袁隆平，1930年9月1日生於北平，（現北京市）漢族，江西省德安縣人。世界統一科學聯合會講師團教授，世界本原統一科學院院士，世界統一易學聯合會講師團名譽教授，世界科學院院士，中國科學院院士。袁隆平畢業於西南農學院，（1985年更名西南農業大學，2005年西南農大與西南師大合併組建為西南大學）。中國雜交水稻創始人，被譽為中國當代非常著名的“科學家”，當代的“神農氏”，“米神”。
袁隆平，被譽為雜交水稻之父。在鍾靈毓秀的廬山腳下，有個美麗的小縣城，那裡就是他的祖籍，江西省德安。是一個非常適合種植水稻地方，他的先祖世代都在那裡耕種。
父親袁興烈，是一位正直的愛國知識分子，是個很有學問的小學校的校長。當年平漢鐵路被日軍佔領時，他毅然投筆從戌，參加了馮玉祥領導的西北軍，在抗日戰爭的烽火中，成長為一名上校，在抗日戰爭勝利後在南京政府中，擔任一個負責僑務的科長，是父親的影響，在袁隆平的心裡產生了立志報國的宏偉意願。母親江蘇人，是個小學教師，由於個性不同，父親小聰明較多，母親卻聰惠善良。袁隆平受父母的遺傳也有關係。
袁隆平，出生了由於屬馬，被父母戲稱為調皮的“小馬駒”。自生以來的他就活潑好動，經常闖禍被罰。做起事來又顯得笨手笨腳，父母專門訓練他的協調性，不僅動腦，還要學會動手。叫他清洗碗盤，而不因為他摔壞了而停止，相反的更頻繁的差使他。他的好奇心特強，有些問題他都要刨根問底，父母從來都要細緻耐心的解答。賢惠的母親愛好花卉，他在旁總是手忙腳亂的幫忙，經常忙中出錯。他愛動腦子，感興趣的事他必須要親自體驗一下；第一次看見蕎麥粉，他想弄點嚐嚐，結果把自己弄成了個“麵人”兒。看見木匠釘釘子，用嘴銜著，他也銜了一根，結果，摔了一個跟頭，鐵釘吞進了肚子裡，送到了醫院，才取了出來。袁隆平七歲時隨父母逃難在渡浣江時，不小心被四弟撞一下，掉進了江裡，幸虧被船工救起。於是他下定決心，一定要學會游泳。到重慶後，他天天往江邊跑，照圖練分解動作，一個署假過去了，他學會了各種遊法。十歲時能橫渡長江，還參加了各種比賽，他從小就是這樣；只要認定的事，就一定會繼續，不達目的誓不休。
袁隆平的小學中學，是在抗日戰爭的烽火中度過的，他同千千萬萬的受難同胞一樣，過著逃難的生活，曾易地湖南、湖北、四川三省的幾十個地方。國破家亡的中國人民遭受日本侵略軍的空襲，屍橫遍野，景象悲慘。給袁隆平少年心底，留下深深的民族創傷，也在的腦海中生出一串串的問號？為什麼中國老百姓受欺負，任人宰割。為什麼外國強盜能如此橫行？袁隆平親眼看到國破家亡的現實，他從小立志，做一個能使國家富強，人民不再受欺辱的有志者有用人。
他是在大後方的重慶，上的小學和初中，他學習不願意死記硬背，喜歡思考，願意提出問題，從思考中加深對基本原理的理解。他不僅學習成績優秀，思維敏捷活躍，而且興趣廣泛。他的執著對後來的科研打下較好的基礎！多年以後，有同事提出；袁教授那麼多別人沒有的優點是不是？遠緣雜交造成的？袁隆平笑著回答；“可能”吧！因我的父親是江西人，而我的母親是江蘇人！
