你好，我是小學輔導老師，用心回答每個教育問題。

小孩子調皮，家長沒有很好的辦法管教，送到寄宿制學校，這樣做並不明智。

1.調皮是孩子的天性。每個孩子都有自己的性格特點，世界上找不到完全相同的兩片葉子，活潑好動的孩子在家長看來很難管教，因為這類孩子思維活躍，好動不好靜，而且有自己的主見，並不唯唯諾諾。而家長眼中的乖寶寶只有服從聽話，而所謂乖寶寶的家長也很苦惱，總感覺孩子不夠靈活，太呆板，希望孩子能夠活潑一些開朗一些。所以說每一種性格都有它的優勢和不足，作為家長我們能做的就是幫助孩子發揚優點，改正缺點，而不是一味的指責批評。

2.孩子是需要關愛的。孩子也有自己的思想和判斷，當家長一味的否定責備他時，他自然會變本加厲以示反抗。當你感嘆為什麼別人家的孩子為什麼那麼乖時，孩子也在內心呼喚：“為什麼別人的爸爸媽媽那麼溫和民主？”所以面對孩子，我們要放下身段，把孩子當成朋友，多一些理解，少一些打壓和控制，共同制定規則並遵守，孩子會體會到父母的良苦用心，慢慢的會良性發展，健康成長。

3.送到寄宿學校，治標不治本，也是家長逃避責任的表現。寄宿學校雖說有學校老師統一管理，但是對於一些細節問題，還是不如家長在孩子身邊，能及時發現，及時解決。而且老師一對多的管理，難免有疏忽的地方，對於孩子的一些心理問題，如果不能及時有效地溝通，小問題會釀成大問題。孩子的獨立能力並不只有寄宿學校這一種方式，所以不要再奉行“去寄宿學校可以鍛鍊孩子的獨立能力”這個美麗的謊言。愛孩子就應該陪他笑，陪他哭，陪他慢慢長大，等他羽翼豐滿自然會展翅飛翔。

4.家長是孩子的第一任老師，既然孩子調皮，那就更應該悉心教導，而不是把孩子推到寄宿學校。沒有誰比父母更瞭解自己的孩子，孩子的問題父母最清楚，所謂的管不了，是因為沒有找到合適的方法或者家長身心俱疲，不想再承擔教育的職責了。家長的壓力可以理解，但是孩子是自己的，錯過了好好教育的年齡，以後造成不可挽回的局面，那時後悔就來不及了。寄宿制學校不能從根本上解決問題，老師更多的是負責孩子的學習，至於心理健康和生活問題老師也許心有餘而力不足。一個老師面對那麼多孩子，比不上家長一對一教育的效果的。

總之，孩子的成長只有一次，家長一定要擔負起應該承擔的教育職責，讓孩子在成長的道路上不再孤立無援，做孩子的良師益友，輔助孩子健康快樂茁壯成長！

小孩子調皮無法管教送去寄宿學校是最不明智的選擇，是一種逃避！

蘇聯教育家蘇霍姆林斯基所說過，“最好的寄宿學校也不能代替母親”，誰也不是天生就是教育家，單靠學校老師就能發現孩子的問題嗎？對小孩子來說這幾年情感的缺失是無法彌補的，孩子一直住宿在學校，星期天才回來，有時候家長很忙很少有時間給孩子溝通。而孩子需要父母的關愛，這種關愛長時間缺失，孩子會慢慢一個人消化承受所有的事情，不再向父母開口，長此以往，孩子會和父母越來越疏離，感情變淡，不懂得表達愛，甚至性格變孤僻。

孩子過早上寄宿學校，很容易產生心理疾病。在同學之間的交往中，會產生這樣或那樣的矛盾，還可能遭受到欺凌或歧視，如果家長和老師沒有及時開解和指導，學生可能會因此患上心理疾病。建議大學以後送到寄宿學校。

孩子真正屬於父母的時間只有十幾年，如果不珍惜和孩子相處的時間，就錯過了生命中許多美妙的時刻。要培養一個出色的孩子，父母必須有這樣的意識和自信：父母是最好的老師，親情是最好的營養品，餐桌是最好的課桌，家是最出色的學校。

物質滿足沒什麼卵用，陪伴才是最溫暖家人的， 孩子的童年需要家人的陪伴！

孩子最叛逆的時候就是中學時代。如果要讓他去寄宿學校一定要讓他進一個比較好的學校。我有經驗，因為我就是這麼過來的。

這明顯就是逃避啊。

送寄宿學校，眼不見心不煩，也不知道孩子每天咋樣，這父母有點不負責任的感覺。寄宿學校只是讓孩子住學校，但對住校孩子的教育，學校並沒有更多的關心，所以我認為不妥當。

如果說，家長真的教育不了，或者實在沒時間，我會選擇階段性的送體校！

調皮搗蛋的孩子，都是精力旺盛，你讓他把精力耗盡就好很多哦，體校，尤其是寄宿制體校，那管理，就是軍事化管理一樣。老師24小時盯著學生，也抓文化課，不會耽誤學習的，多鍛鍊身體，對孩子也好。為什麼說，階段性送體校呢，因為咱只是想找地方管管孩子，並沒想讓孩子在體育方面有什麼發展，有效果，達到目的就可以了，一直念體校，文化課不會落下，但其他方面課外的東西，恐怕會沒精力學了。

對於家長都管不了的孩子來說，衝突已經是家常便飯了吧，所以乾脆，送半年，一年體校，保準回來換了個孩子一樣！家長要是心疼孩子，那就自己回家管吧，體校，體罰是免不了的！

孩子小時候，尤其是青春期的男孩子，不好好管真不行，前幾天看了一個新聞，媽媽報警抓14歲兒子，原因是媽媽嘮嘮叨叨，不讓孩子玩手機，兒子急了，跟媽媽動手了，14歲大小夥子，媽媽哪裡是他的對手啊，無奈報警了！警察來給教育一番！孩子這樣，做父母的多寒心啊！

不明智，逃避責任的做法，家長要正確引導，給你推薦李玫瑾教授的影片，她是公安大學犯罪心理學教授，對從幼兒期到成人期，每個階段不同時期孩子的性格培養毅力培養，育兒方面有非常好的建議，

因為孩子調皮，父母管不了，就直接從到寄宿制學校。

父母選擇這樣做，原因可能有:

1.認為自己不懂教育，而老師懂，所以希望專家可以幫自己管理好孩子。

2.認為教育孩子是老師的事情，與父母無關。

3.“眼不見心不煩”，所以乾脆帥鍋給老師。

……

不管是哪種原因，年紀太小的孩子，就早早開啟“寄宿制”生涯，都是不妥的。

畢竟小孩子需要的更多的是父母的關注、疼愛和感情的聯絡。而不是早早就開始跟親人分離，獨立生活。

而且當孩子出現問題時，父母第一時間想到的是逃避和推卸責任，這種想法並不利於孩子的成長。

畢竟孩子是自己的孩子，還是要靠自己不斷學習教育知識，瞭解孩子的個性，，並透過與孩子進行心與心的溝通，再輔助於學校教育，才有可能培育出優秀善良的孩子。

而一旦家庭教育脫節，只依賴學校教育，那孩子的成長可能會面臨更大挑戰。

您說是嗎？

自己都管不了，應該找原因，可能是方法不對，換一種方法再試一試唄！孩子在身邊應該是一件快樂的事，寄宿學校會不會管的又是另外一種教育。