孩子塗畫=想象力，不需要制止

（1）：保護孩子塗畫興趣，就是保護她的想象力。

每個孩子都喜歡塗畫，從一歲多的點點線線，到四五歲對物體的描畫。孩子塗畫的內容，會根據他們對外界感受力增強，而增加表現內容。

這些塗畫作品的表現手法和內容，在我們大人的角度很難明白。但是這些塗畫，就是孩子自己的世界，一個充滿童趣和想象力的世界。

（2）：父母陪伴孩子塗畫

父母的陪伴，就是對孩子最好的誇讚。

父母要儘量多的，陪孩子塗畫。當孩子畫完自己的作品時，家長可以根據孩子2畫的內容，再加入新劇情，變成小遊戲，發揮孩子的想象力，提高繪畫熱情。

（3）：規定一個空間，可以無限發揮

家長可以準備一個可以肆意塗畫的空間，比如是一面可清潔的牆面。在這個空間，孩子可以隨意發揮，這樣方便了家長的清理。孩子也不用擔心弄髒後，被家長責怪，更能安心的塗畫。

畫畫是孩子的天性，因為孩子的發育總是從大塊的肌肉開始，手臂、腿、身體先活躍起來，再發展到手指的精細動作。

所以，對於孩子而言，畫畫是一個更好的鍛鍊大塊肌肉的方式。

如果媽媽們在這時候不去阻止孩子，而是鼓勵孩子在牆上畫畫，孩子會獲得更好的成長。

儘量引導孩子在紙張或者是畫板、黑板上畫畫，這樣既可以約束孩子，讓孩子形成一定的自制力，還可以讓家長們省去洗衣服、粉刷牆壁的功夫。而且紙張上畫畫還可以收藏起來，留著做紀念。

首先請問孩子多大了？

如果是三四歲左右的孩子，這個年齡段是塗鴉敏感期。及時去引導她，不要批評。可以給家裡孩子能觸及到的地方粘上大白色畫紙，讓孩子去畫。

在他畫的時候告訴他應該在哪裡畫，畫在正確的地方。

可是！孩子就算髮揮自己我的想象力，也一定要在合理的地方，衣服上、牆上、身上畫都是不對的。

但是爸爸媽媽不應該用破口大罵的方式去制止孩子，而是應該引導孩子，否則孩子可能會不再敢畫畫。

我之前看過一個影片，感覺可以給題主啟發。

一個小男孩兒在家裡的牆上亂塗亂畫，爸爸看到了，怒斥他，吼罵他。孩子很委屈，也不敢在牆上亂畫了。之後這個小男孩兒在幼兒園裡，小女孩兒拿著筆在他的本子上亂畫，他也衝著小女孩兒大吼，把女孩兒吼哭了。

為什麼變成這樣，因為大人用吼罵的處理方式終止了這種亂塗畫的行為，他認定這樣做管用。所以也就喜歡透過這種方式來處理問題，這樣的結果就是孩子性Grand SantaFe來越暴躁。

後來影片畫面一轉，小男孩在牆上畫，爸爸發現後，給了男孩兒一條毛巾，自己也拿了一條毛巾，兩個人一起把牆擦乾淨了，並且告訴孩子不能往牆上畫，清理起來很費勁。然後小男孩兒在幼兒園裡，小女孩兒在他的本子上亂畫，他拿了橡皮在本子上擦，並告訴女孩兒不要在本子上亂畫。

對於的孩子在衣服上亂塗，你應該可以試試讓孩子自己去清洗，並且告訴他這樣做，衣服會變髒，不好清洗，不如去紙上畫。給孩子規定特定的地點，讓孩子畫個夠，這樣孩子就不會往身上亂畫了。

你好，朋友！其實作為家長，該如何引導自己的孩子，教育孩子，已成為家長們頭疼的一件事了。下面大家就一起來看看家庭教育孩子的十大方法吧。榜樣是以別人的好思想好行為來影響和教育子女的重要方式。如同學、鄰居、教師、英雄模範人物、文藝作品中的正面人物、革命領袖的優秀品質，都是子女學習、模仿的物件。不管家長的言行是錯誤的還是正確的，對子女都有十分深刻的影響。因此，家長在日常生活中應時時刻刻、處處檢點自己的言行。

家長要有意識地創造良好的生活環境，使子女受到感染和薰陶。家庭是子女生活的主要場所，家長要組織好生活，處理好成員之間的關係，堅持正確的道德行為為準則，形成團結和睦的家庭氣氛，建立井井有條的生活秩序，以陶冶子女的美好情操。

批評和懲罰都是對子女不良思想行為的否定，不過後者是對嚴重不良思想行為的一種教育手段。批評懲罰時，首先要全面瞭解情況，掌握不良思想行為的具體情節和嚴重程度，從錯誤的實際出發，批評是指出危害、思想根源，否定其思想行為，使之感到羞愧和痛楚，進而產生改正錯誤的動力。批評時不要諷刺，不要奚落，不要謾罵。懲罰主要是剝奪某種權利，而不是體罰，不是侮辱人格和摧殘身心。這樣引導孩子才能夠正確的。

孩子喜歡用彩筆在身上亂塗，該怎麼制止才有效。建議父母先和孩子講明白，用彩筆在身上衣服上不能亂塗，因為不好清洗乾淨。可以試著和孩子一起試著清洗衣服和身體，讓孩子知道確實不好清洗，下次孩子就可能不會在衣服上身體上用彩筆亂塗了。

