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1 # 媽咪老師
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2 # 公正永生
謝你邀請。其實我心中優秀的孩子很簡單，最主要的是孩子會做人，知書達禮。我認為說好說做起來就很難了，最起碼做父母的老師的首先要做到。他們是孩子的老師是楷模、是樣板，他們做的啥樣孩子就啥樣。孩子知道這一點學知識就不難了。你看出人頭地那些孩子的父母和老師是啥樣子的，這就證明我說的是正確的。
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3 # 趨勢為王
誠邀。不外乎就是良好的生活習慣、良好的學習習慣和良好的心理素質和道德品質等。
首先說說良好的生活習慣吧。現在的孩子大多驕慣，殊不知驕慣只會讓孩子弱不禁風，家長和老師應當培養孩子愛勞動、勤勞動的習慣，特別要幫助家長做些力所能及的家務為好，科學研究表明，做家務的孩子更聰明，更能成才，自理能力和責任感很強，同時，做家務還能訓練動手能力。良好的生活習慣還有講究衛生，自己能做的事自己盡力做等等。
再說說良好的學習習慣吧。愛是激發孩子變成優秀孩子的重要元素，是非常重要的。俗話說，陪伴是最好的教育，不管工作應酬多忙，都應當抽時間多陪伴孩子一起學習，一起檢查作業，一起朗讀經典，一起開展閱讀活動等。培養優秀孩子重點要培養孩子學習的自覺性和主動性，特別是培養孩子愛好閱讀，因為閱讀能讓孩子培養學習的主動性和自覺性，並且獲取很多知識，樹立正確的人生觀，對學習好也有很好很大的幫助。另外，還可以讓孩子玩閱讀軟體工具，比如有jint速讀記憶工具安裝於電腦上讓孩子玩，裡面有許多舒爾特表、記憶圖片訓練遊戲很好玩很有趣味性，還可以提高注意力，孩子會喜歡在玩的過程中學會閱讀和記憶，不知不覺對閱讀就產生了濃厚的興趣。
良好的道德品質主要是指孩子應當愛國愛家、尊師重教、尊老愛幼、做好人好事等等。良好的心理素質主要是積極向上的樂觀意識，遇到困難不氣餒，所謂“勝不驕、敗不餒”等等。另外，還應當自覺加強體育運動，有良好的身體素質等。
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4 # 小璐夫人
我覺得我心目中好孩子的沒有什麼標準吧，懂得共情，有同理心，有愛心，能自律，做一個善良的好孩子就是我心中的最大的標準。
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5 # 90後挖劇君
我覺得一個孩子成人比成才更重要！關於孩子的優秀標準，中國的中小學生守則說的非常清楚！
1、愛祖國，尊敬國旗國徽，奏唱國歌肅立，升降國旗行禮，瞭解國情歷史。2、遵守法律法規，增強法律意識。遵守校規校紀，遵守社會公德。3、熱愛科學，努力學習，勤思好問，樂於探究，積極參加社會實踐和有益的活動。4、珍愛生命，注意安全，鍛鍊身體，講究衛生。5、自尊自愛，自信自強，生活習慣文明健康。6、積極參加勞動，勤儉樸素，自己能做的事自己做。7、孝敬父母，尊敬師長，禮貌待人。8、熱愛集體，團結同學，互相幫助，關心他人。9、誠實守信，言行一致，知錯就改，有責任心。10、熱愛大自然，愛護生活環境。
要額外多說一點父母是孩子最好的老師，希望每個家長能謹記這一點！
根據皮亞傑的認真發展理論，父母在引導和溝通這方面能幫助孩子去形成龐大複雜以及較強的抽象思維能力，尤其是在小學四年級這一階段，家長們更要以身作則，好好培養，多微笑，多鼓勵。
孩子是家長朋友第二個難得的黃金成長時期，不論是情緒控制，人格發展，還是技能提高，都有機會得到大幅度的進步，以身作則，和自己的孩子一起成長！
希望廣大家長朋友能明白！
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6 # 李老師206050903
有目標，有自信，能為之奮鬥，努力，堅持不懈，能吃苦！
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7 # 汪同學啦
