同治皇帝載淳六歲登基，可是十七歲才真正掌握實權，成為清代歷史上最晚親政的少年天子。

那麼慈禧為何遲遲不肯把皇權還給兒子，難道她真像很多人說的那樣是一個嗜權如命的女人嗎？答案或許會讓人有些意外。

清朝皇帝幼年登基的不在少數，順治帝和康熙帝都是十四歲就親政了，為什麼同治帝偏偏要熬到十七歲？

是慈禧貪戀權力，不肯歸政，還是另有原因這就值得探討了。

如果我們將目光回到同治帝的讀書時代，就能得到答案。

載淳六歲登基，也是六歲開始接受系統的教育，慈禧對她這個唯一的兒子是寄予厚望的。我們先看一下載淳的學習計劃，這個學習計劃是恭親王奕訢奉兩宮太后懿旨制定的。

按照計劃，載淳每天要學習拉弓射箭，然後是文化教育，依次學習滿文、蒙文和漢文。

每隔五天，下課以後還要在宮中長街學習騎馬。

這個課程表，應該說既包括文治，也包括武功。自大清入關以後，歷朝皇子基本都是按照這個思路進行教育的，所以培養出了康熙、雍正、乾隆這些傑出的帝王。

慈禧按照這個思路來培養同治帝，希望將他塑造成一代明君聖主。

不管是百姓的孩子，還是皇帝，開始讀書時都會覺得很有趣，同治帝也是如此，一開始學習時也很賣力。

慈禧經常假裝從窗外經過，偷偷看兒子讀書讀得怎麼樣，她發現兒子坐得很端正，讀書很認真，心裡非常高興，也很欣慰。

可是過了不久，小皇帝對讀書就不耐煩起來了。

這也可以理解，一個六歲的小孩，學習任務重，又基本沒有休息日，怎麼可能會不枯燥，所以他想著法子請假逃學。

但是老師李鴻藻是個嚴師，不準小皇帝胡鬧，小皇帝經常發脾氣，把書本扔在地上，不想學習。

李鴻藻氣得厲害，經常被小皇帝搞得一把鼻涕一把淚，他認為大清國的天子，要掌管一個國家的命運，不認真讀書，如何管理國家和駕馭群臣呢。

所以李鴻藻對小皇帝要求十分嚴格，總是讓他認真讀書，這對師生很快就呈僵持狀態，但畢竟大清有祖制，小皇帝必須嚴格遵守皇家教育制度，再不情願也得耐著性子讀書。

硬逼下的同治帝自此以後，就一副身在曹營心在漢的態度，讀書非常不用心。

可以說，同治皇帝是清代十二個皇帝中最沒有文化根基的皇帝。

從史料的記載可以看出，同治帝在十六歲的時候仍然不能通讀奏摺。

試想，作為皇帝，連大臣的奏摺都看不懂，那如何處理朝政呢？因此，這也是慈禧遲遲不肯歸政的原因之一。

但把所有問題都推給同治帝那顯然也不符合事實，客觀地說，慈禧的確有貪戀權力的成分。可同治帝畢竟是她的親兒子，即使有貪權的念頭，恐怕也不至於不讓兒子親政。

她在垂簾聽政的懿旨裡說過，一旦皇帝“典學有成”，學業達到要求，她就歸政。

親政早一點或是晚一點其實問題都不是最關鍵的，關鍵的是同治帝親政後是否具備一個帝王該有的特質。

顯然，同治帝並不具備，而且他在內心和生母慈禧有著很大的隔閡。

大清走到這個節骨眼上，比任何時候都期待一位英主，帶領清王朝走出困境，然而慈禧所組建的龐大教育隊伍以及一脈相承的教育體系，並沒有使同治帝成為明君。

相反，在慈禧拔苗助長的教育方式下，引起了同治帝在皇權問題上的猜忌。

據說載淳十二歲的時候，有一次讀書，故意把皇帝的“帝”字讀成了“屁”字。這當然可以看成是小孩子的頑皮，但是從中我們也可以看到載淳已經對做傀儡皇帝有了很大的反感。

一方面是慈禧望子成龍，但是管教非常嚴格，另外一方面是一個小孩子，很希望親政，對嚴厲的管教非常反感。

所以在這兩方面原因的互動之下，一直到了載淳十七歲的時候，慈禧才感到這個時候可以歸政，不能再拖延了。

這大概也是同治相較於順治、康熙而言，比他們晚親政的直接原因。

這裡的親政，其實就是皇帝大婚成年。在中國古代代表成年，而成年是要行冠禮的。

這時始於周朝，按周制，男子二十歲行冠禮，然天子諸侯為早日執掌國政，多提早行禮。傳說周文王十二歲而冠，成王十五歲而冠。

到漢朝非常重視冠禮，漢代皇帝冠禮稱加元服，漢惠帝行冠禮，宣佈“赦天下”，開帝王行冠禮而大赦天下之始。漢昭帝加冠，大加賞賜、減免稅賦、普天同慶。昭帝加元服，為與臣下冠禮區別，還專撰冠辭，為後世帝王另撰冠辭之始。

這樣冠禮一直是漢人的習慣，直至到元朝。元朝蒙古入主中原，史載，“元之五禮，皆以國俗行之，惟祭祀稍稽諸古。”宮廷沒有冠禮，而民間仍有儲存。

明朝恢復了華夏禮儀制度，冠禮實現了第二次復興。明洪武元年詔定冠禮，從皇帝、皇太子、皇子、品官，下及庶人，都制訂了冠禮的儀文，總的來看，明代冠禮比較盛行。

到清朝，因為取消冠禮，皇帝大婚成為其成年的標誌。順治十四歲大婚，然後親政；康熙是十二歲大婚，然後十四歲親政的。這兩位皇帝剛好也是孝莊在位時，而孝莊的優點的對權力沒有慾望，會更希望皇帝儘快親政。

到同治時，十六歲大婚，十七歲親政。當時為慈禧當政，慈禧非常眷念權力，因此，推遲了幾年同治皇帝大婚。而後來的光緒更是18歲才大婚，親政。這兩位皇帝遇到眷念權力的太后，並未如他們的祖先順治和康熙好運，就算親政以後其實並未真正有權力處理朝政。

先糾正一點，同治六歲登基，於同治十二年親政，所以同治親政時時十八歲。

在清朝的歷史上，幼年登基也不是個例，比如順治，康熙，同治，光緒等。但同治和光緒與前兩位皇帝相比，命運卻截然相反。最直接的表現就是，順治與康熙都早早的親政了，掌握國家大權，而同治與光緒的親政卻一拖再拖，甚至在他們的皇帝生涯中都沒有感受到過皇帝的榮耀。

那麼，同樣的開始，為何之後的發展就這麼迥然不同呢？

我認為，主要是內外環境不同：

首先，康熙和同治年幼時，垂簾聽政的分別是孝莊和慈禧。對於孝莊和慈禧，用我們現代人的角度看就是妥妥的女強人，即事業成功者，兩個人都果斷、精明幹練、臨危不亂等等。但是兩人的不同就是，對於權力。孝莊能拿的起，也能放的下，而慈禧能拿的起，卻放不下。

然後，康熙需要面對的是垂簾聽政的孝莊和結黨營私的鰲拜；同治面對的是慈禧和恭親王奕欣；從這一點來看，兩人還是相同的。但是，孝莊把權力還給了康熙，並且幫助康熙剷除鰲拜，而慈禧卻是與奕欣 一起瓜分了國家大權。

正是因為這些內外因素的不同，造就了這幾個皇帝雖都是幼年繼位，但截然不同的命運。