那要看是因為什麼了。如果是父母的責任一定要先從自身改正，例如母親嘮叨那就先不嘮叨！如果是父親太過壓制，那也要暫時緩解。孩子的問題，父母一定是內心裡一個戰線，但要一個給予溫暖，一個給予規矩。

1是感覺自己已經長大，有獨立的意思和想方。

2是中國的父母大多數會在學習生活中強迫孩子學習，孩子長期心理壓力，得不到肆放。所以逆叛逆。

3其它各方面沒有得到滿足。

解決方法

1不論學習工作，多和孩子溝通，多瞭解孩子的心裡和生理變化。平時和孩子向朋友一樣溝通。

2對孩子的同學朋友熱情點，多接觸一些積極一向上的朋友同學。

3孩子提出的要求正確的要滿足，不能滿足的，達不到的要和孩子說明白道理。

最後希望所有的家長能陪養出能幹的棟樑之才。

孩子不聽話，大人很煩心，你越說他，他越生氣還要大人哄他，大人都氣的半死，有時候真想氣的大他，不打大人活活氣死

二十歲叛逆很正常，不叛逆就不正常了，冷靜的看待這個問題，任何過度的關心和指責都會起到反作用，不如順其自然吧！

那個時代都有叛逆的事情發生，叛逆的定義在某些時候是片面的，這個詞彙多半出現在意見不統一和思維不同步的時候，如果雙方坐下心來溝通中多一半理解，少一半抱怨，多一點認可，少一點批評，和諧的聲音會讓感情融洽，會讓溝通順暢，心情愉悅才能有耐心聽取對方的建議，以平等的身份，平和的語氣開啟彼此心扉，請不要老把叛逆二字掛在嘴邊，這樣容易讓孩子有心裡壓抑感！

作為題目，你先入為主，先行下了定義，認定兒子叛逆。可能有誤導網友的成份。

1、你所謂的【叛逆】定義具體是什麼？是否他不聽你話，就是叛逆，聽你話，受你控制，就不是叛逆？你命令的標準是什麼？是否你的話都是對的？

2、如果這【叛逆】定義的內涵，是有違社會公平正義，有違社會公序良俗，有違反社會倫理道德，那麼你可堂皇而言之，否則，或許你所謂的叛逆，僅是你與孩子之間的代溝隔閡。

每個人都有其自己的思想，追求、嚮往，思想不合，性格不合，不能定義為叛逆。

3、就算是錯誤的甚至是違法的想法，也能夠找到共同的志同道合者。雖然大家都聽這號令，不算【叛逆】，但這違反法律，違反社會公序良俗的事，也不宜倡導。

4、你與孩子之間的問題，不宜上升到上綱上線的政治問題。

你們應該好好溝通，徹查問題所在。相互尊重，這樣才能解決問題。一開始就定義不聽你的話就是叛逆，這絕對解決不了問題。

當然，他如果真是社會或法律意義上的【叛逆】，違反了法律，自然可讓國家司法機關對他採取強制措施。

如果你確認，你可請司法機關介入解決的。

20歲的兒子叛逆，好過30歲的兒子叛逆，更好過40歲的兒子突然叛逆！叛逆這種事，總歸要來的，來得晚不如來得早，越早越好控制！20歲才叛逆，說實話也有點晚了，一半14歲的時候中二病最嚴重！和他談談心，至少不要逼他，很快就過去了

20歲兒子叛逆期怎麼辦？

首先問你一句話，你對自己的現狀滿意嗎？如果滿意請無視我下面的話，如果不滿意麻煩看一下。

我覺得吧，20歲的人了不應該叫叛逆期了，因為已經成年了，既然是成年人了，怎麼能叫叛逆期呢，叛逆期是指少年吧。

20歲應該是屬於有自主的思想或理念，覺得家人的關念自己不能接受，所以就是不聽。

其實我也是個20來歲的人，我也是個有自己的理念，自己的思想的人，就比方說當年高考，我老爸要我學程式設計，但是我偏偏要學土木工程，我老爸說一個女孩子學什麼土木系，但是我鐵了心要學，最後我老爸拿我沒辦法，只能讓我學了，後來畢業後我老爸希望我去地質局上班，但是我依然選擇來到廣東，在一家廣東著名的房地產公司上班，或許在我老爸的眼裡，我是個不聽話的孩子吧，但是我覺得我自己的人生，就得自己來選。

接著主題，如果你對自己的現狀不滿意，為什麼還要孩子按照自己的路來走？或許你會說你是過來人，有經驗，你現在是年紀大了，沒時間改變了，所以希望孩子不要走錯路。

拜託，年紀大不是藉口，經塔原經理60歲重新開始也還能成功呢，所以你所謂的路無非就是自己想的路，既然不滿意，為何不讓孩子自己選擇自己的路呢？

中國有句古話叫，兒孫自有兒孫福，所以不要太過於伸手，只要不是做違法犯罪的事，就讓他去做吧，條條大路只要有恆心都能到羅馬，也就是說，只要有恆心，走那條人生路都會成功的。

有部網劇叫陳翔六點半，裡面有個劇情就是，一對夫妻生孩子，可以自由決定孩子的人生路，比如上學，成績，結婚，反正任何事都提前透過計算機設定好的，但是到最後，卻不是那麼美好。

所以，就讓你兒子自己走吧，或許成功了呢？那怕不成功，也不會有所遺憾呢。

每位孩子的判逆是有原因的，像家長平時忙於工作，疏忽引導孩子形成正確的人生觀，價值觀，任由孩子獨立長大，在孩子思維認知不太成熟時，容易形成我形我素，自我做主，憑興趣性格，自己想幹啥就幹啥，這樣就形成一種獨特的判逆特點。

比如孩子貪玩厭學，上網打遊戲，學抽菸喝酒等，一系列不良的行為。當孩子出現這些情況中一種時，若是我們作為家長的發現了，就要耐心的，細緻的，有愛心的引導，讓孩子從思想上有個正確的認，先承認自己錯了，然後可改之。

作為家長，要配合老師，或領導，積極聽取老師或領導的見議，幫助孩子走出思想困境，建立正確的人生觀，才能讓孩子徹底消除判逆性格，走向生活正規路。

作為家長，和孩子溝通時，要放下家長身份，處在與孩子同齡的角度，與孩子溝通，先了解孩子的當時處境與心裡需求。比如厭學，問他為啥厭學，是學不懂還是不想學，如果學不懂可以請鐘點家教，如果不想學就問他為啥不想學，以及講給他不想學的後果。不學無術將來是不好‘找工作，不好生活的。利害關係講給他，相信他是會有思想啟發的。

有的實在厭學，就見議在適齡段的孩子去當兵，保留學籍，經過兩年當兵鍛鍊，要麼繼續學業，要麼打工掙錢獨立生活。當一個人掙錢能獨立生活時，他就長大了，思想成熟了。

像題中問題，兒子20歲了還判逆，說明家長平時忽略了對兒子的關心，缺乏陪伴與引導，現在家長與兒子要交心的溝通，先問兒子的議見，正確的聽取並讚許，不正確不切實際的見議要否定，並加以正確引導。要溫碗的，動之以情，曉之以理。

人都是有感性思維的，當你說通他的思想後，他會反思自己的錯誤，走上正規。