試卷就不推薦了，比較敏感。可以多買一些真題，模擬題。

在網上買課堂筆記，我認為用處不大。為什麼記課堂筆記？課堂筆記首先要先參與到課堂裡，筆記是在課堂上對老師講過知識的一種理解。把這種理解轉變成自己的想法，記錄下來。而不是單純的老師講的什麼就記什麼。因此每個人的課堂筆記都應該是不一樣的，裡面要有自己的看法和理解。

而且別人的筆記你不一定適合，也不一定看的懂。所以一定要養成自己記筆記的習慣，可能剛開始比較累，一旦養成習慣，你會發現是記筆記就是一件順手的事情。

做近三至五年的中考真題，特別是分類專題，把錯題找出後分類整理，找到錯因和知識點，針對錯誤知識點有針對性找高質量題去練習，練習後再去獨立做真題，直到完全做對為止。網上賣的筆記沒什麼用，因為你沒有找到自己不會的部分，正確方法是自己整理筆記，把知識網路化，結構化，系統化，知識導圖化，並找到各知識點的區別與聯絡，知識點聯絡是題目難度的來源，是整理和學習的重點，是一題多解，舉一反三，用不同方法解覺問題的關鍵。

你好，我是教過初中，現在在高中任教的一線教師。你所指的問題太泛了。教育是分類別和學科的。各個學科的學習方法不同，提分技巧也不同，作為初中生，名科所要掌握的知識點也就幾十個。三年內去完成也是不難的。

作為剛上初三學生，首先要在思想上要轉變，不要仍用初一初二的觀點和讀書方法來對待初三課程。否則就死定了。要深刻認識到初三是人生的一個轉折點。要認真對待學習。爭取每節課聽懂，並做好老師所講的筆記。並要在課後努力完成鞏固作業，且要進行訂正。適當時候要加一點家庭作業。

另外，要根據所學學科特點來學習。舉例來說，初中數學是很具象的，其主要要完成計算能力和簡單推理能力。因此，掌握基礎知識的同時做到重複做題和靈活解題！從中去發現學習的規律，並找到解題樂趣。只有持之以恆，成績一定會大幅度提高。

作為一名普通的初中化學老師，我來回答一下你的問題：

首先，關於推薦比較好的理科試卷，我認為比較好的試卷就是中考真題。

中考真題反映了考試內容，考查範圍，考試的重難點。學生合理的使用中考真題，可以提前適應考試的難度，熟悉考試的題型，學生更容易從平時的訓練中找出漏洞，查缺補漏。學生經過適量的訓練之後，會將知識點運用的更加自如，學生會變得充滿信心，在面對中考時，自然不在話下。

中考真題如何用？不是擁有了中考真題就萬事大吉了，我們還需要考慮如何正確的使用中考真題。我認為分為三部分：（1）前期新課時可以將部分的中考真題拆分，作為平時的訓練習題，這樣學生可以在平時就感受中考真題的出題方式，出題設計思路和難度。（2）後期剛開始複習時可以將部分的中考真題拿來作為檢測題，檢測學生剛結束新課時對知識的掌握程度，以便於在後期的複習中更好的把握重點，找對方向。（3）最後複習快要結束後，可以用中考真題來進行模擬考試，讓學生提前適應考場氛圍，為中考時作充分的準備。

所以推薦比較好的理科試卷，我選中考真題，一般你的科任老師那裡都有，而且後期都會給你們做。

至於網上賣的課堂筆記有用嗎？我的觀點是沒用。

課堂筆記是需要自己學習，自己記，老師講了一節課的重點內容掌握多少，還有多少需要鞏固，自己最清楚。課堂筆記可以反映你對本節知識的掌握情況，別人的課堂筆記對自己不一定適合。網上的課堂筆記就和學生用的參考書類似，將所有的知識點，重難點羅列出來，沒有針對性，增大了學生學習的難度。

我對學生的要求是把筆記記在書上，不要求很好看，但得工整，看得清楚。還特別提醒不要長篇大論的做筆記，要重點記自己不會的，有疑問的知識，要學會藉助書本，以教材為主，新增適當的內容，作為筆記。這樣既減少了學生記筆記的量，減輕了學生的負擔，又讓學生學會從老師的講授中，從教材的文字中找到重點，提升了學生的能力。

以上是我的個人觀點，僅供參考！

下面我談談帶過幾屆初三畢業班數學的體會吧！剛剛升入初三階段的學生，有些同學的基礎知識還掌握的不夠，去年我帶的王某鑫同學，我第一次測他基礎的時候，從幾何知識中我讓王同學證明兩個三角形全等(如圖)

大約過了十分鐘，這個同學回答了我這個問題結果讓我吃驚，他說："老師我遇到幾何知識，他不是我的菜，我對幾何題的分數我完全放棄的"。 這個題型，就是簡單的兩個三角形全等知識運用和簡單角度計算，已知正方形ABCD可得，AD=AB,＜DAF=＜B,又已知AF=BE,即可證得(1)全等，透過利用1全等的結論再運用互餘知識來計算角度輕易可以得到＜AOD=90.

透過這次測試，我對該生的基本情況瞭解，他在幾何知識方面非常弱，我針對該學生設計出一套輔導方案，以培基為主，從他最薄弱的幾何全等知識環節補：三角形全等基本知識的梳理強化。大約花了二個多月時間，該學生在幾何知識上有了質的提高，大概48分的幾何知識題，他在摸底考中得了42分。

我之所以講述這個事例，就是在初三上學期階段，做為家長或老師應更多關注學生的基礎知識補缺加強化，我不建議做理科試卷，但補缺類筆記我是贊成的，如我手頭的學霸筆記我覺得知識點還是比較完整的，做為初三參考書是可以的，它涵括了七八九年級的所有基礎知識點。

但我個人更推崇學生自己歸納總結筆記，針對學生自身知識點不足部分，進行推導記憶掌握，這樣學到的知識更紮實，也可以做到舉一反三！

初三上學期的學習，對於孩子的中考尤其重要。而選擇一份好的輔導資料，能起到事半功倍的效果，可能有人懷疑我的說法太誇張了，從今年夏季的地生中考中，我得出這一結論。

對於大部分優質中學來說，在初三上學期學完了所有新課程。所以對於初三上學期的同學來說，以掌握基礎知識為主。但對於學霸級的孩子就另當別論了，他們都有自己的一套學習計劃與方法，對於輔導資料也會很挑剔的。

我正在輔導初三孩子的數理化，從實際出發。推薦一套語數英物理化學的《教材幫》及配套題《一遍過》或者《五三》。九上數學最重要的是二次函式知識點，特別是二次函式的動點問題較難，需多加練習。在這裡再推薦一本《黃岡培優》，這針對有能力的同學，一般的同學不建議購買。物理的難點在電這一章，特別是電路圖和實物電路圖 ，及電流 電壓 歐姆定律等等 ，在《教材幫》講的非常詳細。同樣，英語的《教材幫》我也強烈建議孩子們認真“扒”出來，對於單詞 短語及語法知識講的非常詳細，值得參照做筆記。而化學的知識相對較簡單 ，純記憶背誦的東西多 ，特別是元素週期表。

我不是賣書的，僅供參考。如大家在孩子中考學習方面遇到的問題，可以點關注諮詢我。

理科的試卷書店一般很多，不同的地區，不同的教材，不同的版本不同的年份都有不同的選擇，沒有具體指出，不好做出推薦，網上賣的筆記有些內容是可用的，但是因為區域不同，版本不同，考點考綱也不同，所以凡事不能一概而論，不能簡單的回答有用或是沒用，只能參考，完畢。