人的“思想邏輯”就存在人體自身的身體裡，例如:

人體自身存在的“心與九竅”同一的道理和道德、……存在的最基本的思想邏輯規律:

1.心形同一律，

2.心形矛盾律，

3.心形充足理由律，

4.心形排中律，

5.心形唯物精神專一律！

……

題主這個算是小煩惱吧！

思維邏輯什麼的，其實真正在生活中應用的只是一種自覺而已。

邏輯，對應的是問題。

比如：今天中午去哪裡吃飯？這個問題

首先，肯定是三要素：時間、地點、人物。

這三點弄清了，問題就清楚了，至於你計劃去哪裡吃，和路上遇到一家就走進去了，這並沒有關係。

所以，在生活中，其實並不需要多麼嚴格、涇渭分明的邏輯關係，直覺的選擇就夠了。

2.幾種邏輯的關係。

因果、主次、整體部分等等，這些邏輯其實你可以當成一個工具來用，遇到問題，挨個試就是了。

PS:感覺沒有get到題主想問的東西，瞎寫寫，僅供參考。

在中國這個一個很有代表性的問題，因為我們的教育體系中，從小學到大學都不開邏輯課，所以我們在對話中，在辯論中、在陳述中，邏輯混亂的現象比比皆是，讓人忍俊不禁，這個沒有辦法，邏輯和哲學思維不是一個技巧而是一門知識，想讓自己的思維有邏輯就要補上這門課。

從長期來看提高邏輯思維能力，培養閱讀、寫作和思考習慣是正道，但問題在於見效時間太長，而且很難量化，只有極少數人能長時間堅持下去，分享一種比較取巧並能量化的練習方法，每天需要10-20分鐘的練習，只需要堅持100天之後，邏輯思維會增強不少，幫助你解決工作中的問題，立刻抓住關鍵，學會清晰表達，做出準確判斷。

從我去年年底在微信上發出這兩篇書評到現在已經超過100天了，收到過10多位一直堅持練習讀者的反饋，能明顯感覺到自身邏輯能力的加強，在遇到某些事情的時候，能在很短的時間內抓住事情重點或反應過來，改變以前遇到問題時無法在短時間內反應過來的情況。

出處：使用A4紙筆記法100天增強邏輯思維

最近在讀《零秒思考》時，作者提供了一個非常簡單的A4紙筆記法，感覺這種方法類似於大綱類的思維導圖，簡便易用，可以幫你在幾個月內培養邏輯思維，做到零秒思考。

具體做法：

將A4紙橫放，每張紙寫一個主題，1頁寫4至6行，每行20字至30字。一張紙控制在2分鐘之內，每天寫10頁。換句說，就是每天用10-20分鐘時間手寫筆記。

作用和效果：

在做的過程中頭腦和情感會得到快速的整理，理清頭緒。

一旦堅持做3個星期到1個月時間的筆記，腦海中的語言就會層出不窮，甚至在做筆記之前，就已經想到該怎麼表達了。

1個月前還很朦朧不知道該如何敘述的事項，現在已經可以用明確的語言表達出來，想法也會不斷湧現，最後動筆的速度已經趕不上大腦的運轉速度了。

再堅持幾個月，就能做到瞬間從宏觀上看待問題，逐漸接近“零秒思考”。可以根據不同的情況，有時能瞬間抓住問題的關鍵，並進行整理。

相關規則

寫標題和正文時，別思考太多，想到的事，不論是什麼，先寫下來。

嚴格堅持每頁1分鐘，一想到就立刻寫下來，這會讓你不拖延。

別用筆記本、日記本、word，用A4紙是最快最方便的方法

隨身準備好A4紙和紙板，在任何地方都可以寫，或者把A4紙折成三折

可以把寫好的筆記，4-6行的內容做為正文，繼續深入下去

對於，同一個標題可以用不同的角度來寫很多頁，處理問題和視野都能擴充套件開來。

寫了很多張之後，可以把筆記像撲克牌一樣擺弄。

一旦有了新的想法就繼續補充並整理

這樣做筆記可以理清思緒，變得自信積極，心平氣和

想怎麼寫，就怎麼寫，把最原始的感受寫下來就可以了

邏輯指的是思維的規律和規則。這個需要從小培養，不是一個短期的過程。有的時候我們總說為什麼他的想法和別人不一樣！就是說明這個人的邏輯思維有問題。

邏輯思維需要你透過觀察學習不斷總結，形成一個正確的觀念。不要灰心喪氣，多看看這方面的書，日積月累終會有所改變的。

其實，沒那麼複雜的。

最簡單的思維邏輯關係，是什麼?為什麼?怎麼做?理清楚這三個問題，就能搞清楚很多事情了。

比如說有人告訴你，現在肖戰被全網黑，是因為有人要搞他。

判斷這個問題，先問什麼是搞，誰在搞。別人為什麼要搞他。

顯然，這次攻擊他的人，大部分都是因為平臺被舉報，心懷不滿的路人。組織這麼多不想幹的人，有可能嗎？有，但是不太現實。

別人為什麼要搞他呢？誰能從中獲利?這些人有能力發動人搞他嗎？顯然不能。

現在是怎麼做?當然是不相信這種說法，更合理的解釋是，肖戰就是因為粉絲舉報平臺，導致了被各種人自發批評的→_→

熟練掌握了這種方法之後，也就是是什麼?為什麼?怎麼做?，便可以嘗試6W問題分析模型。

6W問題分析模型，也就是六個單詞Who,What,why,where,when,how。

誰?什麼事情?為什麼?什麼地方?什麼時間?怎麼做?

我是做個性化家庭教育的，依據是全息教育技術的支援。

第一、在我們看來，人的個性和思維方式，在7歲之前已經固定下來。看似相同的行為，背後的思維方式是不同的！

第二、所謂思維邏輯，更多的是一種邏輯思維方式，人的思維方式有很多種，而邏輯思維是其中的一種，它住在這推理能力，鑽研能力，全面看待問題能力，條理性等。

第三、每個人都有自己擅長的一種或幾種思維模式，比如跳躍思維、抽象思維、邏輯思維、分析思維、創造思維等。從根本上來說，自己弱項的思維方式，很難改變，很難調整成優勢思維。

第四、我們的建議是，找到自己的優勢思維方式，找到適合這種思維的事業方向，才能然自己找到社會中的合理位置，才能發揮自己的優勢！

所以，從教育的層面出發，是有這樣的順序，發現自己，認識自己，掌握自己，發揮自己！對孩子教育同樣適用。