可以觀察孩子在沒有家長的時候自己怎麼獨立生活的，同時可以給寶貝製造一種安全感，讓他知道無論何時父母都陪在他身後

孩子到了上幼兒園的年齡，在這之前就要先做好準備工作了。比如時常在寶寶面前說：幼兒園裡面有滑滑梯啊，有好玩的玩具啊，有好多小朋友啊等等之類的話。要讓孩子感覺到好奇，產生興趣。切記不要在孩子面前說“你再聽不話，等以後上幼兒園了，老師會教育你”等之類的話，這樣會讓孩子感覺到恐懼感，從而抗拒上幼兒園。

然後呢，等孩子正式入園的時候，可以帶一件孩子喜歡的小物品，給孩子一份感情上的寄託。送孩子到幼兒園之後，可以先陪自己的孩子玩一會兒。比如看看周圍有沒有好玩的玩具啊，有沒有別的小朋友一起玩啊，等等。讓孩子先適應一下幼兒園的環境，感覺到一些新鮮事物。

然後在陪孩子的過程中，可以跟孩子說：自己要離開一會兒，你可以跟小夥伴們一起玩遊戲、玩玩具，需要什麼了，可以跟老師講等等。在離開的時候，不要時不時的回頭去看孩子，更不要讓孩子覺得你捨不得的樣子。要做到表情很正常，很輕鬆的樣子。中途也不要因為過於想念孩子，而去看他，要學會放手，要相信老師，這樣孩子才能快速的適應幼兒園的生活，更快的成長。