我對於我的兒女，不需要他們一定要讀書第一，考上重點學校，只希望他們快樂健康成長，要有比較好的人生價值觀，為人處事要好，這樣即可！開心過好世俗的每一天吧……
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8 # 你的樣子—倪
最理想的是德智體美勞全面發展，但這一代的兒童只有體美，智商堪憂就會追星，德行不端年紀輕輕就談戀愛，五穀不分衣服都穿不好。
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9 # 龍乜強盛
我喜歡自律能力強，有時間觀念，有獻身精神在學校積極參與公益活動，成績優秀，人品誠信受到周圍，老師，校長的青睞的孩子，就象我外甥，被推選作為交換生去了，紐西蘭留學考察，是個小學五年級的孩子。
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10 # 光伏魚家
一個優秀的孩子應該表現為:身體好，按時到校，不曠課，按照作息時間，提前預備書本和學習用具，快速投入學習的精神狀態，認真聽老師講課，積極大膽回答問題，保質保量完成老師下達的作業任務，積極參加一些學校組織的集體活動，喜歡閱讀朗頌及歌唱表演，有慈悲善意心，熱情外向型，文明禮貌，不孤僻，由內到外積極Sunny的性格，誠實不灑謊，能愛恨分明，聽從老師和父母分配給自己的能夠做得到的簡單勞動任務，學會自我調整或控制的能力，對各門課程都感興趣，感興趣就想搞清弄明。這裡說了一大堆，具體到主次我也弄不明，總之，優秀孩子的標準是什麼，也不能一概而論，也沒有絕對性。
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11 # 靜靜稀水
一個孩子是否優秀，主要是看孩子是否能體諒到父母的疾苦，也正是因為這點，孩子將來才會體諒到天下父母的疾苦。一個孩子從小熱愛勞動，能夠幫助父母分擔家庭的憂愁，這種能力和品質都是很高貴的。以後再引導適當，這樣的孩子將來都能為社會帶來福利。我們常常說:一個人要懂得感恩，才能更好地立足於社會，而孩子能理解體諒父母的疾苦，這就是一種最初級的感恩之心。
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12 # 千世花
教育子女有四個層面：言傳、身教、境教、心教。
言傳：就是我們所說的語言表達，說教是沒有力量的，但是我們等到了那個機會視窗，以重要的形式把我們心中最重要的語言傳輸給孩子，這對孩子都是極大的幫助。
身教：就是我們成為榜樣，我們希望孩子成為什麼樣的人，我們率先成為那樣的人，我們希望孩子不要玩遊戲，我們率先成為一個工作勤勉全力以赴的人。
我們希望孩子能夠關愛他人，我們要讓孩子看到我們經常願意犧牲自己的時間去成就旁邊的叔叔伯伯，幫他們的事業、家庭變得更美好。
境教：什麼叫境教呢？就是您的事業，您要有一份讓孩子值得驕傲的一份事業，事業本身就是一份巨大的能量，讓孩子知道他的父母親在單位當中如何值得別人尊重，你要讓孩子知道你有多大的勢力和怎樣的影響力，你要讓孩子看到你的朋友、你的朋友圈他們多麼值得敬佩，你要讓孩子感受到在你面前他很安全、很榮耀，所以這是一份能量。你必須具備足夠大的能量，才能把孩子轉過來，才能把他提升到一個新的層面上。
心教，我們真正的能量來自於我們的內心，來自於你的眼神，而你眼神體現的就是你心靈的狀況。我們有怎樣的心就有怎樣的眼神，怎樣的言談舉止。
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13 # 妲妲Ocean
對於孩子來講，父母不要過度要求孩子應該做到哪點，才算優秀，要針對孩子自身，去評判他的能力。去選擇，和給予幫助和鼓勵。不一樣的平臺，早就不一樣的孩子，起點最重要，條件更重要，孩子優秀與否，來自於家長。
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14 # 熊媽碎碎念
我覺得優秀的孩子沒有一個標準的定義，只要他在你心目中是完美的，他就是完美的，但如果非要給它設個標準，那麼我想，優秀的孩子身上一定要具備這些品質。
1.心懷感恩
