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你認為學英語應是速成還是長期練習?
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  • 1 # 傻孩子的事

    學習英語最重要的是發音和語法。記得自己上學那時候,英語成績很差,總是徘徊在50分左右。後來家裡給報了個補習班。不得不說,老師也是比較重要的。以前老師的教育思維大多是在課本上,可是真真學習英語的卻是在生活中。

    補習班的英語真的很有意思。剛開始的時候是音標的聯絡。等到大家都學會了,就是欣賞外國大片。想想上課看電影還是比較有意思的。等到聯絡提高的時候,老師就給她的外國朋友發影片,讓全班的同學和她聊天。真的很有創意。

    這樣的學習方法,不但打破了傳統的教學思維,更重要的是調動了同學的學習興趣。說時候,為了能夠跟漂亮的美國姑娘說上一句話,我著實是做了很多的功課。

    興趣是自己最好的老師,選對方法能夠事半功倍。英語水平的提升是一個長期而漫長的工作,在乎於量的積累。所以說,只有不斷的長期堅持,自己的英語水平才會提高。

  • 2 # 閃記單詞

    我個人認為要想學習好英語一定是一個長期的過程,需要長期的練習,因為任何一個技能要想學好,都不會是一個短期的過程。

    但是學習方法也是需要注意的,只有好的學習方法和好的學習習慣,才能夠使學習“事半功倍”。

    我下面就舉幾個例子:

    1.背單詞要有好的方法,一定不要“死記硬背”。我就舉一個“以易記難”的例子:

    free[fri:]adj.自由的;無拘束的;免費的

    用單詞記單詞法→用單詞tree(樹)來記憶單詞free。

    講解:樹→樹林,在樹林裡自由自在地玩。

    【擴】freeway["friːweɪ] n.高速公路;快車道

    拆分:free(自由的;免費的)+ way(道路)。

    講解:美國的大多數高速公路是免費的。

    【擴】freedom ["fri:dəm] n.自由(權);自主

    拆分:free(自由的)+ dom(抽象名詞字尾)

    2.在沒有考試的壓力下,要“先練聽說,後練拼寫和語法”。

    聽說材料一定要選擇“有日常生活場景的音影片,千萬不要選擇如:越獄,福爾摩斯,鬼片等“。因為我們大多數人學習英語是想和外華人做”日常交流“,而不是瞭解他們的“監獄文化”,“如何破案或犯罪分子的犯罪心理,更不是”瞭解如何跟“殭屍和吸血鬼打交道“。

    3.一定要是注意英語中“小詞的試用”如:it,get,take,make等在不同語境的下用法。

    it的用法:

    1)指事物,it可以知道除人以外的任何事物或動物。

    I dropped my watch and it broke.我把手錶掉在地上摔壞了。

    2)指人,it主用用於指性別不明的嬰兒或只聽其聲不見其人的人,如:

    Is it a boy or a girl?是男孩還是女孩?

    There is a knock on the door. It must be the postman.

    “Listen. Someone is crying..”“Oh, it must be Mary.”

    get的用法:

    1. get about [around]

    (1) (能)到處走動,旅行。如:

    He didn’t get about much after the operation. 手術後他不常外出去動。

    It’s easy in this city to get about by bus. 在本市乘公共汽車去各處都很方便。

    (2) (訊息、謠言等)傳播,流傳。如:

    I don’t mind you knowing, but I don’t really want it to get about. 我不是不讓你知道,但我實在不想讓它傳出去。

    2. get along

    (1) 離開(某地)。如:

    It’s time we were getting along. 我們該走了。

    (2) 相處,過日子,合得來。如:

    How are you getting along (with her)? 你(宋體>與她)過得怎樣?

    Do you get along with your boss? 你與老闆合得來嗎?

    (3) 進展。如:

    How are you getting along with your work? ">?

    take的用法:

    一、 拿,取

    take some books to the classroom. 拿些書到教室。

    二、 吃,喝,服用,放

    ①Take this medicine three times a day. 每天吃三次藥。

    ②Do you take sugar in your milk? 你喝的牛奶裡放糖嗎?

    三、 乘車(船)等

    ①Shall we go there by bike or take a taxi? 我們是騎腳踏車去那還是坐計程車去?

    ②They usually take a bus to work. 他們通常乘公交車上班。

    四、 常常和it連用,it在句子中作形式主語,真正的主語是後面的不定式。翻譯成“花費(時間、金錢)等”

    ①How long will it take you to do your homework every day?

    每天做作業要花費你多長時間?

    五、“做……事情”, 常常和名詞連用,

    1.take a walk散步, take a rest休息一下,

    take a look看一看 take away 拿走

  • 3 # 散木17

    先問問我們學母語是否是速成的。哪個孩子在出生後一年內就可以寫作文了?既然母語不能速成,學外語就更不可能了。

    但是,要想透過短時間的強化訓練來提高水平倒是可行的。

    看過一個記載,有人問太極太帥孫祿堂的女兒,孫劍雲,你和你父親誰的武功高?她沒有正面回答,而是反問道,我父親每天練功八小時,我每天練功五六個小時,我的徒弟每天練兩三個小時,你說誰的功夫高?

    學任何東西都是和時間成正比的。你花的時間多,學的就快,一天只學五分鐘,一輩子啥也學不會。

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