抗日戰爭勝利後他隨父母遷回漢口，在漢口就讀高中，曾獲漢口賽區男子自由泳冠軍，1948年袁隆平隨父遷到南京，並在南京中大附中讀完了高中的全部課程。
高中畢業了，考什麼大學，學什麼專業這成了袁隆平家裡的一個焦點。父親希望他能上個名牌大學，將來在政府裡謀個好差事也能，升官發財，光宗躍祖。可他自已在讀中學時，就對生機盎然的花草果木，蓬勃生機的大自然，對春華秋實的自然規律產生了極大的興趣。慈善的母親尊重孩子自已的選擇，經過家庭的民主協商，最後讓他自己做主，於是袁隆平自已做主報考了重慶的一所農學院農學系，他高高興興的躍入了“農門”！他決定探索自然的奧秘，獻身農業，他知道，中國是一個落後貧窮的農業國家，將來一定會需要他！
1953年大學畢業的袁隆平被分配到湖南省偏僻的安江農校教書。這是一個地方的農業學校，相當於中專，從此開始了十七年頭的教書生涯。根據袁的口述記錄，他的畢業鑑定上寫著“愛好一自由，特長一散漫”。
他的教學十分們認真，教一門，鑽一門，愛一門，教書也不忘科研。
袁隆平，在教師的崗位上努力工作著，轉眼間己過了婚姻年令，不是不找物件，而是找一個黃一個，是姑娘們相不中他，他那不修邊幅的長像很難入姑娘們的法眼。再說；他的家庭成份又那麼高，父親是國民政府裡面的官吏，在那個時代，平常人想躲還來不及呢？誰跟他啊！婚姻是要有緣分的，有緣人分也分不開，難道不是嗎？三十三歲的袁隆平遇見二十五歲的鄭哲，兩人都是大令青年一拍即合。他（她）們是師生戀，正如一粒塵土，無論怎樣飛揚最終還是落到自家那塊土地之上。一個丈夫如同一片樹葉，無論他怎樣張揚，由綠變紅，變黃，他都會落到自己妻子身旁。他（她）們的師生戀一直到白頭偕老！
二十世紀進入60年代，中國掀起一場“綠色革命”。在這個大潮下湧現出一位攻下“雜交水稻”難題的科技新星，這就是被外國人譽為“雜交水稻之父”的中國科學家--袁隆平！
1959年，進入而立之年的袁隆平，也是他走向教學崗位的第七年頭。國慶前夕他以“我的十年”為題；用辯證唯物主義觀點，從思想業務兩個方面進行了總結。黨的教育使他明確了人生真諦。嚴重的自然災害，人們在飢餓和貧困中掙扎，喚醒了一個農業科學工作者的良知；事實告訴他，同志仍須努力。
他從《水稻雄性不孕性》第一篇論文發表開始。他的研究工作將要克服重重困難，必須勇往直前，在文革的不利情況下，利用挨批斗的間隙，走向原野走向田間，爭取時間爭創條件。堅持；科學研究，教學、生產相結合的道路；他創造了不凡的農業科研成果。用他學到的知識發揮自己的聰明才知，儘快培育出畝產超800斤，超1000斤，超2000斤的雜交水稻新品種。讓糧食大幅度增產，用農業科學技術戰勝飢餓！
經過千迴百轉，經歷了無數次的失敗，才有了成功的喜悅。他實現了自已的理想，他預言；全世界有一半的水稻田裡種上他的雜交稻，每公頃可以增產兩噸。可以多養活五億人口。他的海水稻成功，將又是一次突破，他的稻穗像掃帚，人們在稻秧下乘涼己成為現實。
他可以稱為英雄，世界人民心中的英雄。可他謙虛的說；那是團隊的功勞。我說，沒有他，那來的團隊？他的團隊是個英雄集體！非洲的飢餓缺糧，在不久將會得到緩解，因為他們正在試種和推廣!