現在很多父母都把孩子養成白眼狼，只知道索取，不懂得付出，並且毫無感恩之心，總覺得這個世界每個人對他好是應該的。相反，懂得感恩的人他明白付出總是比索取快樂，他們會對別人的付出持感恩之心，懂得盡孝道與承擔責任。
2.有愛心
一個有愛心的人都是善良的，他們會把愛傳播給身邊的人，會愛自己，愛別人，當心中有愛，他看待問題會更寬容與博愛。
3.自律
一個自律的人，他能做好時間管理，並把自己的學習安排的妥妥當當，他會自覺去完成自己的目標，也會按時完成作業，所以自律是一個優秀的孩子具備的最高標準。
4.健全的人格
健全的人格非常重要，如果你的人格有缺陷，那麼成績再好都談不上優秀，很多高材生自理能力差，沒有正確的人生觀，價值觀扭曲，這是非常糟糕的。
5.有一個興趣愛好
有一個比較擅長的興趣愛好，並把它當成樂趣，能夠一直堅持。對於孩子除了成績，他的特長很重要，孩子一定要有自己的夢想，有特殊的才藝能使孩子加分不少。
6.會做家務
這點很多家長都忽略了，其實這點非常重要，它不僅能夠鍛鍊孩子的動手能力，同時也鍛鍊他們的自理能力，一個自理能力強的人絕對是“優秀”不可或缺的。
總之，孩子優不優秀並不重要，重要的是你發自內心地去欣賞他，為他感到驕傲，只要你一直引以為豪，那麼你的孩子一定會遵循你的意願發展，這就是心理暗示的力量，不信，你可以試試。
不打擊，多鼓勵，隨著時間的推移，你的孩子肯定會越來越優秀的。
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15 # 使用者335110745970
我想過去我們唸書時國家教育提出”三好學生”如果孩子們能達到這個標準基本就比較優秀了。
回覆列表
前兩天幫女兒找一份檔案，意外發現女兒小學的時候，為她制訂的一份表格《培養成績優秀的孩子》。表格內容如下：
1、課堂上所需的學習用品每次勢必不忘。
2、 不經常遲到。
3、 能提前做好上學的準備。
4、 課堂上踴躍發言，積極提問。5、 不在筆記本上亂寫亂畫。
6、 愛惜教科書、參考書，
7、 考試時能仔紙工整地回答何題。
8、 能在規定的時間、地貞進行學習。
10、 坐在桌前能迅速進入學習狀態。
11、 學習時高聲朗讀教科書。
12、 回家後能立即完成作業。
13、 回家後能立即對當天的學習內容進行復習。
14、 能仔細閱讀發回的考卷。
15、 能及時預習將要學習的內容。
16、 每天的學習時間一定。
17、 遇到不明之處，有査閱資料（字詞典、參考書）的習慣。
18、 對弱科、不感興趣的學科格外努力。
19、 遊玩時間很少佔用學習時間。
20、 從不一邊看電視，一邊聽錄音，一邊學習。（後來我曾引導過女兒練習過一心幾用，這條基本作廢。記得初中的時候，女兒有一次挨批：嘴巴叭叭叭說著，手刷刷刷寫著，提問想教訓她一下，偏她都能回答上來）
21、 能認真區分遊玩時間和學習時冋。
22、 起床時間與就寢時間非営有規律。
23、 沒有一邊拿著點心或飲料，一邊學習的習慣。
24、 從沒有告訴您，她晚上做了一個夢。
25、 談笑風生，使人發笑。
26、 被批評不會耿耿於懷，愁眉不展：
27、 在學習時，從不講一些“反正我不行”等一些自暴自棄的話.
28、 沒有過忘記作業的現象。
29、 一次考試成績不良不會總是掛念於心。
30、 老師休假會擺出一副無所謂的神態。
31、 經常和老師一起遊玩。
32、 從不說老師的壞話。
33、 受到老師表揚後，就更喜歡學校生活，並對這位老師的課也興趣倍増。
34、 受到老師批評後，不會就厭惡學校生活，並對這位老師的課失去興趣。
35、一心盼者運動會，學習彙報會。
36、很少被老師提醒注意。
37、 經常得到老師的表揚。
38、 訂有一定的生活計劃。
39、 毎次新學年到來，能制訂出新的努力目標，
40。暑假、寒假能制訂出生活計劃並執行。
41、 清楚自己的強科，但不對其格外努力。
42、 與同學互相學習、互相幫助。
43、學習上帶有強烈的競爭意識。
44、 在家裡不說同學的壞話.
45、 經常去圖書館 。
46、 在家學習，很少去同學家學習。
47、在學校規定的課程以外，有其他感興趣的活動。
48、很少 訴說自己睡眠不足。
49、 學習用品充足。
50、 學校組織的活動，家長積極參加。
其實每一個優秀的人都不不可能是突然優秀的，都是點點滴滴、日積月累的結果。