近年來，隨著計算機技術的飛速發展和應用的日益廣泛，人們自然會提出人類智力活動是否能夠透過計算機實現的問題。幾十年來，人們一直認為計算機是能夠非常快速，巧妙和準確地計算數字的機器。但是，當今世界要解決的問題並非完全是數值計算，例如語言理解和翻譯，圖形和聲音的識別，決策管理等都不是數值計算，特別是對於具有特殊和獨特經驗和知識的醫學診斷。醫生可以做出正確的診斷。這要求計算機從“資料處理”擴充套件到“知識處理”。計算機能力範圍的轉變是導致“人工智慧”快速發展的重要因素。
人工智慧的定義：
美國斯坦福大學著名的人工智慧研究中心尼爾森教授對人工智慧有這樣一個定義：“人工智慧是一門知識學科 - 如何表達知識，如何獲取知識和使用科學知識。 “麻省理工學院的溫斯頓教授認為，“人工智慧就是研究如何讓計算機做一些只有人們才能做的智慧工作。”這些陳述反映了人工智慧學科的基本思想和基本內容。也就是說，人工智慧是研究人類智慧活動，構建具有一定智慧的人工系統，研究如何讓計算機完成過去需要人類智慧的工作的法則，即如何應用計算機硬體和軟體模擬一些人類智慧。行為的基本理論，方法和技巧。
人工智慧（ai）是計算機科學的一個分支。自20世紀70年代以來，它被稱為世界三大尖端技術（空間技術，能源技術，人工智慧）之一。它也被認為是21世紀三大尖端技術之一（基因工程，奈米科學，人工智慧）。這是因為它在過去三十年中發展迅速，已在許多學科領域得到廣泛應用，並取得了豐碩成果。人工智慧在理論和實踐上逐漸成為一個獨立的分支。進入一個系統。
人工智慧是一門研究計算機以模擬某些思維過程和智慧行為（如學習，推理，思考，計劃等）的學科，包括計算機實現的智慧原理，建立類似於人腦智慧的計算機，和計算機的製作。可以實現更高級別的應用。人工智慧將涉及諸如計算機科學，心理學，哲學和語言學等學科。可以說，幾乎所有自然科學和社會科學學科都遠遠超出了計算機科學的範疇。人工智慧與思維科學之間的關係是實踐與理論的關係。人工智慧處於思維科學的技術應用水平。它是它的應用程式分支。從思維的角度來看，人工智慧不僅限於邏輯思維。有必要考慮形象思維和靈感思維，促進人工智慧的突破性發展。數學通常被認為是許多學科的基礎科學。數學也進入了語言和思維領域。智慧學科還必須借用數學工具。數學不僅在標準邏輯，模糊數學等方面發揮作用，數學進入人工智慧學科，它們相互促進，發展更快。
近年來，隨著計算機技術的飛速發展和應用的日益廣泛，人們自然會提出人類智力活動是否能夠透過計算機實現的問題。幾十年來，人們一直認為計算機是能夠非常快速，巧妙和準確地計算數字的機器。但是，當今世界要解決的問題並非完全是數值計算，例如語言理解和翻譯，圖形和聲音的識別，決策管理等都不是數值計算，特別是對於具有特殊和獨特經驗和知識的醫學診斷。醫生可以做出正確的診斷。這要求計算機從“資料處理”擴充套件到“知識處理”。計算機能力範圍的轉變是導致“人工智慧”快速發展的重要因素。
人工智慧的定義：
美國斯坦福大學著名的人工智慧研究中心尼爾森教授對人工智慧有這樣一個定義：“人工智慧是一門知識學科 - 如何表達知識，如何獲取知識和使用科學知識。 “麻省理工學院的溫斯頓教授認為，“人工智慧就是研究如何讓計算機做一些只有人們才能做的智慧工作。”這些陳述反映了人工智慧學科的基本思想和基本內容。也就是說，人工智慧是研究人類智慧活動，構建具有一定智慧的人工系統，研究如何讓計算機完成過去需要人類智慧的工作的法則，即如何應用計算機硬體和軟體模擬一些人類智慧。行為的基本理論，方法和技巧。
人工智慧（ai）是計算機科學的一個分支。自20世紀70年代以來，它被稱為世界三大尖端技術（空間技術，能源技術，人工智慧）之一。它也被認為是21世紀三大尖端技術之一（基因工程，奈米科學，人工智慧）。這是因為它在過去三十年中發展迅速，已在許多學科領域得到廣泛應用，並取得了豐碩成果。人工智慧在理論和實踐上逐漸成為一個獨立的分支。進入一個系統。
人工智慧是一門研究計算機以模擬某些思維過程和智慧行為（如學習，推理，思考，計劃等）的學科，包括計算機實現的智慧原理，建立類似於人腦智慧的計算機，和計算機的製作。可以實現更高級別的應用。人工智慧將涉及諸如計算機科學，心理學，哲學和語言學等學科。可以說，幾乎所有自然科學和社會科學學科都遠遠超出了計算機科學的範疇。人工智慧與思維科學之間的關係是實踐與理論的關係。人工智慧處於思維科學的技術應用水平。它是它的應用程式分支。從思維的角度來看，人工智慧不僅限於邏輯思維。有必要考慮形象思維和靈感思維，促進人工智慧的突破性發展。數學通常被認為是許多學科的基礎科學。數學也進入了語言和思維領域。智慧學科還必須借用數學工具。數學不僅在標準邏輯，模糊數學等方面發揮作用，數學進入人工智慧學科，它們相互促進，發展更快。