“諾貝爾獎”袁先生得不到，六十億人們給你的口碑，要比諾貝爾獎要大得多，袁隆平的貢獻在全人類！
袁隆平是了奇人，個人生活，興趣廣泛，如今將近九十的高齡仍在工作，願袁先生健康長壽！
袁隆平，1930年9月1日生於北平，（現北京市）漢族，江西省德安縣人。世界統一科學聯合會講師團教授，世界本原統一科學院院士，世界統一易學聯合會講師團名譽教授，世界科學院院士，中國科學院院士。袁隆平畢業於西南農學院，（1985年更名西南農業大學，2005年西南農大與西南師大合併組建為西南大學）。中國雜交水稻創始人，被譽為中國當代非常著名的“科學家”，當代的“神農氏”，“米神”。
袁隆平，被譽為雜交水稻之父。在鍾靈毓秀的廬山腳下，有個美麗的小縣城，那裡就是他的祖籍，江西省德安。是一個非常適合種植水稻地方，他的先祖世代都在那裡耕種。
父親袁興烈，是一位正直的愛國知識分子，是個很有學問的小學校的校長。當年平漢鐵路被日軍佔領時，他毅然投筆從戌，參加了馮玉祥領導的西北軍，在抗日戰爭的烽火中，成長為一名上校，在抗日戰爭勝利後在南京政府中，擔任一個負責僑務的科長，是父親的影響，在袁隆平的心裡產生了立志報國的宏偉意願。母親江蘇人，是個小學教師，由於個性不同，父親小聰明較多，母親卻聰惠善良。袁隆平受父母的遺傳也有關係。
袁隆平，出生了由於屬馬，被父母戲稱為調皮的“小馬駒”。自生以來的他就活潑好動，經常闖禍被罰。做起事來又顯得笨手笨腳，父母專門訓練他的協調性，不僅動腦，還要學會動手。叫他清洗碗盤，而不因為他摔壞了而停止，相反的更頻繁的差使他。他的好奇心特強，有些問題他都要刨根問底，父母從來都要細緻耐心的解答。賢惠的母親愛好花卉，他在旁總是手忙腳亂的幫忙，經常忙中出錯。他愛動腦子，感興趣的事他必須要親自體驗一下；第一次看見蕎麥粉，他想弄點嚐嚐，結果把自己弄成了個“麵人”兒。看見木匠釘釘子，用嘴銜著，他也銜了一根，結果，摔了一個跟頭，鐵釘吞進了肚子裡，送到了醫院，才取了出來。袁隆平七歲時隨父母逃難在渡浣江時，不小心被四弟撞一下，掉進了江裡，幸虧被船工救起。於是他下定決心，一定要學會游泳。到重慶後，他天天往江邊跑，照圖練分解動作，一個署假過去了，他學會了各種遊法。十歲時能橫渡長江，還參加了各種比賽，他從小就是這樣；只要認定的事，就一定會繼續，不達目的誓不休。
袁隆平的小學中學，是在抗日戰爭的烽火中度過的，他同千千萬萬的受難同胞一樣，過著逃難的生活，曾易地湖南、湖北、四川三省的幾十個地方。國破家亡的中國人民遭受日本侵略軍的空襲，屍橫遍野，景象悲慘。給袁隆平少年心底，留下深深的民族創傷，也在的腦海中生出一串串的問號？為什麼中國老百姓受欺負，任人宰割。為什麼外國強盜能如此橫行？袁隆平親眼看到國破家亡的現實，他從小立志，做一個能使國家富強，人民不再受欺辱的有志者有用人。
他是在大後方的重慶，上的小學和初中，他學習不願意死記硬背，喜歡思考，願意提出問題，從思考中加深對基本原理的理解。他不僅學習成績優秀，思維敏捷活躍，而且興趣廣泛。他的執著對後來的科研打下較好的基礎！多年以後，有同事提出；袁教授那麼多別人沒有的優點是不是？遠緣雜交造成的？袁隆平笑著回答；“可能”吧！因我的父親是江西人，而我的母親是江蘇人！
