現在因為極個別老師或者部分城區教師，為了利益完全拋棄了師德，而媒體對這種事都是蜂擁而上，添油加醋。現在家長眼裡，老師全是貪得無厭的人，對老師的態度可想而知，家長對老師的態度，孩子都看在眼裡，還談什麼喜歡老師……

愛屋及烏，喜歡上學的孩子有很多種理由，喜歡老師而愛上學習是其中的一種。在孩子的啟蒙階段常常會因為一個老師而愛上一門功課，或者因為老師的一席話而影響或改變人生的軌跡。老師如果不能被學生喜歡、喜愛，至少應該中規中矩、不能讓孩子討厭吧。學習是一件快樂的事情，如果愉快的情緒可以相互交流、傳遞與迴應，就是一種積極向上、愉悅人心的力量，這種力量可以促進學生心靈的成長、激發旺盛的求知慾，樹立老師的信心、獲得更大的成就感，形成一種良好的校風校貌。

喜歡很多時候也是可以培養的。如果老師喜歡你這個學生的話，久而久之這個學生也會喜歡這個老師和老師所帶的課程。

這話說的簡直太對了，不過呢，其實孩子愛上學習的第一步應該是父母親，有句話說得好，父母是孩子的啟蒙老師，當孩子還沒有進入學校的時候，父母親的教育異常重要！

不過題目說的是喜歡老師是孩子愛上學習的第一步，這裡的老師應該說的就是學堂的老師了，的確是，孩子進入學校，能不能學好，能不能喜歡上學習，全在老師；

不過很多的家長都是忽略了，大多數家長都是把錯誤搭在孩子身上，認為是孩子不努力，不好好學習，根本就不會去想到老師身上，老師的某些做法是不是影響了孩子對學習的興趣；

所以，我個人認為，喜歡老師，是促進孩子學習進步的一個比較好的方式，喜歡老師就可以喜歡學習，喜歡學習成績才會上升；

這跟工作一樣，有把自己的愛好當做工作的，那才是真的厲害！

學生喜歡老師，他才喜歡聽老師的課，我自己深有感觸。

我小時候上歷史課的時候，不喜歡那個男老師，他轉身寫黑板字時，我們好幾個同學就會用食指書空在他背上打xxx，他講的課，我們根本就不想去聽，而喜歡聽語文老師的課，考試都會考得很好。

話說回來，老師還是要多愛護自己的學生，多關愛他們，他們自然就會喜歡你多一點，會更願意聽你的課。

這點是肯定的，孩子要愛上學習前提必須是喜歡老師的教學風格，但是每個老師的教學風格也不一樣，校園內的老師只要適合一個班級大部分的學生就可以算是好的，但是還有小部分的學生，一樣也會排擠老師，這樣讓老師也是眾口難調，教育不是簡單的老師在那邊授課就可以，父母也要花心思和力氣去幫助孩子，如果這個孩子喜歡這個老師，毋庸置疑他會努力的去學，來證明彙報老師的辛勤付出，如果這個孩子不喜歡這個老師怎麼辦？難道把老師換掉嗎，那其他的學生不是也影響了，應該讓父母帶著孩子和這個老師多做一些溝通，儘可能拉近學生和老師的距離，老師是辛苦的這是肯定的，這個時候也需要老師有耐心，單獨和這個學生多做一些溝通，建立一個良好的關係，當然也不排除個別老師，可能討厭這個學生到極致了，就放棄這個學生

對的，但是如果天天聽到自己父母，說老師怎麼樣不好，你老師都不像一個老師，到底誰問題?

很多人只是看所謂結果，就去開罵，有可能現在流行吧，你是孩子，看著老師，到底可不可信?洗腦啊家長們?

家教好的學生大多是相似的，問題孩子的問題卻各有各的不幸！

作為家長，護犢子心切是本能，但似乎更應注意：松是害！老師會對你的孩子嚴格，這是你及你孩子上輩子修來的福。

除非和你有冤仇，否則哪個老師不希望你孩子能成人、成才？象前段時間的某派出所副所長，只因女兒遲到被罰站了3分鐘，竟動用手中的權力出面為女兒“擺平”。

唉，若其“神操作”能反轉：立即批評妻子的過分嬌寵、溺愛行為，曉之以理應感謝老師的關愛；晚上跟女兒分析自己的過錯，記住老師的好，一定避免今後再犯……那才是真神操作，女兒將受益終身——現在，別說自己了，女兒也受害，或許她只能“自生自滅”。

慘痛的教訓呀！某些父母往往就忽略了，有時總在孩子面前“指責”其老師：這個不是、那個不對；或吹毛求疵某個操作不當，有毛病；更有甚者，直接帶著孩子上門找老師麻煩、或與老師爭鬥、或侮辱老師……那隻會增加孩子對老師的排斥心理，久而久之，受害的一定是孩子，吃虧的絕對是家長。

好父母都是學出來的，好孩子都是教出來的，好習慣都是養出來的。其實，一個人的優秀並非僅指學習成績！且智力也不是最重要的，比智力重要的是意志，比意志重要的是胸懷，比胸懷重要的是一個人的人格。

有些家長，孩子一出生就認為，教育只要把孩子交給學校、交給老師就行，就可以萬事大吉、甩手不管。沒錯，學校教育的影響固然也重要，但其實與家庭教育大不一樣——

老師不能保證你孩子良好的品行。父母的言傳身教永遠大於老師45分鐘的課堂教育。因此，想要讓孩子品行好，良好的家教、家風才是最關鍵的！

老師給不了你孩子良好的習慣。積極進取，有良好生活習慣的父母養育出來的孩子，大多數也熱愛學習，能夠合理安排自己時間。

從充滿愛，家庭和諧環境裡出來的孩子，註定要比整日吵鬧、自私自利的家庭裡成長的孩子要Sunny、博愛得多。家長應學會盡量在孩子面前用賞識的眼光看孩子的老師——愛其師，才會信其道！愛老師、敬畏老師，孩子也一定會喜歡老師、喜歡上學，熱愛學習。

教育家蘇霍姆林斯基說，最完備的教育是學校與家庭的結合，教育的效果取決於學校和家庭教育影響的一致性。教育學生不是學校老師一方的事，需要學生父母們的大力支援與密切配合。

作為學校，要定期召開家長會或交流會，常與家長互通有無，彼此關係融洽先，明著暗裡都站在同一戰線上，互相理解，相互尊重。

的確，孩子喜歡哪一科的老師就會喜歡上那科。

每個老師的教學風格都不一樣，孩子喜歡其中的老師，會讓孩子更願意上學，更喜歡上學。但也有不利的地方，長此以往，會造成孩子的偏科。

這無疑會使孩子進入一個好的迴圈。但我認為家長的教導和孩子的內驅力更重要。

家長有效的引導孩子：學習是自己的事，不管哪科，都是要學好的。孩子從內心愛上學習，自覺自願想學習，才是最大的動力。

大家好，很高興能在這裡回答問題，孩子愛學習，其實是由早教二養成的習慣，當然喜歡一個老師的教學風格也很關鍵，如果說，一個孩子，在早教中，已經養成愛學習的習慣，那麼他就很容易，接納，更多老師來教學他，因為現在的孩子都比較聰明，老師稍微指點，孩子就會隨思路去探討，你們覺得呢，我的兒子就是早教習慣，哈哈不知這個回答你覺得對嗎