A或B，這不是一道選擇題。

英語成績，是考試對你全方位的能力考察，包括聽力、選擇題、填空題、閱讀題、閱讀理解、書面表達等，詞彙量只是基本要求，而一篇英文文章，涉及到詞彙和語法等多方面，準確地說，光背誦文章也不對，是吃透文章，比如，單詞是否都認識？句子的意思是否通曉？有哪些固定搭配，有哪些語法常識，都需要徹底搞清楚，弄明白，才是收益最大。

這就是精讀。這個道理，和語文背誦《岳陽樓記》一樣，如果只是背誦了，記住了，裡面的古代詞語什麼意思，不瞭解清楚，考試一樣懵了。

綜上所述，單詞掌握考試大綱要求的數量即可，不需要盲目擴大詞彙量，背誦文章很好，但精讀文章更重要。

現在還有人認為學英語就是背單詞嗎？一味地追求詞彙量肯定是不能學好英語的。

我自己的親身經驗，當年為了背單詞，專門買了一個文曲星，每天都跟著上面的詞庫嘰哩哇啦地背，背了幾個月下來，感覺還是茫然，背是背了，可不會運用，而且幾天就忘。一段時間下來，除了詞庫打頭的那些個詞彙還記得，其餘後面的基本忘完了。

所以不要盲目地去背單詞，單詞記憶要在文章閱讀中進行，才會記憶深刻。如果能夠經常進行文章背誦，那記憶的效果肯定翻倍了！？

記得當初在初中時學習英語現在完成式，總是不能準確熟練地運用，直到有一天英語老師教了我們兩首歌，一首叫“how long have you lived there?”,還有一首叫“where have you been?little cat little cat.”唱會了這兩首歌，我基本就掌握了完成式的用法，頓時覺得好簡單哦。直到今天，問別人去哪兒了，這句“where have you been?”都還是能脫口而出。

所以說學英語是要學句子，學應用，而不僅僅是背單詞，有一個笑話就說一個人在英國呆了幾年，能拼得出菜市場裡所有蔬菜水果食物的名稱，可是，有一天有人向他請教一道菜的做法，他竟張口結舌，口裡除了蹦出幾個單詞外，其他的都表述不清楚。

學英語反覆背誦一段文章，就像一個牙牙學語的小孩模仿大人說話一樣，背多了，背久了，這東西就是你自己的了，以後無論多久，你都能自然而然地脫口而出，不需要在大腦裡再經過轉換，再經過拼湊了。背誦整篇的英語文章，這個方法看似耗時，實則高效啊！

如何提高英語成績

首先是詞彙的積累，初中，高中，四六級可以下載個百詞斬app，上面背單詞可以指定每天的計劃。比如每天二十個，那裡可以作為第一次相遇。二十個單詞，一個半分鐘，十分鐘就可以了。然後就去找適合自己級別的影片，文章。能看懂百分之八九十，理解其大意的學習材料。這些單詞一次肯定是記不住的，這是正常現象，操千曲而後曉聲，每天二十個新詞，花五分鐘大概複習下。

空閒時間，一定要查一查這個單詞。有條件用電腦查，用Bing國際版搜尋，收出來的都是地道的關於這個詞的資料，瞭解下這個詞的同義詞，優美語句。比如我今天精修的suicide自殺這個單詞，然後就找到了好多勵志，鼓勵人心的優美句子，這些地道的句子都是語言的精華，外教一般都編不出來的。靜心精心查過的單詞，印象會好得多，再選兩個句子背誦，對這個詞的理解就深得多。

沒人教英語，靠自學的話。孩子感興趣的英語書籍適合的電影等一定不要吝嗇，大量的優質資源買就是了，比輔導班便宜太多了！要搭配一些雙語的，因為前期大部分的內容都是看不懂的，雙語材料可以在困難的時候，提供幫助。不要以為自學語言很難，聽到一個新詞，直接模仿就可以用了，人之所以有今天的成就，就是超強的模仿能力。就算不懂意思，直接模仿過來就可以用，比如被人罵了，不知道意思，但是你聽一遍，直接就罵回去了，你也不知道詞的具體意思，只知道它是罵人的。小時候模仿人說話可有意思了，對方說一句，你學一句，氣得人暴跳如雷！所以永遠不要低估人的模仿能力。在有語言環境的情況下，語言學習的難點，僅僅只有量的難題！因為你中文也得學十多年，還不見得學得好！有很多字忘了，錯別字大王，音還會讀錯。耐心點，打好基礎，學語言是持久戰，心急吃不了熱豆腐。

