管教好自己的孩子，首先不要在孩子面前老是陰沉著臉色，不能脾氣暴躁，更不能有打罵行為，不能讓你孩子對你做父母的有叛逆恐懼心理，面對自己的孩子要面帶笑容，樂觀開朗，要幽默風趣，講適合孩子愛聽的故事，用真理格言啟發孩子幼小的心靈，要知道孩子第一印象就是跟好人學好人，跟壞人學壞人，上不正，下流亂，如果為人父母沒有好的印象給自己的孩子，那你孩子將來說有出息恐怕就是一個謊言，只有父母留給孩子有美好的印象，這樣就算沒出息不成才也便成仁，至少不會往邪路上傾斜，至於男孩女孩管教有什麼區別，這個問題我看沒有什麼區別，區別只要讓他(她)們從小就知道劃分男女性別，其它管教應該是沒有什麼特大區別，手心手背都是肉，男孩女孩平等管教，勿有重男輕女思想操縱自己的管教有誤，合理正確管教則可，我是這麼認為，個人觀點不妥見諒！謝謝！

俗話說男兒窮養女兒富養。就是男孩子不能給他太好的生活條件，就是要讓他學會自己奮鬥，長大才知道怎麼生存和責任，女孩子要富養，就是要什麼給什麼。因為女孩子是要嫁人的，如果自己都不愛自己，那到了別人家裡只知道幹怎麼行，家人是要心疼的。富養的女孩子，有好的條件，也能找更好的人啊。

每個年齡階段都有每個階段的特點，家長要根據孩子每一時段的特點做出相對應的處理方法。

1-3歲階段。這時間段的孩子都是“小壞蛋”。說話“不”字當頭，打滾發潑，一意孤行，自私霸道。

這時候的孩子需要以疏導為主。耐心告訴孩子什麼可以做，什麼不可以做。當他說不的時候可以轉移他注意力，比如說不願意洗澡，你可以說那你想不想在澡盆裡玩小鴨子呢？

4-5歲階段。屬於“狗都嫌”的階段。這時候要多陪孩子講話。這時候的孩子強硬的態度變少了，取而代之的是依賴和分享。你要多傾聽孩子，多聽他分享一些，多給孩子帶來歡樂的情緒即可。

再大一點就會上幼兒園、小學、中學、大學。孩子更多的時間花在學校裡，跟父母相處的時間變少了，家長也要配合好老師的工作，特別是孩子青春期的時候多跟孩子交流。

1、多多瞭解孩子

　　在忙於生計的同時，家長一定要抽出時間來多瞭解孩子，與孩子、保姆、孩子的老師多多溝通，儘量對孩子在幼兒園和家庭中的表現有一個全面把握。多一分了解，就少一分誤解。這樣一旦孩子真有不聽話的時候，也能比較明白應該如何去引導孩子。

　　2、吸收教育知識

　　社會在變化，孩子的成長環境也在變化，那麼教養方式自然也要不斷進步。身為家長，就要責無旁貸地主動吸收教育新知。在傳統的親子教育方式中，多半是父母用權威來教育孩子，而打罵處罰更是權威教育的重要方法。吸收新知可以幫助家長跳出自己的成長經驗，及時調整自己的教育觀念。

　　3、耐心傾聽孩子

　　如果是氣急攻心的家長，在面對不聽管教的孩子時，通常最直接的反應就是破口大罵。此時，程桂英老師建議家長先冷靜下來，嘗試著多一分耐心，問問孩子這麼做的原因是什麼。當家長的心思已經放在瞭解孩子的想法，並想辦法幫孩子解決問題時，也許就會發現孩子的行為其實是情有可原的，並且也已經釋放掉了很多負面的情緒。

4、真正放下身段

　　有些家長總喜歡在孩子面前保持威嚴，習慣用以上對下的態度來對待孩子。對此程桂英老師特別建議，希望家長真正放下身段，從內心尊重孩子，不要再用命令的口氣跟孩子說話，將孩子當做成人一樣給予尊重。不要總是對孩子說“不”，而是要給孩子選擇題，讓孩子自己做決定。如果孩子的年齡足夠大，表達能力沒有問題，也可以讓孩子自己提出解決方案或替代辦法。

　　5、跟孩子講道理

　　除了平時的告誡之外，家長也要在實際的情境中教導孩子一定的道理。讓孩子有同理心，讓他從其他人的角度去體會一下，真正明白自己的行為會如何影響他人。至於解說道理的方式，則可依孩子的年齡來選擇講解的深度，特別小的孩子可以用講故事的方式來進行。

　　6、讓孩子去體驗

　　如果孩子老是聽不進大人的話，那麼在保證安全和沒有惡劣後果的前提下，家長也可以讓孩子自己會“自食惡果”的滋味。透過自身的切實體驗，孩子將能深刻領悟到家長的教導有多麼正確和重要。

　　7、同孩子做協商

　　不要總是要求孩子按照大人的心意去生活，那麼不只是孩子痛苦，就連大人也很痛苦。孩子也是人，當然有他自己想做的事，因此，同孩子做協商，各退一步也許是很好的方法。比如當孩子想要跳沙發，而家長卻有事情要思考的時候，就可以請孩子去臥室的床上跳，或者請他等一會再跳，或者等家長把事情處理完，再帶孩子去公園盡情地跳。

　8、盛怒時不管教孩子

　　在極度憤怒的狀況下，家長肯定無法以理性的方式來管教孩子。所以，當家長無論如何也平靜不下來的時候，程桂英老師建議家長暫時離開現場，或是轉移自己的注意力去做別的事，如打電話給朋友聊天、聽音樂等。等自己平靜下來以後，再和孩子好好談談。

　　9、修正對孩子的期望

　　有時家長真的太過於求好心切了，常常拿自己都做不到的標準(或許是家長自以為能夠做到，但實際上從來沒有做到過！)來要求孩子。要知道，孩子年齡還小，有好動、固執、健忘等表現都很正常。家長如果真的要對孩子有所要求，也一定要考慮孩子的成長狀況，不要總是拿放大鏡去看待孩子的表現。

　　10、真誠對待孩子

　　有些家長在與孩子做溝通的時候，總是喜歡用指責或命令式的語氣，這常常讓孩子難以接受。據程桂英老師介紹，親子之間的溝通應該是真誠而沒有距離的，家長可以很誠實地將自己的擔心或情緒解釋給孩子聽，讓孩子瞭解他的行為會讓你難過，或是會讓你擔心、懼怕。只要語氣是平和的、態度是真誠的，你就會發現，其實孩子是很樂意體貼爸爸媽媽的！

1、“當孩子的好朋友”，家長在教育過程中應該要與孩子親密無間地交談，而不是做一個高高在上傳達命令的獨裁者。

2、“讓孩子自信”，教育、鼓勵孩子是家長每天都要做的事情。不管是寶寶剛懂事還是孩子已經大學畢業要步入社會，在各階段中，家長最應該給予孩子是給孩子充分的自信和鼓勵。

3、“陪伴”如果孩子的成長處在一種孤立無援的狀態，那麼他就會孤獨、無助、沒有安全感。家長需要讓孩子清楚自己的存在。

4、一個行為是對的，還是錯的，孩子是不知道的家長要告訴孩子哪些是對的，哪些是錯的。

5、“教育方式多變通”，作為家長如何教育孩子，不應該死板般地“照方抓藥”，應該要研究孩子的生活習慣，從中選擇定製一套最適合孩子的教育方法。