在中國多年的英語教育，由於以應試教育為主導，使我們多數的中國學生喪失了口語和聽力的能力，造成一種看似學習了20多年的假象，卻仍然是啞巴英語。

英語是一種聽說能力化的產物，脫離交流和聽那就失去了它存在的意義，語言源於生活，且不高與生活，在當今社會，英語資源尤為廣泛，可以透過網路找TED演講，或者美劇/英劇，動畫片來培養語言的興趣，當然最為有效的方法，就是精聽，啞巴英語詬病的源頭在於缺乏聽的訓練。

俗話說，量變達到質變，沒有一定量的積累，如何能達到出口成章，侃侃而談;其次就是說的訓練，在經過一定時間的聽力積累，我們需要透過大量的練習，要不斷勇於表達自己的idea,在語言學習中，對與錯不是第一位，放在第一位的是敢於表達，只有透過大量的practice才能夠讓我們能夠熟練的運用自如

這位家長問的問題很好，很有概念！

學習一種外語，必須要有一個語言環境，外語才會容易學習和進步。就像我們的孩子，一週歲後，你不用特別送孩子去學講話，在家裡父母、爺爺奶奶，長輩們講什麼話，一歲的娃就會學什麼話，因為有中文（普通話、家鄉話）的氛圍環境。

所以要孩子的英語（聽力、口語）好，在家裡就必須要給孩子創造一個英語的環境；家庭經濟容許的話可以請外教，如果不行的話，父母就要多費點心了。如果父母都會英語的話，可以平常生活中，參入一些簡單的英語對話，讓孩子養成聽講英語的習慣。如果父母不懂英語的話，父母可以跟孩子一起學習，那麼就可以與孩子互動，用英語溝通。為什麼要父母參與在內比較好？父母一起在家裡與孩子講英語，除了給孩子一個英語環境以外，同時給孩子一個感覺，學英語就與學中文一樣重要，而且孩子學習起來不會覺得孤單。

這裡所講的環境，除了父母參與的日常對話以外，就是多買一些英語故事書、英語卡通光碟、英語兒歌光碟等等，放在家裡，讓孩子隨手可以接觸英語；這就形成了一個全面的英語環境，小孩子養成這習慣後，自然英語聽力和口語就會進步很快。你不妨試試。

口語是英語學習中的難點，英語的語音發準確，才能流暢的表達和交流，如果發音不過關，這會導致孩子的口語和聽力水平很難提高。

給孩子選擇簡單的詞彙表，讓孩子根據音節來讀準單詞，父母可以根據磁帶或教學錄音光碟來告訴孩子讀，把每個單詞都讀準。

根據課文，把一些常用的句型都背熟，把句子讀順，讀熟練，在與同學或老師交談時，就能熟練運用句型，而不是去思考要怎麼說，比如談天氣、交通等常用的句型。

對於好的英語課文，家長要讓孩子背下來，把文章的文化背景都記住，可以對同一篇文章，從一個生詞到一個短語，然後是一句話，最後整篇文章都背下來，並可以靈活運用，口語表達出來。

多說多聽多使用，最簡單的方法就是可以上個線上或者線下的外教課程+中教課程。比如線上的VIPKID，線下的英孚英語或者其他比較好的機構和平臺。

英語學習是每個孩子都繞不開的一門學科。在日常的教學工作中，有一些學生的英語學得很好，有一些孩子學習英語就像是找不到竅門一樣，特別的辛苦。在我的教學中，我看見有一些英語學習很好的孩子都具備這幾點。

舉個例子，我有個學生接手的時候是四年級，在帶他的三年的時間裡面，英語都是幾乎滿分。孩子不僅僅是考試考得好，對英語學習的興趣也不錯。在我去他家家訪的過程中，我發現了孩子對英語學習有濃厚的興趣完全得益於家長的鼓勵和家庭氣氛。孩子書房裡面擺著大量的英語繪本，無論是漫畫還是小故事，都是中英文的。家裡的電腦裡面存放的大量的英語電影或者動畫片。這些英文類的素材都是從孩子開始學習接觸就已經在整理收集，非常的齊全。孩子的父母告訴我，他們兩個都文化水平不高，就希望盡力為孩子營造一個英語的學習環境，使得孩子從小沉浸在英語的氛圍裡，哪怕是透過電影或者其他的方式，只要孩子在學習就是在進步。

英文電影是提高孩子的聽力和學習興趣很好的一個方式。孩子的模仿能力很強，電影裡面吸引孩子的橋段和故事，孩子都會自覺地去模仿。但是前提是我們選擇的素材和電影必須根據自己孩子的實際情況來，不能超越了孩子實際接受能力。如果電影太難以理解，不僅沒有達到應有的效果，反而會消磨孩子的興趣。

現在的手機學習軟體非常多，我們可以選擇一些適合孩子的來進行讓孩子使用，但是前提是孩子在大人的監督監管下進行。例如，我們學校就是推行的是口語100。在這個軟體上，老師可以佈置緊跟課堂的作業，家長 也可以選擇不同的模組進行訓練。透過這個的軟體，可以使得學生更有積極性。有時候有些家長由於知識有限時間有限，沒有精力輔導自己的孩子。透過這個軟體，我們老師可以檢查學生在家的學習情況，也可以督促孩子課後的時間多盡心閱讀和口語訓練。

我們班的英語學生尖子生很多都參加了一些免費的英語打卡群。在這個群或者圈子裡面，可以進行免費打卡。在打卡群裡面，有一些家長可以進行打卡記錄和積分，達到一定的次數和分值，就可以對孩子進行虛擬獎勵，以此來督促孩子進行學習。

現在學習英語的方式是很多種多樣的，孩子的選擇非常多樣化，這是一個好事。可是，關鍵是我們的孩子能夠一直堅持下去。學習貴在堅持，勝在持之以恆。

我的回答是上網，網上有很多的英語APP，多聽多跟讀，比如有道少兒英語，英文學習是一個長期積累的過程，父母要跟著一起共同學習進步

英語和漢語一樣，是一門語言，也是一門技能，她是我們交流、溝通的工具，也是情感、思維的載體，想想當年我們小時候怎樣學習漢語，那就怎樣學習英語，保你英語和漢語一樣流利自如、行雲流水。

從呱呱墜地時起，我們學漢語，就沒有刻意去背單詞、學語法、背句型，而是浸泡在我們母語的語境裡，透過大量聽、模仿、對口型，慢慢地一個詞、一個句子、長的句子，我們就會說話了，交流起來應用自如。所以說拿英語當做知識來學，像我們從小學到大學一樣，學了十幾年，仍然是聽不懂、說不出的“啞巴”和“聾子”，技能就需要在場景中大量練習，如游泳、打籃球一樣，如果不去場內練習，就是紙上談兵，永遠也學不會實際運用。

那我們是非英語母語國家，怎麼才能搭建這樣一個類母語英語語境呢？怎麼才能大量聽讀輸入練就一口流利的英語呢？諮詢我有回覆呵！