孩子塗鴉是想象力的表現，他是用彩筆在描繪他心中的世界，這時候父母一定要有耐心，不能扼殺孩子的創造力和想象力，不能呵斥孩子弄髒了衣服、身體或牆面啥的。因為孩子並不清楚亂塗會增加父母的清潔負擔，如果父母大聲呵斥孩子，勢必會影響孩子的“發揮”。

相反，父母應鼓勵孩子多塗多畫，但要引導孩子在正確的位置塗畫，比如說買個白板、油性筆，或者買個水寫布啥的，讓孩子在紙上或者畫板上畫。當孩子畫出來後還要及時表現出欣賞的態度給予讚許，說不定未來有一位偉大的畫家就誕生在這裡呢。

說一下我的看法。首先小孩子喜歡在身上畫其實反應出這個小孩一方面是對繪畫感興趣，另一方面也是創造力的表現。不可高壓，只能引導。做兩方面準備吧！

一、給孩子買環保安全的色彩筆，避免小孩在畫的過程中誤食或者面板過敏。因為玩引導是一步步來來一箱，那麼在開始必須要做好安全預防；

二、指定規則，正確表達。第一步，告訴孩子，可以畫畫。但畫畫應該在紙上進行。陪孩子一起在紙上畫，並鼓勵他的作品；第二步，有獎有罰。告訴孩子畫畫只能在指定區域進行（紙或者你準備的小黑板等），否則，會收到對應懲罰。（沒收畫筆，禁畫幾天等）第三步，嚴格執行行為養成。完成一二步後，就是要監督執行了，特別是前期這樣下來一段時間寶寶就可以養成正確的繪畫方式了。

希望對您有幫助！

陪伴他一起在指定區域畫，也沒必要刻意說必須在這話，只要你陪伴她在指定區域花一段時間後他就會習慣的，最重要的是要有耐心。

孩子喜歡在身上亂畫是生理心理的發展一種外在表現。身為父母我們應該支援孩子的塗鴉行為。當你的孩子想在身上亂畫首先要接納孩子的行為，這樣保護孩子的創造力，再給孩子做一些規則的制定，孩子會很樂於接受的。如果家長把孩子的這種情況當做搗亂、亂塗亂畫，孩子創造性的表達將受到壓制。

給孩子一個明確的塗鴉空間並告訴他不可以在除此之外的地方亂畫。，可以為孩子尋找合適的材料，積極的為他們創造條件。引導他在適合塗鴉空間：

1、繪畫簿，不僅能滿足他的創作需求還能將他的作品都儲存下來。

2、一塊小黑（白）板，讓寶寶盡情創作，還可以反覆利用。

3、一些廢舊物品，比如紙箱、廢報紙、舊掛曆等。

可以跟寶寶約定說，我們就在區域裡面畫畫。

給孩子一些約束，讓他們明白不是任何地方都可以亂塗亂畫，別讓本可以促進孩子身心發展的一件事情變成隨手亂寫亂畫的壞習慣。這樣他就會想，原來在這個區域內我是被鼓勵和允許的，在這個區域外是不被鼓勵和允許的。慢慢這樣，孩子的規則意識就會培養出來了。

都說孩子的天性有很多，這一點也算，孩子處了喜歡在自己身上亂畫，還喜歡在牆上亂畫，你給他買了所謂的牆貼小黑板，那也容易畫出來。

所以，針對衣服，就買那種可以水洗的彩筆，方便，讓他畫唄，等孩子過渡成長之後，你讓他畫他也不見得去畫。有時候得佛系養娃，別讓自己那個焦躁。

對於牆上亂塗亂畫，防不勝防。不過我兒子表現的一直都還好。

寶寶他好奇心強，平時給寶寶用鉛筆，教他在本子上畫，也可能寶寶剛開始拿筆在自己身上亂畫你沒阻止他，然後他就喜歡在自己衣服上畫了

1.要正確認識孩子的塗鴉行為

當孩子長到1歲左右時,就開始進入了塗鴉期,此時期是孩子身心發展的寶貴時期。父母千萬不要把孩子的塗鴉看成是一種破壞性的行為。當發現孩子在家裡亂寫亂畫時,不要責怪孩子,更不要遏制孩子亂塗亂畫的行為,反而應該觀察、保護孩子的這一行為。

對寶Bora說，掌握繪畫技巧不是寶寶塗鴉的主要目的，所以父母不要以“像”或“不像”來簡單評判寶寶的作品。用一顆童心去觀察寶寶的表達，讓塗鴉成為寶寶成長過程中一份快樂時光。

2.給孩子提供合適的塗鴉場所

為他們開闢一塊屬於他的“地盤”，例如把兒童房裡的一整面牆都換成黑板，在這塊空間，可以任他“亂塗亂畫”。還要明確告訴寶寶，除此之外的地方，如果亂塗亂畫，就會受到懲罰，畫得再好也不能得到表揚。

3.要耐心傾聽、賞析

面對孩子的塗鴉,做父母的一定要耐下心來認真聆聽孩子對塗鴉作品的解釋,尊重孩子的表述,以此來了解孩子的內心世界。在聽孩子表述時,要放鬆神情,臉上要露出笑容,並適時地引導孩子充分發揮想象力來闡述作品,而不要表現出不耐煩。

4.要給予適度的讚揚

有時候,孩子畫的一個點或者一條線,也許大人看了會感覺可笑,但在孩子看來卻是妙不可言的作品。因此,當看到孩子的塗鴉作品不是畫時,父母千萬不要瞎指導,也不要嘲笑孩子,而是應該蹲下來和孩子一起欣賞他的作品,並給予一定的誇獎。