抗日戰爭勝利後他隨父母遷回漢口，在漢口就讀高中，曾獲漢口賽區男子自由泳冠軍，1948年袁隆平隨父遷到南京，並在南京中大附中讀完了高中的全部課程。
高中畢業了，考什麼大學，學什麼專業這成了袁隆平家裡的一個焦點。父親希望他能上個名牌大學，將來在政府裡謀個好差事也能，升官發財，光宗躍祖。可他自已在讀中學時，就對生機盎然的花草果木，蓬勃生機的大自然，對春華秋實的自然規律產生了極大的興趣。慈善的母親尊重孩子自已的選擇，經過家庭的民主協商，最後讓他自己做主，於是袁隆平自已做主報考了重慶的一所農學院農學系，他高高興興的躍入了“農門”！他決定探索自然的奧秘，獻身農業，他知道，中國是一個落後貧窮的農業國家，將來一定會需要他！
1953年大學畢業的袁隆平被分配到湖南省偏僻的安江農校教書。這是一個地方的農業學校，相當於中專，從此開始了十七年頭的教書生涯。根據袁的口述記錄，他的畢業鑑定上寫著“愛好一自由，特長一散漫”。
他的教學十分們認真，教一門，鑽一門，愛一門，教書也不忘科研。
袁隆平，在教師的崗位上努力工作著，轉眼間己過了婚姻年令，不是不找物件，而是找一個黃一個，是姑娘們相不中他，他那不修邊幅的長像很難入姑娘們的法眼。再說；他的家庭成份又那麼高，父親是國民政府裡面的官吏，在那個時代，平常人想躲還來不及呢？誰跟他啊！婚姻是要有緣分的，有緣人分也分不開，難道不是嗎？三十三歲的袁隆平遇見二十五歲的鄭哲，兩人都是大令青年一拍即合。他（她）們是師生戀，正如一粒塵土，無論怎樣飛揚最終還是落到自家那塊土地之上。一個丈夫如同一片樹葉，無論他怎樣張揚，由綠變紅，變黃，他都會落到自己妻子身旁。他（她）們的師生戀一直到白頭偕老！
二十世紀進入60年代，中國掀起一場“綠色革命”。在這個大潮下湧現出一位攻下“雜交水稻”難題的科技新星，這就是被外國人譽為“雜交水稻之父”的中國科學家--袁隆平！
1959年，進入而立之年的袁隆平，也是他走向教學崗位的第七年頭。國慶前夕他以“我的十年”為題；用辯證唯物主義觀點，從思想業務兩個方面進行了總結。黨的教育使他明確了人生真諦。嚴重的自然災害，人們在飢餓和貧困中掙扎，喚醒了一個農業科學工作者的良知；事實告訴他，同志仍須努力。
他從《水稻雄性不孕性》第一篇論文發表開始。他的研究工作將要克服重重困難，必須勇往直前，在文革的不利情況下，利用挨批斗的間隙，走向原野走向田間，爭取時間爭創條件。堅持；科學研究，教學、生產相結合的道路；他創造了不凡的農業科研成果。用他學到的知識發揮自己的聰明才知，儘快培育出畝產超800斤，超1000斤，超2000斤的雜交水稻新品種。讓糧食大幅度增產，用農業科學技術戰勝飢餓！
經過千迴百轉，經歷了無數次的失敗，才有了成功的喜悅。他實現了自已的理想，他預言；全世界有一半的水稻田裡種上他的雜交稻，每公頃可以增產兩噸。可以多養活五億人口。他的海水稻成功，將又是一次突破，他的稻穗像掃帚，人們在稻秧下乘涼己成為現實。
他可以稱為英雄，世界人民心中的英雄。可他謙虛的說；那是團隊的功勞。我說，沒有他，那來的團隊？他的團隊是個英雄集體！非洲的飢餓缺糧，在不久將會得到緩解，因為他們正在試種和推廣!
“諾貝爾獎”袁先生得不到，六十億人們給你的口碑，要比諾貝爾獎要大得多，袁隆平的貢獻在全人類！
袁隆平是了奇人，個人生活，興趣廣泛，如今將近九十的高齡仍在工作，願袁先生健康長壽！