人能造就環境，但環境也能造就人生。

近金者赤，亞墨者黑，

人的性格也能隨著背景而改變，

人的性格也能隨著教育方式而改變。

五根指頭都不一樣齊，每個人觀點不一樣很正常，說有些孩子性格是天生的，確實也有道理，有些孩子一生下來就愛哭，嬰兒期也愛哭，長大了還是愛哭，就算他當爺爺了，遇見一點問題想不通他還是會哭！我有個領居就那樣子！生下來脾氣暴躁的孩子基本都是父母造成的，喝酒抽菸，吵架，吸毒，都可能造成孩子的病態，曾經看見過一個小孩他在嬰兒時期，只要不抱他，他就拼命哭，一直哭到有人抱為此，後來大了，啥事情不順著他的脾氣，他就哭，地下打滾，讓大人必須服從為此！

這些人雖然生下來是這個臭德行，但是後天的教育是可以糾正過來的！但是很多大人最愛說，哎沒法，我的孩子生下就這樣！我心裡想你騙鬼哦，都是你們把他當大爺寵來這樣的，其他不說，就說那底下打滾的孩子吧！我今年暑假就和閨蜜帶著她的兩孩子去了廈門玩，大女兒很懂事，可是他那7歲的兒子，就是我們整個廈門玩得不爽的原因，他啥都任性，吃飯都還要喂，我讓他媽不許喂，讓他自己吃，他媽說沒法啊，不喂他就不吃，那天我們在廈大後面吃的海鮮，特意給他點了他喜歡的蝦，他還是不吃，他媽又開始哄，他竟然地下一座，大聲吼，我就不吃，他媽臉一下就紅了，那麼人看他一人，大家勸的勸，笑的笑，我叫她女兒你吃你的，你們兩吃了就走吧，今天我來收拾他，他媽有點懵，我說你走吧我不會打他，今天幫你教教他！都是你自己造成孩子今天！她母女走了之後，我就在那裡問他吃不吃，他給我回答是，老子不吃！於是我叫老闆收碗筷，把他從地上抱出去，他還是哭，但是沒打人！抱到馬路那邊，我確實抱不動了，讓他別哭了自己走，誰知道他人行道上一坐繼續哭，我就用手機把他哭的錄了一個影片，他一看就過來搶不讓拍，我說我會讓你同學老師知道你在廈門耍潑！他邊哭邊看我，他也想看手機裡面到底錄的啥，他媽媽打電話過來問都20分鐘了，還在哭嗎？我說你把女兒帶去買好吃的，最好是冰淇凌帶草莓味的，這小子要哭等他慢慢哭！電話接完，他竟然從地上爬起來，把眼淚一擦，問我他們在哪裡買冰淇凌，我說你中午沒吃飯就不能吃冰淇凌，他悶一下說 那你給我買個蛋糕吧！我想笑還是穩住的，那晚上吃飯自己吃還是你媽喂？自己吃，保證吃一大碗！晚上吃飯的時候，他媽又想喂，那小傢伙看了看我，說，我自己吃，賈姨你明天帶我去玩水好不好？

