我的教育真諦感言，猶如杜鵑啼血，我堅持我的教育觀，用智商，情商，挫商，這“三商”教育學生。雖然今天的教育環境已經發生了翻天覆地的變化，但我還是希望家長：不為難老師，不打擾教育，就是對孩子最好的支援！

教育不僅為學生的當下負責，更要為學生的一生負責。當學生長大後回首的不是你給了多少知識，而是你教會了她如何做人做事，才是教育的成功！讓孩子在充滿愛的教育裡自然成長，我們的教育才能開花結果。

謝謝誠邀。我是小老師的閒言碎語，致力於回答有關教育方面的問題，僅代表個人觀點，有待商榷，歡迎討論交流。如果有學生經常回學校來看看我和我交流，我會猶如春風沐面非常欣喜的。一、如果有常回學校看看的學生，我覺得我的教育是成功的

1、因為我們華人有個老傳統：常回家看看。學校曾經是學生學習生活的地方，學生大部分時間都是在學校度過的，學生與學生之間，學生與教師之間，都建立了深厚的感情。俗話說“一輩同學輩輩親”， 現在我們初中的同學都是有來往的。無論哪個同學的父母有病或者家裡有困難，只要有人發起，我們都是結伴親自到同學的父母家去探望或者幫助；哪位同學的孩子結婚或者生孩子我們都會去道賀的。我們同學之間相處的都非常融洽親如手足。

2、如果我的學生到學校來找我，我會熱情接待，我們之間會暢所欲言，互相交流分別後的工作和學習情況，互留聯絡方式，有事可以互相照應。

3、我的學生沒有到學校找我的，他們有的會在超市裡遇到我，和我打招呼。有時會在大街上偶遇，他們帶著自己的孩子妻子遇到我時，會讓他們的孩子喊我“爺爺”，我有時還不好意思，我竟然升級到爺爺輩上了，難道我老了？學生的這種做法，我心裡暖暖的，好像春風吹進心裡一樣，洋溢著溫暖，心裡也充滿了自豪。

我畢業後就在自己的鄉鎮工作，始終圍著我們鎮轉來轉去的，最後回到我們村的學校教學。

我在我們村教書又遇到了我小學時的老師，我們就成了同事。學生和老師搭檔，是要注意把握分寸的。一方面我要尊重我的老師，在工作中要多徵求老師的建議，以免工作中出現失誤，造成被動。我總是說，幾十年前您是我人生的導師，我現在雖然也是老師了，但您依然指導我前行的方向，你總是我的老師。另一方面，我們現在既然是同事，工作中一定會有爭議或者出現意見不同的情況，我們也會爭論，也會出現矛盾，但我遵循的一條原則就是必須有利於工作有利於教學，一切以工作為重。我們相處的非常好。

我作為雙重角色的老師，與我的老師配合的非常好。我老師所教的班級經常在全鎮綜合評估是第一名，我們的學校在全鎮綜合排名也位居前列，在全縣教學督導中曾經榮獲第一名的好成績。

編首語：都說“教師是天底下最光輝的職業！”“桃李滿天下”是對教師的讚美，身為教師，更希望自己教的孩子成才，成為對社會有貢獻的人。

很多教師根本不會想過，畢業後學生是否回校探望自己，畢竟很多人選擇教師這份職業，就意味著奉獻，“捧得一顆心來，不帶半根草去”的理念。在教育一屆又一屆的畢業生，送走一批又一批的學子之後，他們繼續默默耕耘，燃燒自己，而當有學生記得自己，回校來探望老師，那是是教師教育的成功，也是學生對老師的一種尊敬和愛戴。

什麼叫“知恩圖報”？什麼叫“苟富貴勿相忘”？學生畢業後，升學了，工作了，無論貧窮與富貴，還能記住自己的教師，是教師莫大的欣慰。

教師行業是一個高危的職業，最近教育界頻頻出現的與教師事件有關的案例舉不勝舉，殺師埋操場，街上恐嚇老師，老師被捅死在講臺上，學生告老師，等等。一系列的事件，讓老師誠惶誠恐，惶惶不得終日，所以，在這樣的環境和背景之下，竟然還有學生回校探望教師，是學生對學校的眷戀，對師生之情的依戀。

我時常在想，從事教師兩年的我，如果哪一天我的學生回校探望我，我一定會熱情款待他們，畢竟學生能回校看我，是對我工作的支援。

無巧不成書，昨天中午同事的學生來學校看她。

這個學生是她教的第一屆的學生，距離他們畢業已6年了。他現在在北京工作，兩個兒子快一歲了。來學校主要是看看母校，看看曾經教過他們的老師。

中午他們一起去食堂吃了飯，這個學生給我們一起去吃飯的老師一人買了一瓶飲料。吃了飯以後，他去買了幾袋子水果，放在了我們辦公室裡。

你說，如果你是老師，遇到這樣的學生，會覺得煩嗎？答案肯定是否定的。這樣的學生，給我來一打。

學生去看老師，至少可以說明三點：

想起前段時間河南小夥隔了二十年，去打了自己的小學老師。不管曾經對他太嚴厲也好，打過他也好，他一定是非常反感老師的教育方式，反感老師的。這是反面教材。

學生來學校看老師，不一定是最優秀的學生，但一定是課後跟老師有連線的學生。比如指導過他參加比賽，在期末考試中放他一馬等等。

總之，無論是老師的人品還授課方式，學生是認可的。

每個人對母校的情感一定不同，有的最難忘的可能是某一門課的老師，有的最想念的是食堂的哪一道菜，有的最懷念的是在圖書館安靜讀書的那一段時光。

畢業十幾年了，我前年回老家，專門去母校溜達了一圈。那天下著雨，我的心情卻是舒爽的，看著那熟悉的小葉榕和黃桷樹，宿舍樓，滿滿的回憶襲來。我拼命地呼吸著這裡的空氣，想讓它的氣息多留一會兒。

能去看老師的學生，一定是懷著感恩的心。不管他現在是身居高位還是過得普普通通，他對老師的態度，肯定還是敬畏的。

我曾經有一次去廣州，接待我的是我教過的高中的孩子，她們那時在廣州上大學。她們很隆重地迎接了我，帶著我逛遍了她們熟悉的地方，耐心地陪著我去試衣服。雖然不教她們了，她們還是很尊重我。

做老師，最大的安慰不是自己曾經教過的學生多牛，而是即使最平凡普通的學生，依然記得當年在課堂上，你或慷慨激昂或娓娓道來講課的樣子。

所以，常去看看自己的老師，老師不會覺得煩，而是覺得這個職業沒有白選。