一、家長看到孩子回家的第一句話：（1）好寶寶，和媽媽說一說：今天都幫小朋友做什麼事情了？（2）看到你的表現，媽媽真開心！二、準時接送，不中途探望送孩子入園，由於不適應引起的哭鬧是難免的，但不管孩子怎麼哭，走就走的乾脆，“一步三回頭”只會讓孩子哭的更兇。有的家長走後不忍心，又中途返回，在視窗、門縫張望，這樣做是一大忌，一旦孩子發現，不僅使您的孩子會整天心神不寧，無心適應，還會影響其他幼兒的情緒；另外，在開學初接孩子時，最好要準時或稍早一些，免得孩子在其他幼兒被接走後產生孤獨感。三、“保持平靜”孩子入園是家庭的一件大事。孩子剛入幼兒園時有種種不太適應的表現，這是正常的。其實孩子對幼兒園生活的不適應往往受環境和成人態度的影響。建議家長朋友接孩子回家後，要儘量保持家中往日平靜的氛圍，不要過分渲染對孩子入園問題的關注，以免造成孩子緊張的情緒。家長平和的態度是孩子很快適應幼兒園生活的良好外部環境。四、“分享快樂”孩子來到陌生的環境，會有些心理壓力，給孩子減輕壓力最好的辦法是緩解孩子緊張的心理。孩子回到家後，家長要有意識引導孩子回憶幼兒園一天的快樂。例如，你認識哪個小夥伴了？老師帶你們做哪些好玩的遊戲了？……成人以平靜並略帶羨慕的態度與孩子分享快樂，有利於孩子建立良好的情緒體驗，儘快適應幼兒園的生活。五、“主動溝通”為了幫助孩子儘快適應新環境，家長要主動與孩子溝通。聊一聊幼兒園一天的生活，談一談他結識的新朋友，給孩子講他喜歡聽的故事，陪孩子玩好玩的遊戲……這些都是十分必要的。六、用積極輕鬆的情緒去感染幼兒（1）用愉快的口氣談論與幼兒園有關的人或事，把孩子入園當作一件喜事來討論與迎接，給孩子一個正確的引導。（2）給孩子正確的心理暗示，“姐姐本領真大，寶寶上幼兒園後也會這麼能幹的！”“一個人玩不開心，幼兒園裡的小朋友真多，玩起來一定會很開心！”讓孩子對上幼兒園有期待、嚮往心理。（3）儘早給孩子灌輸這樣的想法：你已經長大，不再是小孩子了，你要暫時離開家，離開爸爸媽媽，到幼兒園與老師、小朋友一起生活，因為小朋友長到這個年齡，都要上幼兒園，等等。七、“積極配合”幼兒園生活與家庭生活有許多不同之處，家長要主動了解孩子在幼兒園的生活、遊戲及學習情況，進一步瞭解幼兒園對孩子的要求，積極主動配合幼兒園。對孩子堅持與幼兒園保持“一致”、“一貫”的要求是十分必要的。八、正確看待孩子出現的反應孩子入園在情緒、飲食、睡眠、行為及身體方面都會出現一些反應。如：（1）情緒方面：孩子入園時，常常出現不安，情緒波動、哭鬧等現象。（2）飲食方面；孩子入園後，可能會出現食量減少，便秘，消化不良等現象，所以家長應注意孩子的飲食，做到多流質、多清淡、多飲水。（3）睡眠方面：少數孩子會出現夜驚、夜哭現象，這是家長不必驚慌，經過一段時間，待孩子情緒穩定後會自行消失。（4）行為方面：入園後孩子會出現一些行為變化：依戀增強，行為退縮，膽小，沉默不語，反抗性增強等。這也是對新環境的一種反應，一段時間後會消失的。（5）身體方面：少數孩子入園後因為哭鬧，不愛吃飯，可能會導致體質減弱和體重下降。其實，經過上述現象是一個孩子成長所必須的，適應一個新環境本身就是孩子心理成熟的一種表現，家長對此要有足夠理解和心理準備。為了更快地讓孩子適應幼兒園這個陌生的環境，還請家長做到以下幾點喲：1請不要“追問孩子”：家長總是十分關心孩子剛入園的情況，但是剛入園的日子裡，孩子常常很不喜歡幼兒園，不要追問孩子“幼兒園好嗎？”“老師好嗎？”“老師喜歡你嗎？”等問題，這往往會造成孩子更大的心理負擔。2請不要“遷就放縱”孩子：孩子心裡不愉快時，常常會莫名其妙地發脾氣。剛入園的孩子，有時也會出現“撒嬌”或“耍賴”的現象。這個時候，家長不要以同情的態度對待他，可以用轉移的方法排解孩子心中的不快，切忌“遷就放縱”孩子。3請不要“時送時停”：有些家長為了滿足孩子的心理，常常會送兩天停兩天。這樣不利於孩子適應新的環境，當初入園的孩子哭鬧時，應堅持送孩子上幼兒園，但可採取適當提早接孩子回家的方法來緩解孩子緊張情緒。4請不要“零食補償”：一些家長惟恐孩子在幼兒園吃不飽，回到家中，各種零食擺在孩子面前任其挑選。其實這樣做的結果會促使孩子更不好好地吃飯，因為每天都有零食做補充，孩子會在幼兒園吃飯的時候 “留有餘地”，時間長了，也會影響孩子的健康。5請不要““偏聽偏信”：家長對剛剛入園的孩子有些不放心，會向孩子提出很多問題。由於這一階段的孩子常常把想像與現實相混淆，他們會說出與事實不符的答案。如，孩子之間發生不愉快的事情時，他往往會說“某某小朋友打我了”，遇到這種情況家長不要“偏聽偏信”。另外，孩子在回答問題時往往會將問題的結尾作為答案,如成人問：“你今天尿褲子了嗎？”孩子回答：“尿褲子了。”問：“你吃沒吃飽？”答：“沒吃飽。”據此，建議家長多與老師溝通，從而客觀地瞭解孩子在園的情況，以免產生不必要的誤會。6請不要“打破孩子的生活規律”：幼兒園的生活是很有規律的：定時午睡，定時午餐。如果孩子在家休息時，父母打破了這些規律，孩子再回到幼兒園時，會需要再調整回原來的休息時間，他很容易感到不適應。7請不要讓孩子在書包或口袋裡裝上零食比如玉米、瓜子、各種飲料）、橡皮筋、汽球、玩具及其它危險物品。孩子的書包裡除了備換的衣服，其它物品請家長配合幼兒園——不要帶進來——為了幼兒的健康和安全！

送孩子入園，可以給孩子安全感，讓他知道，父母會一直陪伴守護他！留一步，也可以讓孩子明白，進學校了，老師就是自己的第二任父母，要認真學習，聽老師的教誨！