現在的孩子也太脆弱了吧，因為做作業說了幾句竟然就喝藥死了！他的人生難道連這幾句話都承受不起嗎？養育他十四年的父親說他幾句話就能讓他喝藥自殺，這該是多麼脆弱的人生啊！

前有浙江傳媒學院20歲的大一女生因為家庭原因選擇輕生，後有14歲的男孩因為做作業問題喝藥自殺，為什麼心理都如此脆弱？

養不教，父之過。孩子不學習，家長說幾句，那是再正常不過的事情了。想起筆者小時候，因為貪玩，經常被爺爺拉過來就是一頓打，方法雖然粗暴了一點，但是確實長了記性，也讓筆者養成了愛看書的習慣。而且我們那個年代的農村孩子，哪個沒有被家長打過，但真沒有聽說哪個因為這個事情而選擇想不開。

也許，20多年前的老辦法已經不適應現在的新形勢了，現在14歲的男孩已經進入青春期了，本來就是“為賦新詞強說愁”的年紀，而且這個年齡屬於叛逆的時期，在管教上確實也需要注意方式方法，簡單粗暴容易引起反彈，也容易引起對抗情緒！

此外，現在的一些孩子由於嬌生慣養，就如溫室裡的花朵一樣，抗挫折的能力確實在下降。前兩天，廣西柳州一24歲男青年，晚上在家看電視，因為換臺問題與父親發生爭執，揚言跳樓，並走出門外，其母不放心，緊隨其後出門，親眼目睹他縱身一跳，從9樓跌落地面，不幸當場身亡。這是誰之過？我想家長肯定脫不了干係！

怎麼教育孩子，沒有一定之規，無論學習如何，是否能夠成功，至少要把他培養成為一個心智正常之人，人生不可能一帆風順、事事如意的，總要能夠抗擊風雨才行！

“棍棒底下出孝子”這句話也不是沒有道理，中國傳統的教育方式。現在社會大多數都是獨生子女，自己獨大，受不了一點點委屈。14歲這個年紀也屬於叛逆期，自己在學業上的心理上壓力一觸即發。用自己的生命報復自己的父母，是給自己父母最大的懲罰。

14歲懵懂的年紀也是之後人生掙扎階段，父母應該給予孩子加強心理上教育，提高一下自己的教育方式。帶給孩子正確的社會觀！

現在的教育方面也出現很大的漏洞，都希望“望子成龍，望女成鳳”各種的補習班，補習資料，學習資料，讓孩子產生反感。成功的為孩子心理上綁上了一顆炸彈，等到一定的時候這個炸彈會隨時爆發。

教育方式不同，成就有所不同。加強對孩子的關心，多用自己的思想去影響孩子的教育。這就是所謂的“近朱者赤近墨者黑”多關愛下孩子，他們也不是需要錢，不需要物質。就是需要你們的陪伴。

一、事故概述——

7月30日上午隨州市隨縣吳山鎮三合店嶺頭一個十四歲男孩因沒做作業，爸爸說了幾句，便喝敵敵畏自殺了。

據知情醫生介紹，上午八時許，孩子的父親叫他做作業，孩子反對，父親說了他幾句，他就躲了出去，過了一會，被鄰居發現小孩已經喝了農藥，當即家人送至吳山鎮醫院，走到途中小孩已經不行，九點左右到醫院後，小孩已經死亡多時。

二、說點個人看法——

1、現在的孩子心理脆弱到了什麼樣的程度啊。就在7月28日晚上，廣西柳州市學院路福鹿雅居小區內，24歲男青年韋某從自家9樓樓道窗戶跳樓身亡，跳樓原因竟然是看電視與其父因換臺問題發生爭執。

孩子啊，為什麼如此容易走向極端，如此輕視自己的生命！

2、我覺得，我們對孩子的教育出了大的漏洞：

首先，平時，家長總是溺愛，因此，孩子有缺點錯誤的時候不能接受批評。

其次，我們對孩子的教育忽視了培養孩子的各種優秀品質，沒有重視養成教育。比如，“按時完成自己應做的事情”，如果有此品質，他豈會不寫老師佈置的作業？

再次，父母望子成龍，望女成鳳心切，不惜一切代價參加各種補習班培訓班，卻不重視對孩子的思想教育，人格培養。孩子不堪重負，成為做題的機器，甚至心理變態，道德品質、人格存在很大的問題。

動不動就以這樣的方式宣告自己的主張，孩子怎麼就這麼脆弱了呢？

是哪裡出現問題了呢?難道我們在教育孩子的過程中，只能順著、哄著，任由他們“自由自在”的發展？不管過程，不在乎結果？

什麼時候，我們的社會如此浮躁，浮躁的父母的眼裡只允許孩子學習？只允許孩子優秀？

什麼時候，我們的家長如果在孩子小的時候參與他們的學習習慣、學習態度、學習能力的綜合建設，也許就不會出現那麼多浮躁而令人心碎的故事了吧！

如果和父母的溝通，和最親的人溝通都出現問題，那麼走上社會之後該怎麼辦呢？這點挫折都承受不了，那又怎麼混社會，混生活呢？

想來是非常可怕的一件事。

以前我們關注孩子的分數，後來關注孩子是否全面發展，在目前的大環境中，看來，我們真的得多關注孩子的“抗壓能力”“挫折教育”“生命教育”，孩子動不動來這麼一出，哪個家庭承受得起？

“溫室裡的嬌苗”經不起風雨，長著“玻璃心”的少年必定破裂，這種事發生是必然！

近些年，學生自殺愈演愈烈，年齡也是越來越小。人們在心痛，驚歎之餘，更應該反思，是什麼原因導致這種現象發生呢？

1、被溺愛的一代，象是在溫室裡養大的花朵，一旦環境有變，一旦遭受挫折，就會受不了。現在的孩子自幼沒吃過苦，然而讀書是辛苦的，受不住。現在的孩子嬌慣，自幼被遷就慣了，長大就聽不得批評和訓斥。現在的孩子任性而不知感恩，以個人為中心，一旦遭到挫折，總想著用最極端的方式傷害老師傷害親人，他們很少考慮老師和父母在他們身上付出的心血。

2、現在的學生學習壓力很大，學習時間抓得更緊。平常在學校抓得緊，放假了也要補課，學生成了學習的奴隸，感受不到學習的樂趣。

3、現在的孩子大多孤獨。兄弟姐妹少，玩伴少，放假了要麼學習，要麼在家看電視玩電腦手機，很少與他人交流，心理封閉，有了煩惱就很難排解，有了心結不易解開。

4、現在的孩子是“哄大的”。家裡是寶貝，父母捨不得說，更捨不得打，靠遷就靠哄。學校犯錯老師不能批評，更不能動手，靠“鼓勵”。一旦沒有哄沒有鼓勵就會出問題。哪裡經得起批評？

湖北隨州孩子自殺，是若干個“玻璃心”孩子中的一個，死了很可惜。但逝者已矣，生者更需關注。

面對眾多的長著“玻璃心”孩子，如何教育他們？如何才能讓他們健康成長，我想這是我們更應該重視的問題。你說呢？

假如被罵幾句，被打幾下就自殺，我小時候早就已經死了幾千次了，要想自己有出息，還得靠自己，不管年紀多大，都要懂得這個道理，父母即使教育方法不對，但是畢竟是你父母，你是他們身上掉下的肉，自己努力學習，自己聽話，你的父母難道還會折磨你？即使折磨你，你不知道一句話叫臥薪嚐膽，厚積薄發嗎？自己要明白，這些都是上天對你的鍛鍊