如果特別想大罵孩子還不如選擇忽略它，因為你的行為會傷害他的內心和性格，雖然你看他一會忘了，實際會影響他一生。我有經歷。

我壓根兒不認同這句話。

沒有四年的感情鋪墊，孩子能跟你親密無間嗎？換個角度試問，你是否記得自己4歲前的情況呢？

我想答案一定是肯定的。童年的記憶哪怕長大後不是那麼清晰，仍然是有感覺的。溫馨感動還是厭惡害怕，腦海深處是有印象的。

我想問說這句話的人，是不是想在孩子四歲之前隨意教育？過了四歲，再認真教育？

其實孩子在一歲以後，他的大腦高速發育，語言、思維、性格認知都在同步進步。如果沒有良好的教育環境和育兒理念，很難說將來孩子會成為一個什麼樣的人。正所謂三歲看老，也是有道理的。

鄰居家的孩子，小時候跟爺爺奶奶生活，老人家特別溺愛孩子， 孩子脾氣特別大摔東西不講道理。現在接回父母身邊，這些行為習慣特別難改。用孩子媽媽的話說“早知道就不把孩子留在老家了，現在至少要花上兩倍以上的努力去彌補之前的不足。”

所以這位家長，認真用心的對待孩子，教育的方式有很多種，暴力解決並不是最好的解決問題辦法。

先上結論，任何時候都不能打罵孩子

上世紀50年代末，美國心理學家哈利·哈洛（提出層次需求的馬斯洛的老師）曾經做過這樣一個實驗，恆河猴實驗，雖然物件是猴子，但心理學家普遍認為這對人類同樣適用。

哈洛發明了一種鐵娘子的“代母”，這種“代母”會突然發射鋒利的鐵釘或噴出冷氣來攻擊小猴子，被攻擊的猴子驚恐不安，躲在籠子邊緣瑟瑟發抖。但是無論“代母”怎樣傷害猴子，小猴子都不肯離去，而且隔一段時間後，它們就會回到母親的身邊，擁抱傷害它們的母親。這些猴子在回到猴群后，均不能融入猴群，更極端的一些母猴在生了小猴後親手殺死自己的孩子。

從這我們可以看出，父母的情緒對孩子的成長是至關重要的，父母如果能全身心的保持愉悅的情緒與孩子的溝通，讓孩子有足夠的安全感，才能逐漸形成良好的品格;但如果反之，對孩子的傷害是難以量化的。

記憶是不會遺忘的，可能隨著年齡的增大變成一種潛意識，有些事情孩子可能已經記不清楚，但是那種發生事情一些感受、想法、情緒等他是不會忘記的，而且對孩子早期性格和心理的影響還是挺大的。

四歲以後孩子會受到早期的家庭生活的影響，如果四歲前家庭和睦，家長教導有方，這個時期的孩子會凸顯出良好生活態度和習慣。打下了良好的基礎，以後在教育孩子上也會事半功倍，家長會明顯感覺孩子很懂事、很好引導。

所謂“三歲看老”，這句話我覺得很有道理，所以家長不要覺得孩子小不懂事，就不講求方式方法輕易打罵孩子，這樣時很影響孩子身心健康的。

首先我們來說一說孩子的記憶裡發展程序

0-7個月：短暫記憶周邊的事物7-9個月：能想起不在眼前的事物9-12個月：在記憶的基礎上進行模仿1-3歲：有了長久的記憶3-6歲：重複記憶

人類確實有幼年健忘的情況存在，3週歲前的記憶的確有片段的甚至是顛倒的情況。

記得我家小朋友滿月的時候我出去放風，沒多大一會我就著急回去怕他哭。同行的弟弟提醒我說“沒事，哭就哭吧，反正他也記不住，我三歲以前都沒有記憶”，但是同行的妹妹就說“可快點回去吧，外一寶寶記性好呢！”

請注意3歲以前的記憶是有如下特徵的：

1、以無意、機械、形象記憶為主2、容易受情緒影響3、記得快忘得快4、隨意還不精確

這裡我們主要說說容易受情緒影響，孩子對大多數的事物其實記得不是特別的清楚，但是對於特別高興或者特別傷心的事情往往記憶深刻。所以孩子4歲前不一定對大人的打罵沒有記憶。

除了孩子可能記住打罵本身的過程，對孩子最大的影響是安全感的破壞，曾經看到一句話叫做“嬰幼兒期的安全感是人今後一生的宿命。”嬰幼兒的情感很細膩，說話語氣的變化都是可以感覺到的更何況是打罵。

有人可能會說他都記不住有啥影響？有幾個人記得自己被母乳餵養的情況？但是斷奶如果斷的不好會引發分離焦慮，會讓孩子沒有安全感等等。

所以也許孩子還不會說，也許孩子記不住，都不重要，給他足夠的愛，因為那會影響孩子一生。

這個說法是不科學的。

每個人都有自己的人生風格，而自己的人生風格的形成，就跟一件件經歷過的事情有關。這些事情，有些停留在記憶中，有些已經忘記了。這就是有意識記憶和無意識記憶了，大腦記得，你未必想得起來。

不管是哪種，對於發生的事情，給我們留下的感覺是一樣的，這意思相當於，我們可以忘記了事情，可是潛意識還留在大腦中。而潛意識又對後來的情感發展，性格養成方面，有著很大的影響。

舉兩個例子吧。

著名的心理學家阿德勒在《阿德勒心理學講義》這本書中，講過2個關於童年記憶的案例。

說一個24歲的小夥子經常眩暈，讓他回憶往事，他想起4歲時曾經因為聽到火車鳴笛而昏過去。

童年時期，他對聲音很敏感，那時，他不會總結，但在潛意識裡已經得出一個結論：不喜歡噪音、不協調或者刺耳的聲音。

而這，一直影響到他的成年後。

還有個案例，說一個50歲的男人向醫生訴苦，說他每次陪一個人過馬路時都擔驚受怕，害怕兩個人都會被車撞到；而他單獨過馬路時就沒有這種擔心，顯得很淡定。

後來回憶童年，是因為3歲的時候患過佝僂病，行動不便，有2次過馬路時被撞倒。

這2個案例，都是在心理學家的啟發下，回憶出來的。

所以，孩子也是一樣。也許他不記得爸媽打了他幾次，罵了他什麼。但他記得當時他的感受是不好的，他在潛意識裡面，認為他沒有被這個世界溫柔以待。

近一點的例子吧，我家小孩今年8歲，在我們的日常聊天中，他經常能回憶起，他在2,3歲時，去過哪些地方，發生了什麼事情，我們講過什麼故事，甚至他曾經在哪裡騎車，重重摔過一跤......許多瑣事，都留在他的記憶中。

最後，不管孩子多大，打罵孩子始終不是好的教育方法。

棍棒教育，是很傳統的一種方式，家長總以為，無視孩子內心需要的嚴厲教育，能讓一個人更快成長，所謂棍棒底下出孝子。

事實恰恰相反。童年缺愛的人，更容易成為巨嬰和憤青，他們在潛意識裡拒絕長大，終其一生尋找的是，無條件的童年之愛。

正如阿德勒所說：

幸運的人一生都在被童年治癒，不幸的人一生都在治癒童年。