現在他在家不聽話，他爸媽都會嚇他:再不聽話把你送到賈姨那裡去！我變成他心中的惡人

孩子需要父母正確引導！多動手，多帶出去溜達，他能自己做的事，父母就不要插了

我覺得這句話也沒錯。孩子的性格具有與生俱來的因素，也有後天家庭和社會的影響。

不是有專家從人的血性裡研究人的性格嗎？血性是與生俱來，那麼性格也就有了先天的因素。

俗話說，江山易改本性難移。

這裡面強調的先天因素佔有很大成分。

有些方面在孩子的成長過程中是可以改變的。比如說膽量，反應能力，思維方式和觀念等。

但有些方面是不能改變的，比如人的氣質，處世風格等。

培養孩子要從小做起，優美的家庭環境和氛圍，良好的家風，傳統美德。

如學前的社會文化以及個色不同人的表現，對孩子也有一定的影響。

比如我們常聽到有人說:我不是被嚇大的。

如果從小被別人嚇唬過，那麼這也會在孩子的心理上產生一定的陰影。

孩子上學了，學校的環境對孩子的影響更大。老師嚇唬學生，同學之間產生矛盾，校園暴力等。會使得孩子的心理產生了變化甚至扭曲。這也是不能忽視的一個因素。

有道是:近墨者黑，近朱者赤。

外界因素的影響絕不能低估了。

培養孩子的過程中，注意孩子的天賦的開發，培養孩子有一技之長，培養孩子的健康心理。這是最最重要的。

我這是自己的想法，不一定都正確。僅供參考吧。

關於這個問題，不是絕對的，俗話說：上等之人自成人，中等之人教成人，下等之人打死罵死不成人，也就是說，你自己有上進心，是可以教成人的，假如你死豬子不怕開水燙，神仙也難下手，認為反正天生就是這樣。

我認為這句話只對了一半兒，性格是天生的，當然了，每個人都帶有爸爸媽媽的遺傳基因。爸爸媽媽性格里有倔強好強，那孩子一般都遺傳了爸爸媽媽的倔強和好強，爸爸媽媽懦弱，性格內向，孩子也懦弱，內向。爸爸媽媽刁蠻不懂理，孩子也影響比較多。

家庭教育尤為重要。家庭教育是樹根，家庭教育是倫理道德的教育。學校教育是家庭教育的延續。

有人說教育是一棵樹搖動另一棵樹，一個靈魂喚醒另一個靈魂。那麼家庭教育就是用孩子的生命感動父母的生命。讓父母的靈魂喚醒孩子的靈魂。

然後，孩子隨著年齡的增長，隨著老師的教育，隨著學習知識的加深，隨著讀書的滋養，隨著交際圈的擴大，隨著自己的成熟，孩子的性格也會改善，會最佳化。

稟性難移，說的就是孩子的性格，龍生龍鳳生鳳，有些孩子生下來就乖寶寶，這是古語，現在是環境改變人，近墨者黑近朱者赤，環境很重要，為什麼有的高官高學歷的父母孩子不一定愛學習，基因很好卻不努力，一些學歷低家庭貧寒的孩子學習卻是優秀的。這和環境父母的教育有直接關係。成功的父母多半沒有空好好的管理孩子，童年是最簡單的，孩子不懂物質的重要性，他們都想要父母的疼愛和陪伴，現在的孩子智商都很高，道理都明白。成功的父母回到家都忙於自己的事或討論自己的煩惱沒有顧及孩子，孩子缺少愛那還有心情好好讀書上進，再嬌慣點連事理都不明白了，言傳身教很重要，他們太小不給講人情世故他們怎麼成長明白呢，動力很重要，明白事了，孩子就努力了。窮人家的孩子每天和父母一起勞累從小感受到生活的不易想改變一切，只能懂事心疼父母，好好學習讓自己成功，所以環境造就了他們從小就懂事好學。現在的父母壓力挺大，單位工作忙競爭大，孩子小要管理操心費力，可是孩子不一定懂，只能自己吃苦受累。沒辦法家家如此，只能往前闖不能後退，非常大腦裡的一位母親真的很了不起，她的孩子是自閉症，沒有老師收他，他媽媽就自己一點點教他，付出了常人多倍的努力和艱辛從不放棄和瞧不起她的孩子，最終數學達到極點，幾秒鐘就能算出一個函式教授都要算好久，比計算機都快，成了中國非常大腦之一。美國做過測試，一個自閉症都有一個強項是正常人的百倍。環境改變人，只要陪伴付出，孩子就能成功！

我覺得此話有一定道理 雖然後天的教育非常重要 但不得不接受 基因強大的必然性 與生俱來的品性真的對一個人一生起到深遠的影響