這個問題問的很好，大多數人都不知道怎麼回答。因為有些人根本用不到英語。而我認為，因為是一門國際語言，如果你有時間，有毅力，那麼多一門語言對你一定有用，哪天去國外旅遊，不要導遊翻譯。因為你的家人或者親人，哪天你和國外友人接觸，或許可以用流利的英語介紹一下家鄉，介紹一下5000年曆史的祖國。當然最重要的還是，你的努力學習我相信一定會影響你身邊的人的學習勁頭。

學英語當然有用，學好英語有很多好處。

一、培養學習興趣，鍛鍊大腦思維

對於孩子和成人來說，語言學習的效果是不一樣的，2-4歲孩子的大腦對語言是很敏感的，他們可以很快很好的掌握一門語言，這是先天的優勢，成年人只能羨慕。孩子特別容易對一件事情產生興趣，這樣英語學習起來就更簡單了。除此之外，英語的學習還可以幫助我們鍛鍊大腦思維，畢竟單詞的記憶可不是一件簡單的事兒。

二、獲得更多知識，掌握一門技能

學習英語可以開闊我們的視野，獲得個人滿足感，當你學會了某一項技能的時候，你會為自己感到驕傲。對於熱愛旅行的人來說，出國旅行可是一件很讓人興奮的事。全世界有100多個國家講英語，有些國家英語還是唯一的官方語言。如果你想去一些講英語的國家，那麼，會講英語就是一項必不可缺的能力。畢竟，有一口流利的英語，才能讓你的出行更加的方便，減少出行的困難。

三、為日後找工作增添一點優勢

英語是一塊敲門磚，雙語優勢可以幫助你在找工作時一展拳腳，同時也可以帶給你更多的自信。在日益全球化的今天，外企越來越多，來中國做生意的外華人如果發現對方是一個英語流利的華人，印象會很好，起碼會覺得你是一個樂於學習的人，我相信隨著社會的發展，會講英語的求職者，將會是每個企業樂於接受的人。

我們都知道的是，英語是一門從小學到高中的學習科目，分值還不低。所以對於上學的孩子來說，將英語學好可以很大的提高我們的綜合素質。用別人的一句話來做一個總結：擴大對這個世界認知的邊界，讓自己的思想更加深刻，這才是學英語所能帶給我們的最大好處。

學習英語有用嗎？請把那個嗎字去掉！本人就結合我的實際情況來告訴你！

我今年已經快40歲了，我是20年前出去廣東那邊打工的！當時進的是一家生產電視的廠！那是我們公司用的還是日本的裝置，上面好多都是英文的！雖然我只是高中畢業的，那時候出門是因為家裡窮，上不起學了才出去打工的！自己的學習還算得上是不錯的，最簡單的一些英語還是認識的。當時公司在培訓機器除錯員，維修機器！我們很多人去報名的，因為活輕鬆工資還高。可是很多人不會英語，學起來很費勁，都是一個個的英語單詞抄下來再回去查在背的，可是我就很輕鬆。那時候沒有翻譯器沒有智慧手機，只有英漢詞典！結果可想而知，我被選上了！後來，公司被德國收購後，公司來了好多的老外，而面對老外的提問還可以說上兩句，不會句子但能蹦上幾個單詞！我們公司更有甚者直接從一個員工當了翻譯，可謂一步登天了！工資待遇和環境都提升了。

社會的進步和發展再加上我們國家貿易化，使得英語越來越普及，智慧話的翻譯和軟體也成為了我們最好的生活助手。現在學英語有必要嗎？有的，很有必要，現在社會為了國際化發展和推廣，很多東西有雙語言的，無論是景點，路牌，說明書等等都配有雙語，可是我們還是要去認真的學習英語！英語畢竟是全球的公用語言之一，學好英語，無論在生活和工作中都會讓你更上一層樓的！20年前如此，現在更如此！學習英語就是給子的人生和將來多了一份保障和技能。

因為自己不懂英語別人送自己的英語情書讓他人翻譯結果錯過了一段美好的緣分！

肯定是有用的，在現在這種社會快速發展的時代，英語成為了國際的交流語言，社會的進步和發展再加上我們國家貿易化，使得英語越來越普及，智慧話的翻譯和軟體也成為了我們最好的生活助手，所以學習好英語有重大意義

張工註冊結構工程師作為一家教育輔導機構。到現在，仍然覺得英語是一門很重要的課程及語言。

在小學初中，9年義務教育把英語學科列為主科很多年。從最開始的四年級推行英語學習，到逐漸改為入學接受英語教育，還有很多在幼兒園就開始雙語教育，另外，英語科目考試有可能率先實行多次考試和社會化考試，有很多人認為，這是國家在推行國文，而削弱英文類教學。那麼到底學英語到底有沒有用呢？

首先，大環境中英文無處不在。我們的社交，網路，流行音樂，工作環境中很多很多都需要應用到英語。其次，學習語言可以幫助增加理解力和洞察力，瞭解該語言的文化。還可以增加語言表達力。學習語言還有一個好處是，可以透過原文書瞭解國家文化，增長見聞。所以我認為，學習英文的好處很多，非常有用。

那麼對於孩子的英文應該如何引導和學習呢？怎樣的學習才是最有效的呢？

孩子學習一門語言的最佳年齡就是現在，當然，越早越好。如果恰巧錯過最佳年齡，也不用著急，因為任何時間段都可以開始進行學習，只不過孩子的聽力發育在12歲之前是最佳。可以有效幫助學習語言。

啟蒙階段，以聽為主，不要怕他聽不懂，先讓他的耳朵浸泡在英語環境。固定時間段，堅持聽。孩子在牙牙學語階段，也是從聽不懂開始。這個聽力習慣建立好了，就可以開始進行第二項習慣培養，就是讓他模仿 。最好的老師就是家長，你在開始教他說話的時候，或手舞足蹈，或誇張嘴型讓他模仿。這個階段就是聽和說，輸出和輸入同步進行。

小學階段，課本內容同步跟進，一般內容不會太難，這一階段除了會朗讀，慢慢加入背誦內容，背誦可以用場景背誦的方法，家長陪同角色扮演會事半功倍。這個階段對單詞的默寫不要太強求，做到看到會讀就可以，重點培養口語交流，可以相應增加一些親子類口語課程，這類書籍和網路課程很多，可以進行學習，然後應用到日常生活中。比如早上好，快起床，要遲到啦，今天你想吃些什麼等等，經常使用，孩子自然也會輸出了。

英語學習應該避免為了考試而學習。現在的學校教育，課外班等考級類學習班，還停留在單個字母背單詞方法，啃語法等枯燥式學習，這樣的學習作為成人都難以堅持，何必為難孩子？

英語學習從興趣入手，聽說讀寫的順序慢慢進入，家長陪伴式學習為主，在尋找輔導班時，需要進行多方位考察，比如教學形式，教師資質等，避免“託管式”學習，則能提高孩子語言學習效率。

家長應該抓住孩子學習的時機，學習語言越早開始越好，如果恰巧耽誤了，那麼就從現在開始吧。