學語言還有的困難就是，沒地方用和實踐。光靠輸入不行的，口語非得說得練才行。總之孩子語言的學習，一定要選優質的內容，培養孩子的知識，給孩子快樂，是學孩子中文不懂的新內容，而不是學英語翻譯過來孩子都懂的內容，僅僅在背單詞而已。這些大量的時間浪費在背單詞語法上真的讓人痛心疾首。浪費青少年的時間真的是謀財害命，學這些新知識，學多了久了，單詞自然而然也會記住的，不用擔心。語言的學習最可惜的不是孩子不努力，而是在學習資源上被敵人壓制了！共勉，一起征服英語。

擴充套件單詞

問下大家，如果我們可以看懂絕大多數語法，甚至所有的常見語法，是不是就可以讀懂每個句子呢？答案顯然是No！應該可以猜到為什麼了吧！對了，句子裡面有你不認識的單詞，如果它是核心單詞，估計連句子的大意都猜不出，如果是你已經認識單詞的其他含義，恐怕會帶的更偏！在這裡給大家舉個例子體會下，reason做動詞的意思，知道的朋友多嗎？

言歸正傳，擴充套件單詞，一個就是要擴大詞彙量，很枯燥，需要毅力去堅持，不斷反覆記憶，做到看到這個單詞就能知道其核心意思和重點引申義；另外，擴充套件單詞，我理解的擴充套件是要能夠運用單詞去組詞和造句，連同理解記憶核心例句，最好是考試真題，我大學能夠一次就順利透過四六級考試，就是這麼記憶單詞的！

如果你能掌握8000個英語單詞，中考理論可以考滿分，聽力和作文不敢打包票，高考150分的話，不會低於135分，大學四六級也是隨便過！當然，如果你能將對應考試階段要求掌握的單詞量按照我上面對擴充套件詞彙的理解去記憶，同樣可以考出很高的成績！

背誦文章

再舉個例子，我們小時候背誦了太多的名言名句和詩歌，如果現在給你一篇新的詩歌，你可以讀懂它的意境嗎？估計絕大部分人做不到，為什麼呢？為了背誦而背誦惹的禍！

背誦文章，不是真的背誦文章，而是要去理解，甚至根本不用去背誦。這裡對於英語學習，也有專業術語叫精讀文章，要求做到文章詞彙的深度把握，文章句子的深度把握，文章內容和作者寫作思路的深度把握，重點是長難句和優美句式的掌握，必要時熟讀成誦，一句話概括就是把文章100%消化為自己的知識和能力，所以也不是每篇文章都要精讀！

【結束語】提高英語成績，就這兩點絕對行之有效，慢慢體會，慢慢訓練，加油！

毫無疑問是背文章，並且要找優質的文章來背。單獨背單詞是不能鍛鍊應用能力的，你需要輸出語言的時候（比如口語，寫作）就成智障了。背單詞是水平很高的時候再想繼續提高，才使用的辦法。

我的經驗就是百分之百掌握單詞，不用刻意背課文，但必須掌握語法。我初中的時候，有一段時間剛換了一個英語老師，他看我英語成績不錯，第二堂課的時候提問我背英語課文。哪知道我根本背不上來。他有點兒不可思議。然後就問我課文中的句子都能掌握會做嗎？我說能。然後他就提問我課文中的有關句型，結果我全都答對了。我現在模糊記得好像是一篇找駱駝的課文。相信我，這樣肯定會大大提高了英語成績。初中就不用說了。高中時我曾兩次取得我們全市英語第一名的成績。

這要看孩子的英語現有水平嘍！如果是成績不太好的，甚至是較差的，就得記單詞，因為單詞是基礎，會走才會跑。試想一下，嬰兒牙牙學語時，是不是由字到詞，再到句啊。先要知道單詞的意思才能知道如何使用單詞。當然如果孩子成績已經很好了，想提成績就得背課文了，因為孩子有實力背誦。不僅僅要背課本的文章，還要多讀背誦課本以外的文章。這跟我們平時教孩子學語文是一樣的。語文的學習，我問一致認為，要多讀書，讀課外書，其實英語的學習也是一樣。

提高成績的主旨是應用。學以致用，反覆提高，最終拔高。每個人都有自己的擅長的學習方法，但是萬變不離其宗，那就是哪個方法是你用起來有顯著效果的？或者是你學習過程中樂在其中的方法？無論哪一個，都是你的加深學習動力。

具體的如果你沒有想法，盲從的話，我個人建議是先積累詞彙量，然後背誦課文，大量閱讀文章。沒有詞彙量做基礎，閱讀是很痛苦的事兒，大聲朗讀也是磕磕絆絆。閱讀的興趣在於讀懂了，吸收了，而不是不停的查單詞，歲月詞彙很重要。

背誦，誦讀，都是提高語感，加深語法結構印象的，這樣你脫口而出的就是句子，而不是單詞。很多人英語不好，表達不完整，但是不耽誤他們聽得懂，那就是詞彙量的基礎夠好。學習英語中，應用是反覆加深記憶的好方法。