”！原本只有極少數學生，因各種原因成績落下來去補課。結果大家便都覺得“別人補課，我不補課，會被超越”！於是，蜂擁而起！形成了今天的補課狂潮。而一部分不想補課卻又不得不補的學生家長，便將此事怪罪到在職教師身上。這大大的冤枉了廣大在職教師！有很多學生家長找到我，要我給孩子補補課。我是直接拒絕！如果，你的孩子在我班上，請認真聽講、認真做作業即可，完全不需要補課。即使有什麼不懂，我隨時可以免費輔導！哪怕下班後，也可以打電話給我，非常方便。不在我班上的，我更加不會給他補課。因為這樣，學生在課上會更加不認真聽！所以，回到題主的問題。如果學生都不去補習班，學生沒問題！家長們可以節省大把的銀子！但補習班的老闆們要抓狂了！

這個不好說，參不參加課外補習班還得看孩子是否有這個需求，或者說這個班對孩子的幫助是否有價值！

我假設幾種情況，這樣更有助於理解。

一般來說很多人會認為“既然成績已經很好了，那麼自然是沒必要補課嘍！”

我認為這種觀點對又不對！

對的是的確沒有必要去上那些原本已經就掌握很好的補習班，這種班上起來純粹是浪費時間。

不對的是很多人忘了，除了那種“補差”的補習班，還有一種補習班是“提優”的！

當然了，如果你認為“提優”是沒必要的，那我們就沒什麼好聊的了。但是提優真的未必一定需要上補習班，這點我是認可的。有些孩子就是自學能力強，或者是家長有能力輔導。那麼這種情況上不上補習班就不重要了。

當然了，成績不好的原因也是多種多樣，並不是說所有成績不好，都能透過補習的方式就能讓成績變好。但是補習確確實實能夠讓一部分成績不是很好的孩子把成績追回來！

說真的，我也在網上寫了很多如何提高成績、如何改變學習方法、如何激發孩子學習內動力等等的文章，但是我還是想說一句發自肺腑的話——就算把秘籍都放在你眼前，你就能做到了？

現實生活往往是這樣的：

一個人看了很多攻略，看了很多經驗的分享，但是他仍然什麼也做不了，什麼也改變不了……因為我這幾年真的是見過很多家長，日復一日，年復一年的問著同樣的問題！即便你給他把每一步具體操作的方法都告訴他，他還是會重複的問。

所以在我看來成績不好，除了極少數能夠逆襲之外，絕大多數的孩子是不太可能轉變好的——過去美好，你讓我如何相信未來別人會變差，而他卻可能會變好？

面對這種情況，你不借助外力，你能借助什麼？

最近，我聽了好幾位家長反映，孩子不參加補習班了，成績反而更好了。這是什麼原因呢？究其原因，我覺的原因有二：

第一，離開補習班，依賴性減弱了，警惕性提高了，注意力集中了。

第二，自始至終適應一個老師的講課方式，對學生來說思維不會被打亂，教師教起來也得心應手。